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提高孩子成績的心理小技巧 ? ? ?在孩子的學習問題上,可以把反向形成當作技能使用。家長如果不當回事兒(假裝),孩子很可能就當回事兒了。 我女兒小學一二年級的時候,語文聽寫拿了滿分,我裝模作樣地板著臉對她說:不準考一百分,不準考一百分,考一百分我跟你急,考八九十分就可以了。這是使用了反向形成。然后,她經常為自己學習的事情來訓我:爸爸你知不知道學習很重要,這關系到以后找工作,以后……這就叫人際關系之間的反向形成。
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提高孩子成績的心理小技巧 ? ? ?在孩子的學習問題上,可以把反向形成當作技能使用。家長如果不當回事兒(假裝),孩子很可能就當回事兒了。 我女兒小學一二年級的時候,語文聽寫拿了滿分,我裝模作樣地板著臉對她說:不準考一百分,不準考一百分,考一百分我跟你急,考八九十分就可以了。這是使用了反向形成。然后,她經常為自己學習的事情來訓我:爸爸你知不知道學習很重要,這關系到以后找工作,以后……這就叫人際關系之間的反向形成。