女,真的感覺我老師段位好高，教過的學生多，所以懂得道理好多，看的事情很多，然后直到應變的道理也很豐富，反正就是那種看一眼就知道該怎么辦，看一眼就知道這個事情是怎么回事的那種，我覺得就算我不跟他講我的困境，他也會讓我自己的心態扭轉。就是那種經驗很豐富，然后非常的厲害。然后把那個懵懂無知討好別人的，我變成了現在這個樣子，都是托他的福，都是因為他變成現在這個樣子的，我都不知道該感謝他，還是該怎么樣了，如果不是他，我可能。。。。。。 (匿名)

女,一個不把心認真放在教學上只會天天指指點點同學的老師能教出好學生嗎 (匿名)

男 老師為什么不能手把手的教學生，這讓我很煩惱我怎樣做才能讓老師明白？

女,16歲,今天的表現真的可以決定未來的自己嗎？ 昨天上預科班，我們組的正確率開始很高，后來直線下降，老師點名批評了我們，并趁機批評了有些人不回老師的消息。 這個老師向來以刀子嘴出名，說話真扎心，自己還冷不丁地說自己說話溫柔。“咸魚翻身了還是咸魚”“出身寒門幾乎不可能考上名校”“有些人已經被淘汰了”我害怕這對于我已成現實，又不得不相信。高一上學期因為手忙腳亂又想念過去荒廢了，下學期比上學期努力了些，但有時仍很頹廢，暑假吧，也是不能持續地努力，中途依然做過幾次咸魚。本想著假期彎道超車，22天后，可能是被彎道超車的了。 至于不回老師消息，我也并不是故意的，我從小怕老師，害怕與老師交流。那個舉動也是被迫之舉。 這個老師曾當面對我們說，她講課有私心，一個女生，長得漂亮，圓錐曲線大題只能做出一問，當時她就想讓她順其自然，而一個長得一般的男生，她必須讓他做對三問。她還給我們分享了某公立學校的高級教師，在學校講課一般，而在輔導班講得特別好，她說原因是錢給夠了……種種現實都是絕望的。 今早我幾乎起了割腕的念頭，好在止住了，因為想起了學校老師的話。其實我們學校的很多老師師德很高，不為賺錢，只為育人，比如我們物理老師（還是位特級教師），在普通班和實驗班講的都是一樣的，在普通班，他也能想方設法讓我們聽懂。最好的學校給他高薪他也不去。但這樣的美好又有多少呢？ 一些資深的老師的決定論是否可信呢？我到底該不該原諒自己的過錯呢？ (匿名)

女,17歲,如果人教人教不會，那就讓事來教人，一教就會 (匿名)

女,27歲,被認識的人教書，是好事還是壞事，會對自己，比對其他同學更加嚴厲嗎 (匿名)

女 有幸在人生路上遇到這樣的好老師，這個老師不僅人品好而且學識高，值得大家信任！ (匿名)

男 老師你好，我是一個農民工，今年43歲，四川涼山消防英雄們走了已經一個多月了，可是我還是不能從悲痛中走出來，我和他們雖然不認識，但是我還是很悲傷。他們很多還是十八九歲的孩子，每當我想起他們就忍不住留下眼淚，當我吃飯時我就就會想到他們走時都沒吃過一頓飽飯，我的眼淚就止不住的留下來，每當想起他們是英雄走了，給他們的父母留下了難以愈合的傷口，讓他們的父母怎么活呀！每當想到這里我的心很痛，眼淚止不住就掉下來了。請問老師我該如何才能從悲痛中走出來。謝謝你了老師！！！ (匿名)

明明有該做的事，卻做什么事都提不起興趣。特別的痛苦。還有很嚴重的拖延癥。