女 我的孩子今年9歲，看著也不是笨就是作業(yè)寫著就能開小差，課文上面的字寫抄到作業(yè)本上的就寫錯，背書還可以不慢，作業(yè)錯字很多，訂正還是會寫錯字。和他交流感覺心不在焉的樣子。孩子是不是心里有問題。

男 三年級小學(xué)生，專注力不夠，上課開小差，作業(yè)經(jīng)常出一些不該有的錯誤，比如上面的數(shù)字抄下來就錯了。難題會做，但是老是計算錯誤，比如301減253答案成了297等。平時在學(xué)校作業(yè)拖拉，老是最后一個交課堂作業(yè)。老是說他就是不愿意做。明知犯錯要被老師批評，被家長批評，可就是犯錯，而且是同樣的錯誤。新?lián)Q的語文老師很嚴(yán)格，而且批評起來像潑婦一樣，使得小朋友和她很對立，甚至都不喜歡語文了，這些現(xiàn)象讓家長很煩惱和焦慮，不知道該怎么辦？ (匿名)

女 10歲的孩子玩游戲，qq聊天，看電視，課外班不去上，也不寫課外班的作業(yè)，學(xué)校的作業(yè)總是到最后不得不寫了才去寫，邊寫邊聊天，作業(yè)記不清，上課老師講的也記不住，背的從來不背，卷子做不完，不會的問 ，但是講就說聽不懂，逼著說答案，然后就說誰讓你說答案的，家長不簽字就哭鬧，晚上11點(diǎn)以后才睡覺 (匿名)

女 女孩7歲了剛上一年級老師說不理解老師說的話什么也聽不懂，注意力不集中，什么也不會，在那就光亂玩，上課老是去廁所，回家學(xué)的東西就會寫，我教她就會，一到學(xué)校就玩了，可是上幼兒園的時候能聽懂老師講的，課堂老師讓寫字不會，慢吞吞的拿著筆就是不會，回到家我問她讓他寫一會就寫完，真是氣人，

女 女童10歲了寫作業(yè)磨蹭不看著一兩個小時過去了一個字不動，看著她寫作業(yè)，她一會這表情一會發(fā)呆，做出一些氣人的動作，我不生氣一直忍著，我陪她開玩笑，讓她開心，引起她來讓她寫作業(yè)，也會告訴她一些道理。但是都沒有效果，請問怎么辦？怎么回事？

男 關(guān)于孩子的認(rèn)知問題。上個問題關(guān)閉了，重新打出來，大家感興趣可以繼續(xù)聊。 男 關(guān)于三年級小孩的認(rèn)知問題 一早，孩子媽媽發(fā)了朋友圈，于是我找到這里求助。 首先明確一下，我知道孩子小時候我們管教的方法出過問題，但是現(xiàn)在是找解決方案，請不要糾結(jié)于過多分析，謝謝！ 孩子媽媽朋友圈的發(fā)文： 對于這樣的孩子，你怎么教？ 以下三張圖片你看出了什么？ 豆子發(fā)芽記？ 所謂的虹吸原理？ 自創(chuàng)的實(shí)驗(yàn)？ 最近幾乎每天都能在房間發(fā)現(xiàn)新鮮東西。 偷偷摸摸的，真是要瘋了。 這樣的熊孩子請問怎么教[抓狂][抓狂][抓狂] 背景： 我家孩子小時候兩歲前是姥姥姥爺帶大的，他媽媽常去看，但還是比較生份。孩子雖然纏姥爺，但是有時候姥爺打孩子，孩子會說找媽媽去不要姥爺了。 兩歲后帶孩子回來，但是當(dāng)時問題不是很大，幼兒園前經(jīng)常出去玩，孩子由于在老家沒有普通話環(huán)境，學(xué)習(xí)普通話相當(dāng)于晚兩年。學(xué)習(xí)速度非常慢，在幼兒園時開始十分鐘會寫幾個字，不知道是不愿意學(xué)還是真有問題，目前三年級速度也不到其他同學(xué)一半。 孩子性格和愛好像我，不愛說話，喜歡研究制作東西，但是性情像媽媽，大大咧咧，觀察力不好，畫畫經(jīng)常三條線畫兩條線之類。由于喜歡動手，我們給報了模型制作班。但雖說喜歡，但創(chuàng)造行為并不突出，而是喜歡通過破壞物品的方式去研究，比如拆相機(jī)、拆墨盒等等。 孩子現(xiàn)在三年級了，但是滿足于各種發(fā)明創(chuàng)造。想不通學(xué)習(xí)才是以后發(fā)明乃至工作生活的必須。寫作業(yè)和上課都是心在天外，作業(yè)錯誤率有50以上，很多是馬虎的原因。 我個人認(rèn)為，現(xiàn)在已經(jīng)不是個人發(fā)明家的時代，對孩子這種情況要加以干預(yù)。 有沒有專家能給個辦法，讓孩子開竅。 希望得到您的指導(dǎo)，謝謝！！！

專家您好！我家小孩下學(xué)期上三年級，女孩，性格不鬧，很乖，除家人外從不跟人說話包括同班同學(xué)，自己的老師，上課總走神，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，成績一直倒數(shù)，作為家長的我已經(jīng)到了絕望的邊緣。 (匿名)

女,本來生活挺好的 后來發(fā)生了一些事情 覺得自己的精神狀態(tài)十分不好 難受的時候就喜歡割自己 每天早上起來的時候都是最沮喪的時候 對未來沒有任何的希望 (匿名)

女,人是不是不可以以犧牲的角度與別人愛人相處？ (匿名)