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知心姐姐
123天前 傾聽者 關(guān)注假作真時(shí)真亦假，真作假時(shí)假也真。真真假假難分解，假者自假真自真。回憶事情般般假，借假修真破迷津。
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不困于已知，才見天地廣闊。保持學(xué)習(xí)心，人人皆吾師，哪怕孩子也藏著你未懂的智慧。跳出畫框，聽懂他人，方能借萬雙眼睛，見更遼闊的世界。
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焦慮痛苦多源于：不知想要什么、該妥協(xié)什么、需擔(dān)何責(zé)；太盯著結(jié)果。不如常叩問內(nèi)心，專注成長——成敗皆是養(yǎng)分，走的每步都算數(shù)。
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王子犯法，庶民同罪。報(bào)警求助當(dāng)?shù)貗D聯(lián)庇護(hù)
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苦難不值得歌頌，但需要銘記。
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如果父母也通過考試的話，那么很多父母是很難聽過的，所以導(dǎo)致我們的理念習(xí)慣“應(yīng)該如此”，其實(shí)我們都沒錯(cuò)，都有錯(cuò)，因?yàn)槊總€(gè)人都在用“自己”閱歷看待事物。
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當(dāng)時(shí)無規(guī)矩、無約束、追求無價(jià)值觀，自理能力差，還好會主動學(xué)習(xí)，觀察力強(qiáng)，記憶力和閱讀能力強(qiáng)，經(jīng)常班主任“思維”等。
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回頭看，輕舟已過萬重山。躍嵋老師溫馨提示：抱抱自己，告訴自己，今天我不再抱怨，所有的事都是我當(dāng)時(shí)“能力”不夠，或者判斷力不足，僅此而已。
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推薦您看金賽（Kinsey）連續(xù)譜階段，會明白的，性別認(rèn)同需要四個(gè)階段1認(rèn)同困惑.2認(rèn)同接納。3認(rèn)同驕傲。4認(rèn)同整合，建議您的朋友找彩虹心理咨詢師，了解您朋友，是外界刺激還是內(nèi)心幻想引發(fā)的生理反應(yīng)，建議做ICD—11量表篩查一下
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第一老師我不性別歧視，但是您要明白一點(diǎn)，輕扭的瓜不甜，緣分很奇妙，可左可右，“情”是從心而發(fā)，設(shè)想一下：有個(gè)人強(qiáng)迫您去接受他，您會如何對待呢，學(xué)會換位思考，安全感是自己給的，不要糾結(jié)，不論朋友或者愛人，曾經(jīng)給予過的光明與溫暖，這已是緣分的意義，要接受某一天，不在同路，要永遠(yuǎn)祝福，那怕身邊不是您。
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女孩：人和人之間其實(shí)沒有太大的能力的差別，人和人之間最大的差別就在于他們的思維方式。改變你的思維方式，可以改變你的人生。所以躍嵋老師溫馨提示：結(jié)交朋友沒有錯(cuò)，錯(cuò)的是很多人帶著目的的人，記住保護(hù)好自己，不要“輕言”別人，確定自己的需要，過去已經(jīng)過去，不迷失自我，不過于謹(jǐn)慎，規(guī)劃未來才能遇到更好，才能走的更穩(wěn)。