兩歲小孩子，大人把簡單的小學(xué)數(shù)學(xué)知識教給他，他就很輕松會做教書十幾年的小學(xué)數(shù)學(xué)老師不會的題，而且他通過擺玩具發(fā)現(xiàn)正方形無論怎么旋轉(zhuǎn)都能拼成原來的圖形，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)正方形四個邊長相等，記憶力基本過目不忘，他的智商和數(shù)學(xué)天賦如何？

男 是這樣的，我是一名小學(xué)老師，我們班級有一位學(xué)生不知道該怎么定義他，二年級，漢字可以學(xué)的會，數(shù)學(xué)學(xué)不會，簡單的加減法，會數(shù)手指，其他的講過就往，我感覺他沒有聽心里去，平時幾乎不說話，問他的時候能用指的就不說話，即使說話聲音也很小，不敢正視別人，都是微低頭，眼睛往上看人，在農(nóng)村，沒有心理疾病的概念，所以沒做過智力測試，心理測試，農(nóng)村家里也不可能讓他去特殊教育學(xué)校～我想知道，有沒有什么方法干預(yù)一下，讓他能多學(xué)一點(diǎn)，至少能想普通人一樣會加減，會看方向，會看鐘表，有時間概念，長度速度概念～我想知道具體該怎么做，而不是籠統(tǒng)的說要有耐心什么的～誰能幫幫他？ (匿名)

女 小孩子已經(jīng)三年級，學(xué)習(xí)很差，差到考試分?jǐn)?shù)剛剛及格。每天教做作業(yè)都是折磨，主要表現(xiàn)如下：1.認(rèn)不住字，甚至連拼音都還沒完全認(rèn)住。2.做題的或閱讀的時候總有跳字。3.閱讀及語言表達(dá)總是抓不住點(diǎn)。4.做作業(yè)經(jīng)常小動作。 測試過智力正常，無多動癥，人格健全，懷疑是學(xué)習(xí)障礙，求問大致診斷及大致的治療建議，靠譜再細(xì)談。

兩歲小孩，只是偶爾隨便看看小學(xué)數(shù)學(xué)而已，沒有正式的教，只是偶爾說說而已，他就會很多小學(xué)數(shù)學(xué)老師不會的很多個小學(xué)數(shù)學(xué)題，他的數(shù)學(xué)天賦多高呢？詳細(xì)一點(diǎn)謝謝！ (匿名)

兩歲小孩子，沒怎么學(xué)習(xí)，大人隨便教教他，他 就會小學(xué)數(shù)學(xué)骨干老師不會的數(shù)陣問題，他的數(shù)學(xué)天分怎么樣？ (匿名)

兩歲小孩會一眼看穿很多小學(xué)數(shù)學(xué)老師一時半會不會的小學(xué)幾何求面積的題，大人只是把幾何的公式說兩下而已，孩子沒有過任何練習(xí)，他的數(shù)學(xué)天賦到底多高呢？ (匿名)

兩歲小孩，大人隨便教教，就能會很多高級小學(xué)數(shù)學(xué)老師不會的題，他的數(shù)學(xué)天賦到底多高？我沒有騙人，請相信我，并且好好回答 (匿名)

男,18歲,男，18歲, 在這里就之前的問題做一下補(bǔ)充。說實(shí)話挺為難我的，表達(dá)能力不是很好，所以打個字都要憋半天(那么接下來就就原來所說的進(jìn)行一個進(jìn)一步解讀以及做一些補(bǔ)充吧）。, 首先是學(xué)習(xí)能力，這個跟初中時的經(jīng)歷有關(guān)，原來也說過了，就不提了。, 第二個就是是很笨這件事。其實(shí)我小時候就表現(xiàn)得很明顯，特別是當(dāng)我還是個小學(xué)生的時候，行為表現(xiàn)比其他人還要小學(xué)生，再加之人比較笨，總是不懂得如何處理好事情，所以看上去像個傻子(這點(diǎn)在我長大后也得到了證實(shí))，這點(diǎn)我不知道該怎么形容，總之就是人傻行為看起來還怪吧。照此發(fā)展下去，初中以后的我可能也就是個傻呆傻呆的二貨吧，但誰知初中的時候突然遇到了那個班主任，這導(dǎo)致我的發(fā)展落后了一大截，本來人就傻，初中三年還啥都沒學(xué)會，發(fā)展的停滯導(dǎo)致了成長斷層，進(jìn)而使得本就能力捉襟見肘的我更加無所適從。當(dāng)我?guī)е@小學(xué)生般的模樣進(jìn)入一個新的階段時，發(fā)現(xiàn)我表現(xiàn)出來了相當(dāng)?shù)臒o所適從，對于新的環(huán)境和新的階段，我不知所措，但我知道我又不能用原先那套小學(xué)時的方法來應(yīng)對。現(xiàn)在的我都已經(jīng)18歲了，但完全沒有個18歲該有的樣子，對很多事都應(yīng)付不來，完全看不出來像個成年人，你說我像個制杖我也不會反駁你。, 還有就是初中的時候因為自卑出現(xiàn)抑郁情緒后，我比較渴望有人能幫幫我，可壓根就沒有人在意到這點(diǎn)。后來我想了個辦法，初二下學(xué)期開學(xué)后就裝模作樣地自己打自己(你是不是也懵了，覺得這算個什么辦法)，一開始打的還很輕，到后來越打越用力，直接掄起拳頭砸自己腦袋(你可以想象一下一個傻子裝模做樣地砸自己是多么喜感的一件事)，還有就是經(jīng)常裝作很沮喪的樣子，好引其他人的注意，但這樣做效果也不佳。即使一開始的我成績還可以，在班里還算數(shù)一數(shù)二的，但老師對于我成績下降、看起來有點(diǎn)不對勁這件事好像沒放在心上(說實(shí)話我也忘記了當(dāng)時自己打自己時是個什么心情了)，對于我的成績下降她(班主任)認(rèn)為是我太貪玩了。到回來初三的時候，每周五晚上回家，我甚至還裝模做樣地熬夜寫作業(yè)寫到12點(diǎn)到1點(diǎn)左右，期間還時不時地打自己，搞得父母都以為這孩子是不是讀書太用功了。其實(shí)我多數(shù)時候都是在玩媽媽的手機(jī)，做題基本上是抄（也可以說是半抄半寫，其實(shí)就是抄的跟寫的一樣多）。,

男,有小哥哥嘛，聊聊父子??。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 (匿名)

女,我強(qiáng)烈建議國家增加一個考試 就是為人父母考試 在生孩子之前必須先嚴(yán)格通過考試 對夫妻的品德 價值觀還有身體健康這些都得嚴(yán)格測試 如果測試不通過這輩子都禁止生孩子 太窮的也禁止生孩子 以免禍害下一代 因為有的人不配當(dāng)父母 生孩子根本就不是真心愛孩子的 (匿名)