就是感覺自己有相對獨立的兩種性格， 有同樣的記憶，但是某一時刻會變得很不一樣，這里不是指固定的時間段，有時待人處事會像孩子一樣，膽怯，懦弱，害怕受到驚嚇，會容易開心，時常會因為別人的說教覺得委屈，會不顧一切乞求原諒；另一個時間也許是因為某些事刺激或者某個契機，會變得冷靜，沉著，做事有條不紊，說話時比較理性，比較善于分析，內心情緒較少無論什么事都不會帶太多情感，會顯得無情，嚴厲，頭腦比另一個情況下靈活很多，但自我存在感很低。然后第一種“性格”非常害怕第二種“性格”出現，而處于第二種“性格”情況的時候很希望第一種“性格”徹底消失。 (匿名)

男 金科狼神對戀愛心理的研究 可愛取決于（表情、非兇殘邪惡物體型相對小外表對稱、皮膚）和（或者）聲音。 一般的聲音越尖細就越可愛。 可愛是通用的。 帥氣只對女性有效。 美麗只對男性有效。 可愛是喜歡。 美麗和帥氣是心動。 對于男性是帥氣加可愛 對于女性是美麗加可愛 （帥氣或者美麗）+可愛 為外表 性格（這個性格包括品德）是戀愛的第二標準。 戀愛是否成功的基本因素是 可愛 性格 是否達到標準。 但很多人都屈服于性格（包含品德），所以說性格（包含品德）很重要 有一些外表好的，大部分都毀在第二標準里。 同性戀條件： 第一，自認為自己是異性喜歡上同性。（有配合帥氣或者美麗） 第二，對同性達到法則： 戀愛是否成功的基本因素是 可愛 性格 是否達到標準 （而沒有配合帥氣或者美麗。） 請問老師這是什么？ (匿名)

女 學校，老師，同學，家長，，，，，，， (匿名)

女 真想大聲的對家長說:家長，您可記住了，等哪天姑娘我要是抑郁攢夠了，樓頂一上往下一跳，你這輩子都甭想再見到姑娘我了

各位專家好： 我是遵義市播州區烏江鎮養龍小學教師，我班有一個學生，開學以來因病一直沒有到學校上學，家長，帶她到各地的大醫院檢查又查不出什么大病，不知道這個學生是不是有心里障礙

男 這次模擬考試數學我只考了55分，在以前我是個學霸，但是這個事實我很難接受，我不敢面對現實，不看面對老師，家長，同學，誰能幫幫我？ (匿名)

女 心里總是莫名壓抑和煩躁是怎么了？有的時候心里很平靜，有的時候我卻總是抓狂,想自殘,覺得人生無意義。我這到底是怎么了？

女 我昨天測試了一下，結果出來了有誰能幫我看看。 (匿名)