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青青
220天前 傾聽者 關注共情是感受來訪的感受， 同情是我覺得你好可憐。
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順其自然，接納得失， 會為你解讀人生的坎坷。
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心里痛苦的人重要的一點在于他只能認識外界而不能認識自己能認識自己的人不痛苦。
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父母可以相信無限的可能，治愈自己的傷口，裝滿自己的水桶，讓孩子飛翔。
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情商和理解別人有關，一個高情商的人能辨識他人的感受，這種技能稱為“共情”。
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用不同的視角看待問題可以讓你活的更加坦然
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孩子的問題，揭露了家長的教育問題
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真誠地回應當下的需求，這人打破從童年延續而來的因果循環，讓真正的自我擺脫過去的束縛，在自由中成為真正的自己。
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掌握人際關系的邊界： 沒有敵意的堅決， 不含誘惑的深情。
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愛是一種本能， 但高質量的愛， 需要我們不斷的自我成長！
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當青春期的孩子對問題總是回答“不知道”時，這可能是因為他們正處于自我探索和獨立的階段，情緒波動較大，或對某些話題感到不自在。以下是一些應對建議： 1. **保持耐心**：理解這是青春期的正常表現，避免過度施壓。 2. **營造安全氛圍**：讓孩子感到表達自己是安全的，不會受到批評或嘲笑。 3. **換種提問方式**：避免封閉式問題，嘗試開放式提問，如“你對這件事怎么看？”而不是“你喜歡這個嗎？” 4. **尊重隱私**：如果孩子不愿分享某些事，尊重他們的空間，不要強迫。 5. **尋找共同興趣**：通過共同的活動或話題，找到自然交流的機會。 6. **以身作則**：通過分享自己的經歷，鼓勵孩子也敞開心扉。 7. **避免過度干預**：給孩子足夠的自主權，讓他們感到被信任。 8. **尋求專業幫助**：如果孩子的沉默伴隨其他問題，考慮咨詢心理專家。 總之，保持耐心和理解，尊重孩子的獨立性，逐步建立更好的溝通。