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李麗
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家長(zhǎng)課堂—孩子突然不愿意跟我說(shuō)話了
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家長(zhǎng)課堂—孩子突然不愿意跟我說(shuō)話了

2018-04-07
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如何通過傾聽和無(wú)條件的愛幫助孩子形成健康的自尊

如何通過傾聽和無(wú)條件的愛幫助孩子形成健康的自尊

??傾聽的重要性

要形成健康的自尊,孩子的想法、感受和主意就必須得到傾聽和認(rèn)真對(duì)待,即便父母并不完全同意。

孩子們只有在感覺到你的傾聽時(shí),才會(huì)傾聽你。

??溝通的挑戰(zhàn)

“我11歲的兒子不和我說(shuō)話。當(dāng)他放學(xué)回來(lái)的時(shí)候,我努力讓他看到我對(duì)他感興趣,會(huì)問他這一天過得怎么樣。我得到的回答通常只有兩個(gè)字:‘還行’、‘沒事’、‘是啊’,‘沒有’、‘掃興’。如果我幸運(yùn)一點(diǎn),能聽到三個(gè)字:‘不知道’。他以前經(jīng)常和我聊天。現(xiàn)在我想他是恨我。”

??無(wú)條件的愛

在孩子的生活變化無(wú)常的這個(gè)階段,無(wú)條件地接受他們是至關(guān)重要的。

孩子們能夠知道,他們是被無(wú)條件地愛著的。在他們感覺想說(shuō)話的時(shí)候,他們能得到傾聽、認(rèn)真對(duì)待,以及對(duì)他們的想法、感受和主意的認(rèn)同。他們有一個(gè)安全的環(huán)境成長(zhǎng)、變化并探究自己是誰(shuí)。

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