- 1.? ?開啟美好的一天，積極、向上、向善！ ?
- 2.人與人之間有同情，有仁義，有愛。所以，世上有克己助人的慈悲與舍己救人的豪俠。但是，每一個人終究是一個生物學上與心理學上的個體，最切己的痛癢唯有自己能最真切地感知。 早安 靈鹿心
- 3.人不可能每一步都正確，不需要回頭看，也不需要批判那時候的自己，一個人所走之路、所遇之人、所留遺憾，都是該經(jīng)歷的，對錯不由心，聚散不由人，不必難過，山水一程，各有天命。
- 4.人生的意義并沒有那么復雜，簡單來說，就是因為你的存在，讓你周圍的人感到生活的美好，而不是因為你的出現(xiàn)，讓你周圍的人苦不堪言。
- 5.青海湖中，生長著一種湟魚，它在出生的第一年，會快速生長長至一斤左右，然而第一年過后，湟魚基本會停止生長，哪怕它十歲左右也只有一斤多重，所以漁民通常只等湟魚長滿一年，就會將其捕撈。
- 6.人生路上，進一寸有進一寸的歡喜，邁一步有邁一步的價值，無論你在什么年齡，不虛度，不放縱，不辜負，就是最好的生活。
- 7.自我一致性 當一個人言行一致，自己做的行為，想法和情緒和自我價值觀是一致并且協(xié)調(diào)時，人會感到很快樂和舒適。這個狀態(tài)的你，接受自己本身的樣子并且愛自己真實的樣子，同時你也接受理解別
- 8.【 最?大強?的力量 】 世?上界?最強?的大?能量就?愛是?和感恩！ 一個?心人?中有多少?和愛?感恩，就?多有?少福；一個人?中心?有多少怨，就?多有?少苦。 要?信相?任何事?
- 9.如果做一個懂得調(diào)整生活狀態(tài)的人是生活不枯竭的條件
- 10.每個向內(nèi)求的人都曾經(jīng)歇斯底里，深深地外求過。 首先就是親情。 希望父母能夠覺察年幼時遭受的心靈創(chuàng)傷，希望那些遲來的鼓勵，支持，關愛，掌聲，能在成長后補上。讓沒有歸途的內(nèi)心因為有家人
- 11.人生風雨路，健康不停步 善良賺平安，快樂贏財富 包容藏知足，感恩添壽福 愿我們，健康快樂每一天
- 12.孩子厭學，心理咨詢師會怎么做？ 如果孩子不想上學的問題因為心理上的原因，心理咨詢師可以采取的方法： 1.通過問詢來了解孩子情況。心理咨詢師會詢問孩子的感受、經(jīng)歷、心理問題等，以確定
- 13.有哪些使孩子變平庸的做法？以下幾種：拔苗助長；著重高分；不準發(fā)問；處處干涉；父母不和；追求完美；過分苛責。
- 14.拖延懶惰，是成功路上的絆腳石。 今日事，今日畢，別再為拖延找借口，別再將今天的事拖到明天。 不必害怕困難，任何事情，只有做了才知道結(jié)果，只有嘗試了才能看到自己的潛力有多大。 新的一
- 15.在人生道路上，每個人都是孤獨的旅客
- 16.人的日常運作總是憑他內(nèi)心對世界的看法，而不是感官經(jīng)驗！ 與感覺在一起！ ——李中瑩
- 17.不要讓太多的昨天占據(jù)你的今天。
- 18.怎么原諒出軌的妻子 1、誠懇道歉 女人出軌對男人的殺傷力非常大，在中國古代“奪妻之恨”與“殺父之仇”是相提并論的。所以，女人在做這種事之前一定要慎重考慮，問問自己值得嗎？
- 19.【原創(chuàng)】多元化風格的原創(chuàng)一同構(gòu)筑了一個五彩斑斕的世界。然而，抄襲卻把它褪成了清一色，就像一模一樣的網(wǎng)紅臉。 抄襲嚴重地抑制了個人創(chuàng)造力的發(fā)展，然而，究其根源是思維停留在孩童最初始
- 20.《我的愛不如孩子多》 我的愛不如孩子多， 我心情不好的時候， 我會對他發(fā)脾氣，甚至會避開它，而他心情不好的時候，我發(fā)脾氣， 我還會批評他， 而他不但不討厭我， 他還想方設法的討好我。
- 21.在一起的意義是什么？ 是彼此照亮成為彼此的避風港和精神寄托。 可是最近電影《消失的她》觀后感: 兩個人再愛，到最后也會分開！ 孤單來，孤單走！誰也逃不掉... 所以，好姑娘，你要使勁愛自
- 22.當一種感受存在的時候，人們感到它好像永遠不會走，當它消失以后，人們感到它好像從未有過，當它回來時，人們感到它好像從未消失。
- 23.我們?yōu)槭裁纯傇诮箲]中惡性循環(huán)？ 焦慮，是為了快速激發(fā)成長， 成長，是為了長久擺脫焦慮！ 然而，當我們走錯了方向時，讓精神更內(nèi)耗、心情更焦慮、身體更煎熬…
- 24.生命中的諸多告別， 比不辭而別更讓人難過的， 是說一句再見，就再也沒見過。
- 25.溝通中有兩個面向：內(nèi)容和過程。 只關注內(nèi)容，就會沉陷于內(nèi)容的海洋原地盤旋； 只關注過程，又會錯失情感的聯(lián)接跟對方疏遠。
- 26.錢，是世界上最有靈性的東西，醍醐灌頂
- 27.成功的秘訣 有學生問大哲學家蘇格拉底，怎樣才能修學到他那般博大精深的學問。 蘇格拉底聽了并未直接作答，只是說： “今天我們只學一件最簡單也是最容易的事，每個人把胳膊盡量往前甩，然
- 28.人生一世極不容易，登天難求人更難，黃連苦沒錢更苦，江湖險人心更險，春冰薄人情更薄……
- 29.將內(nèi)心呈現(xiàn)出來，它將拯救你；如若不然，它將摧毀你
- 30.“ 菩薩從來不會埋怨誰，因為他明白，眾生的立場。我們批判錯誤容易，但任何道理，都不及別人的經(jīng)歷。”
- 31.或許這算是自我療愈，當人極度焦慮、壓抑、無助的時候，或許就會使用物質(zhì)來麻痹自己，這樣就能暫時感受不到痛苦，可是這樣可能又會帶來新的問題，比如對肝臟、神經(jīng)的損傷，以及物質(zhì)成癮等問題
- 32.【家庭治療大師海靈格說過】 分手不是解決問題的辦法。如果不弄清楚自己到底需要什么，通過換人來逃避痛苦，不過是出了狼巢又入虎穴。 我們總是期待下一個人是對的，卻忘記了：不會愛，遇見誰
- 33.中午好，生命的美好在于體驗。
- 34.相由心生，所有的一切，我們要從內(nèi)在找到力量、要去調(diào)頻信念與情緒。 當這些改變了，一切的改變皆有可能。 加油我的朋友。
- 35.是人開心只是心理咨詢的前奏曲，而使人成長才是心理咨詢的主旋律
- 36.任何一種結(jié)果或者是狀況——不管是愛或者是傷害，都是雙方或者是多方的合謀，是共同的創(chuàng)造。這世上沒有受害者，也沒加害者，只有呼喚與回應，都是心的顯化，是自我預言的實現(xiàn)。
- 37.一切心理療愈從開始關注你的身體開始，傾聽你身體的聲音，它會極大的回報你，浮生若夢，不如善待自己。你善待自己，命運也會善待你。一切療愈從善待自己開始！
- 38.前路漫漫，當克己，當慎獨，藏棱角，退優(yōu)越，沉下心。
- 39.唯有活得清醒，方能贏得漂亮。
- 40.三條讓你人生幸福的智慧 1.知足：塵世中每個人都會有欲望，合理駕馭自己的欲望，做欲望的主人而不是被欲望拽著走！知足者常樂，真正行出這句話，需要很高的智慧！ 2.知止：做人做事不能只是埋
- 41.情緒是一種能量，自然生命能量的流動，他會來就一定會走；但情緒若被否定，壓制、消除、沒有被認可、被接受，他們也就沒有離開，卡在我們的身體之中，讓我們身心痛苦。
- 42.美國心理學家羅杰斯說過： 當你沒有真正成為你自己，那么不管你外在條件怎么樣，你還是會覺得痛苦、迷茫，并且總覺得人生嚴重地欠缺些什么；當你真正成為你自己，你會生活得自在而飽滿。
- 43.經(jīng)典精神分析理論對攻擊性的解釋是，每個人都具有一種無意識的死的本能，也就是說，人具有一種自我毀滅的無意識愿望。
- 44.提高孩子成績的心理小技巧 ? ? ?在孩子的學習問題上，可以把反向形成當作技能使用。家長如果不當回事兒（假裝），孩子很可能就當回事兒了。 我女兒小學一二年級的時候，語文聽寫拿了滿分，
- 45.抑郁、焦慮，都是內(nèi)心不快樂，內(nèi)心的陰霾多了，需要被重視，被關愛，被呵護，被理解，被認可…
- 46.愛與迷戀的區(qū)別： 1.愛基于了解，迷戀基于理想化。 2.愛慢慢培養(yǎng)，迷戀心急火燎。 3.愛把伴侶當人，迷戀把伴侶當成私有財產(chǎn)。 4.愛安全而喜悅，迷戀焦慮而崩潰。 5.愛源于成長，迷戀困于傷痛
- 47.人為什么會抑郁？一個人的抱怨、委屈、壓抑，包括我們焦慮、抑郁、生病，這些在自然界當中都屬于陰的能量，那認同、肯定、包容、關愛這些都屬于陽的能量。你去觀察一個人陰的能量越重，他就向
- 48.當你對某件事只有98%的堅持度時， 你就還沒有真正下定決心。 于是， 你需要在未來所處的每一個情況中做決策， 權(quán)衡每一個實例， 看它是否落在你允許的2%的例外中。 在每一個情況中， 你其實
- 49.傷口上， 照樣可以開出美麗的花。 向陽而生，給它需要的養(yǎng)分，它一樣可以活的很燦爛。 ?
- 50.愛得其所，自在自如
- 51.認識自己，記得自己，成為自己！ 你若成長事事可成長,你終會明白 別人屋檐再大，都不如自己有把傘!
- 52.重要的不是被給予了什么， 而是如何去利用被給予的東西。 是你自己主動選擇了自己的生活方式。
- 53.每個人都是陰陽和合，本自具足的，接納自己走向圓滿
- 54.愛情濾鏡原理： “我愛的是我自己虛構(gòu)出來的一個人，一個就像枚荔一樣沒有生命的人。我做了身漂亮的衣服，然后就愛上了它。當阿西禮騎著馬過來時，他是那么英俊，那么與眾不同，我就給
- 55.面由心生，做一個心靜與善意的人， 青春不是年華，是自律下價值的外觀。
- 56.對不和諧的覺知和接納，本身就是一種和諧； 想去掉不和諧，等于又產(chǎn)生了一個新的障礙！ 經(jīng)常練習覺知與接納身邊的人事物，你會變得越來越接納自己！
- 57.『消失的她』拍得不錯，推薦女生去看
- 58.允許一切發(fā)生。
給力心理
