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王春鳳
468天前 咨詢師 關(guān)注模仿是最有效的因果學(xué)習(xí)形式：當(dāng)嬰兒模仿他人時(shí)，他們所做的遠(yuǎn)不只是簡單的重復(fù)。模仿有助于孩子學(xué)習(xí)兩件重要的事情：一方面可以了解物體是怎么工作的，另一方面可以了解人是怎么工作的。
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有青春期孩子的家，總是有精彩的呈現(xiàn)。 有矛盾有斗爭有力量，幾多歡喜幾多愁。
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嬰兒會通過媽媽來調(diào)節(jié)情緒，來進(jìn)行自我的調(diào)整，如果媽媽的回應(yīng)是積極的，嬰兒就感覺自己是好的，如果媽媽的回應(yīng)是負(fù)向的，就感覺自己是不好的。如果媽媽對嬰兒一直沒有回應(yīng)，嬰兒就會關(guān)閉向外界的求助與交流，長大后TA的社會化系統(tǒng)可能就會出現(xiàn)問題。
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很多人自己受到的創(chuàng)傷會不自覺的傳給自己的下一代。者可能讓人很難相信，自己已經(jīng)受到創(chuàng)傷了，肯定應(yīng)該是拒絕這樣的事情再發(fā)生在自己的子女身上，不會讓自己的孩子再經(jīng)歷自己的創(chuàng)傷才對。意識層面是如大家想象的那樣，關(guān)鍵是自己無法意識到自己的行為對孩子的傷害，創(chuàng)傷的代際傳承不是把自己從父母那里受到的創(chuàng)傷原樣復(fù)制到孩子身上的，是有所變化的，但模式?jīng)]有改變。
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有時(shí)一個(gè)人不是不想改變，而是不知道從哪里做起，或是自己沒有改變的力量。一個(gè)人的成長，不但有成長的愿望，還要有成長的力量和方法。
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很多孩子生病是因?yàn)榧彝サ脑颍莻€(gè)原因都不是父母有意為之，而是從他們自己的原生家庭帶來的動(dòng)力
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我們有時(shí)會期待每個(gè)孩子都成為棟梁，但他們就像植物一樣，各有不同。有的很快就能開花結(jié)果；有的怎么施肥、澆水都不開花，因?yàn)樗且豢脜⑻齑髽洌挥械目赡芸雌饋聿⒉黄?，但生命力特別頑強(qiáng)、特別茂盛。
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人只有先抵達(dá)痛苦，才能離開痛苦
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被看見就像是一束光，會照亮一個(gè)人。包括被別人看見，也包括被自己看見。
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消失的父親，焦慮的母親，失控的孩子 。這不是一個(gè)兩個(gè)家庭，也不是一個(gè)兩個(gè)國家是這樣……
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夫妻間的理解很重要。理解就是對對方的精神支持，精神上支持就是最大的幫助