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匿名
2017-01-08 13:58:42
抱抱TA
我一個高三學生。我曾經在高一高二用過將近一年的時間憑著意志力逼著自己學習,激進,很多同學都很佩服我的拼勁,我也以我的毅力感到自信。但是現在,我靜不下心來了。我首先是因為學習上遇到很多困難,解決不了心煩,接著我又接觸到了好多學習不怎么好但是有想法有目標的同學,她們為她們正在為以后想要做的事鋪路,而且她們有足夠好的心態,也有很多我沒有的優勢,我突然就急了,我是個多愁善感的人,經常會胡思亂想。
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女 女 高一時候學習環境有一段時間不太好,一直有人不間斷的問我題,不是真的要請教就是想找人說閑話那種,總之那段時間我經常沒有辦法靜下心來學習成績下滑,還被別人看不起,我就想我給別人講題她們還看不起我,后來我生氣,就在學習時候從來不理別人,這樣才敢靜下心來思考。在以后成績恢復時候,我總不能在學習時候不理任何人啊,但是我思維一打開,就特別害怕沉入一件事卻被打擾。一直都不敢沉下心來,總覺得老有人想故意打擾我不讓我學習。一直以為慢慢自己就恢復了,結果現在高三了,一直不敢靜下心學習,一靜下心準備高效率學習以前的畫面就浮現在眼前,只能把學習狀態調整到散漫的樣子,才能學一些東西,怎么辦??很著急,這種心理問題怎么解決?我可能是害怕一種感覺,我該怎么辦呢?
女 高一時候學習環境有一段時間不太好,一直有人不間斷的問我題,不是真的要請教就是想找人說閑話那種,總之那段時間我經常沒有辦法靜下心來學習成績下滑,還被別人看不起,我就想我給別人講題她們還看不起我,后來我生氣,就在學習時候從來不理別人,這樣才敢靜下心來思考。在以后成績恢復時候,我總不能在學習時候不理任何人啊,但是我思維一打開,就特別害怕沉入一件事卻被打擾。一直都不敢沉下心來,總覺得老有人想故意打擾我不讓我學習。一直以為慢慢自己就恢復了,結果現在高三了,一直不敢靜下心學習,一靜下心準備高效率學習以前的畫面就浮現在眼前,只能把學習狀態調整到散漫的樣子,才能學一些東西,怎么辦??很著急,這種心理問題怎么解決?
女 本人是一名高三黨,放假21天了,靜不下心來寫作業,不是不想寫,一坐下來就煩躁。 這并不是我一直以來的狀態,自從高二下學期期末考那段時間開始就這樣,一直持續到現在。 在那之前我一直很認真,別人都說我勤奮,但或許是方法不對,成績一直上不去。本人就讀于一所重點高中,競爭激烈,學習壓力大。我又是一個心思很重、多疑的人,經常想太多,每次提起筆就會想到別人是多么地認真,怕自己落后趕不上,覺得喪氣,便無心再寫下去,這樣的想法真的好悲觀。 而且不僅是這種事,一到補作業的時候,也會同樣自信心不足,補不下去
男 我在想我為什么不能靜下心來去學習,有時候我覺得我沒有什么都不顧,沒有壓力,那樣就感覺沒有方向,不會去努力。有時候總感覺什么都顧,什么都有壓力,可是又感覺到太累了。這幾個星期,我總靜不下心,有時候總愛發呆,可是我也不知道我干嘛要發呆,我在想著些什么,有時候甚至不知道我要干什么,我要做什么,我該干什么,我該做什么,每天就好像渾渾噩噩的,真的讓我覺得可怕,我不知道該如何去面對這還剩200多天的高考。
女 我現在高三了,總是不能靜下心來好好學習,怎么辦?
(匿名)
女 高三了,學習很差總分200分左右,沒基礎,很難學,也好難靜下心來,又懶惰又三分熱度,雜念多,貪玩,難收心,又不善于交流,不敢主動回答問題,課堂上不開放,做題也很慢很慢,背書也慢,怎么辦好?請問大家有什么好建議嗎?
(匿名)
女 我是一名高三的學生,現在學習壓力很大,我總是想要好好學習,可卻沒有恒心,做事三分鐘熱度。給自己安排滿滿的計劃,很難做到,明明知道自己該怎么做,可就是做不到。而且很難抵擋手機的誘惑,不能很好的控制自己,有時候還會莫名其妙的發脾氣。我該怎么辦呢?我應該怎么樣才能靜下心來學習?
(匿名)
女 總是覺得心煩,現在高三,從一個學期前開始感覺自己學習力不從心,腦子里亂糟糟的,無法解決,睡覺也總得過個十幾二十分鐘才睡得著,怎么樣才能讓自己靜下心來學習?我覺得可能是因為操心的太多,考慮的太多,所以習慣了,現在無法從那種狀態下退出
(匿名)
男 在人多的時候說話特別緊張,以前還好點,現在和熟人說話都緊張覺得很不自然,這兩年比較嚴重了,誰能幫助我一下變得開朗大方些!我23歲!
(匿名)
男,我在女朋友面前放不開 還害怕別人的眼光 女朋友和我聊天 我也不知道說啥 女朋友都煩我了 我內向女朋友外向 我愛她 求幫助
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我一個高三學生。我曾經在高一高二用過將近一年的時間憑著意志力逼著自己學習,激進,很多同學都很佩服我的拼勁,我也以我的毅力感到自信。但是現在,我靜不下心來了。我首先是因為學習上遇到很多困難,解決不了心煩,接著我又接觸到了好多學習不怎么好但是有想法有目標的同學,她們為她們正在為以后想要做的事鋪路,而且她們有足夠好的心態,也有很多我沒有的優勢,我突然就急了,我是個多愁善感的人,經常會胡思亂想。
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