在一個公屏咨詢欄里一個小女孩的咨詢主題：我姐姐去上學了，她在重慶上大學，我很想她，一想到她就想哭昨天哭了三個小時。她去上學，我回到家里就感覺家很陌生，不知道干什么，因為他在家的時候，我天天跟她在一起玩。

我：你有沒有上學呢？為什么感覺家很陌生？

女孩：放學回家后（小女孩很聰明，五個字回答了我的問話）

我：你父母呢？

女孩：爸爸在家旁邊打牌，媽媽叫客(我家是開賓館的)

我：哦，你對爸媽有意見嗎？

女孩：有，希望他們多陪倍我

我：你多大了？你爸媽總不陪你嗎？

最后一句因為吃晚飯去了，后來記起來回復已經很晚了。也看了一些孩子與其他老師的互動，孩子的表達真的很乖，很懂事，但我分明感覺到了孩子的落寞與孤單。

在回復咨詢問題時，發(fā)現(xiàn)有很多的孩子都是恨父母的，恨父母用錯誤的方式對待自己，但是孩子不能表達出來，因為孩子需要依靠父母才能生存，這是孩子幼小心靈的想法。如果父母一直意識不到這一點，沒采取補救措施，或者意識到了，但是方式不對，反而是斥責孩子的不懂事，自己沒有陪伴或者錯誤的對待孩子也是因為生計或者別的原因。一旦真正意識到這樣的斥責更是錯誤的解釋、想彌補對孩子心靈的傷害時，孩子已長大了，也不需要父母的陪伴了，而與同齡的伙伴有了更多的親密鏈接。但這時的父母往往又過多的溺愛或干涉起孩子來，也導致了很多更叛逆更多對父母的不滿的態(tài)度。

在寫這篇文字時，腦海里一直出現(xiàn)自己女兒的樣子，女兒現(xiàn)在好像并不是很需要我，有時反而是我為了彌補對她欠缺的母愛而需要她。此刻我只想對正在孕育孩子或已經有孩子的父母說，孩子沒長大時，多陪陪孩子，就算為了生計，也多與孩子親密接觸和交流，孩子的不聽話與吵鬧更要用溫和的態(tài)度去了解孩子的心理需求，別讓孩子太孤單，別失去了與孩子建立情感鏈接的最佳時期。孩子長大了，有了自己的小圈子，就讓孩子自由的去擁有自己的天空吧，孩子們其實不太干涉他們的學習，他們反而更愛學習。兒時不能陪伴的遺憾多用在跟孩子交朋友，用平等尊重的態(tài)度跟孩子多相處交流，跟孩子一起探索這世界的美好與多姿！