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李麗
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幸福家庭中父親在家庭教育中作用之案例二
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幸福家庭中父親在家庭教育中作用之案例二

2018-02-28
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家庭教育案例分享

家庭教育案例分享 ??

幸福秘籍 ??

最近在整理一些關于家庭教育方面的案例,在此分享給大家。

有位醫生朋友(文中統稱A醫生),愛人是藥房的大夫,兩人開了個門診。有兩個孩子,大女兒十歲,小兒子八歲。

他們家庭和睦,與他探討幸福秘籍,他說,“不是沒有矛盾,只是他能夠及時處理,他總結一句,在老婆講理的時候講情,在老婆講情的時候講理。發生爭執,最好不要去和老婆講道理。無論大小事,一旦老婆生氣,那就是大事。老婆不開心的時候,一定要足夠重視,先想辦法幫她穩定住情緒。這時候不適合討論問題,如果事情不急就先放一放,當她冷靜下來。很多問題生氣事貌似很嚴重,情緒平和時就變得不太重要,事情自然而然解決了。如果事情真的比較急,可以試著商議引導,一旦發現對方聽不進去,不如干脆放棄溝通,按照對方的意見來,哪怕是錯的,也要不堅持你所謂的正確,至少不惹老婆生氣,不吵架,錯也要錯的一致,反正家庭生活也沒有什么大不了的問題。

教育寶典 ???????????

說到教育子女的問題,他們家一般都是老婆引導為主,老婆比較情緒化,她的教育模式更似武打片,簡單、暴力。而A醫生的教育方式傾向于講故事,因此,孩子們比較喜歡和父親相處。A醫生感覺對女兒教育效果不如兒子明顯,用他的話說,兒子非常懂事,比較自覺,基本上用不著懲罰,還沒有動手,兒子自己就開始道歉、改正,并且態度非常端正。但是女兒不同,女兒就恰恰表現的比較皮實,學習也不如男孩好,脾氣還比較大,可能是醫生對孩子過度的耐心,媽媽的簡單粗暴,在女兒身上起了綜合作用,女兒表現出不太聽話,規矩意識淡薄,相對而言,媽媽說話比較好使。因此,A醫生決定以后把管教女兒的權利,完全交予老婆。

針對A醫生家庭的教育問題,我們給出建議:教育模式必須因材施教、因人而異,兩個孩子條件不一樣,教育上避免絕對化,一刀切。要根據孩子的性格,采取不同的教育引導方式。女兒的個性比較強,自我管理能力不足。因此,在引導的時候,要根據女兒的性格特征,采取有效的應對方式,在積極支持引導的同時,也要強化規矩意識,矯正不良認知,做到獎懲及時,塑造養成新的行為習慣。醫生對兒子的教育比較成功,男孩子沒有太大問題,可以繼續當前的教育方式。這個家庭教育總體還是可以的。

總結 ?

幸福家庭的模式就是家庭成員的一起成長!如果說家庭是一個花園,那父親就是悉心呵護這個成長花園的園丁。

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