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2019-07-11 05:18:29
抱抱TA
男 小孩去年七月強(qiáng)迫性思維,經(jīng)過服藥和心理治療恢復(fù)正常了,今年參加高考,沒發(fā)揮好,不愿讀二本,非要復(fù)讀,現(xiàn)在復(fù)讀兩天,突然說晚上坐在教室里腦中又出現(xiàn)去年上學(xué)的場景,這是什么原因?該怎么辦
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徐惠泉
突然出現(xiàn)去年上學(xué)什么場景?
徐惠泉
如果腦海里出現(xiàn)的這樣場景影響了學(xué)習(xí),建議及時(shí)心理咨詢分析調(diào)整
李恩貴
您好
毛慧穎
你好
高世麗
需要從本質(zhì)上療愈好,否則就會反復(fù)的,需要我的幫助嗎?
李錦云
孩子內(nèi)心深處還是很焦慮,如果反復(fù)出現(xiàn)的話,可能是強(qiáng)迫又開始了。此時(shí)還是要繼續(xù)加強(qiáng)心理治療。
賴戈慧
你好
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男 強(qiáng)迫思維怎么治,馬上就高考了。影響學(xué)習(xí)。
男 強(qiáng)迫性思維能根治嗎?還有一個(gè)月高考,前一段時(shí)間有這病,后來找這里的專家給治好了最近又有點(diǎn)這個(gè)抑郁的情緒了?不過我肯定能努力面對并且戰(zhàn)勝,希望大家給點(diǎn)建議和鼓勵(lì)
女,17歲,女,17歲,已經(jīng)兩個(gè)月沒有去上課了現(xiàn)在高中我有思維強(qiáng)迫
男,18歲,我有一個(gè)問題一直無法解決,希望有人能幫我。 高三的時(shí)候經(jīng)歷過一次“大腦低谷期”(我自己取的名字),當(dāng)時(shí)就是“焦慮+強(qiáng)迫性思維”(止不住的去想一些毫無意義的事情,比如“等于號為什么是等于號”,“1+1為什么等于2”)。這種狀態(tài)持續(xù)了一個(gè)多學(xué)期,直到高考前兩個(gè)月才慢慢好起來。 從那以后,我的大腦好像就落下“病根”了,不定期性的就給我來一下。除了之前的焦慮和強(qiáng)迫性思維,又加了一個(gè)“思維阻斷”(也是我自己取的名字),具體表現(xiàn)就是:沒辦法思考,每當(dāng)我思考問題腦袋就空白,感覺像是有什么在阻止我思考在打斷我的思維。嚴(yán)重的時(shí)候感覺自己變成了一個(gè)白癡,連別人說的話都聽不懂了,看書也看不懂了,書上的每個(gè)詞語都變得很陌生,就好像我從來沒學(xué)過一樣。 可能這聽上去很扯,但它的確發(fā)生在了我的身上。 我曾經(jīng)也想過保持樂觀,但現(xiàn)實(shí)一次又一次的打了我的臉。 我已經(jīng)被折磨兩年了,我希望能夠得到救贖,拜托了!
(匿名)
女 年齡16歲,高二學(xué)生,請問強(qiáng)迫思維怎么治療,有沒有自我調(diào)整的方法
男 我是一名復(fù)讀生,最近在自主復(fù)習(xí)的時(shí)候因?yàn)闅v史輔導(dǎo)書上面的一句話從而引起了我的無限思考,而且我自己提出了很多種關(guān)于這個(gè)問題的想法,并且強(qiáng)迫自己去說服自己。我從那一刻起就無限強(qiáng)迫自己去想這個(gè)問題。期間感覺想通了,但思維告訴自己必須反復(fù)想 ,循環(huán)想。于是吃不飽睡不香。感覺一天的時(shí)間全都在想這個(gè)問題上,自己越是想克制就越不能克制。包括考試的時(shí)候都會想,以至于成績極速下滑。后來放假回家休息了幾天,回家也在強(qiáng)迫自己想。直到這件事情發(fā)生快一周的時(shí)候終于不那么嚴(yán)重了。可是我現(xiàn)在怕這個(gè)事情會復(fù)發(fā),我該怎么辦?
男,17歲,17歲現(xiàn)讀高三,總是懷疑自己,很容易胡思亂想,明知道什么是對的,可偏偏就往錯(cuò)的思維想。尤其是英語因?yàn)檫@一科我很重視,這種現(xiàn)象從初三開始就一直沒停過,以前更嚴(yán)重。(以前是看什么東西都會想)現(xiàn)在英語課不怎么敢聽。看過心理醫(yī)生,說我這是強(qiáng)迫性思維,建議我吃藥,但我很想自我調(diào)節(jié),但是只要有一個(gè)誘因我就會控制不住。我不想因?yàn)檫@個(gè)誤了我高考復(fù)習(xí),而且我很想學(xué)好英語為了我的夢想,每次想起就很痛苦,感到無能為力,求求大家,有什么好的處理辦法嗎?萬分感謝
強(qiáng)迫思維,在學(xué)校考試就嚴(yán)重,甚至有身體不舒服的感覺,想擺脫想法,并且有些唯心
(匿名)
女 半夜會抑郁難受,脾氣越來越差但又挺好,最近會莫名其妙的煩惱,互發(fā)的難受
女 沒有工作一輩子長了可咋往下熬啊!沒有價(jià)值感,被老公看不起,孩子看不起!
(匿名)
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男 小孩去年七月強(qiáng)迫性思維,經(jīng)過服藥和心理治療恢復(fù)正常了,今年參加高考,沒發(fā)揮好,不愿讀二本,非要復(fù)讀,現(xiàn)在復(fù)讀兩天,突然說晚上坐在教室里腦中又出現(xiàn)去年上學(xué)的場景,這是什么原因?該怎么辦
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