女 這樣回答這個問題有哪些地方出錯了嗎？ 問：冠心病男性，五十歲。大學教授，患冠心病五年。好勝心比較強，有強烈的時間緊迫感。經常擔心急性心肌梗死的發生。有時有悲觀、抑郁的表現。請分析該病人的心理特點，制定一份心理康復方案。 答：診斷：目測有疑病癥萌芽（過度關心害怕病情），焦慮癥傾向，長期發展下去不加以治療會產生抑郁癥【沒和患者作交流所以診斷可能有偏差】【以上盡量避免和患者說，一是因為患者有疑病癥傾向，二是避免產生不好的心理暗示】 治療（身體）：首先冠心病要建議患者減少鹽的攝入量，多吃蔬菜水果，然后幫患者減少精神壓力（配藥時要注意冠心病患者吃了沒問題），適量做運動，調整好作息時間，養成良好的生活習慣，慢慢戒除一些不良的生活習慣。 治療（心理）：讓患者分散下注意力，別在工作上太操勞，避免過度疲勞狀態。 可以適當地運用催眠讓患者進入放松的狀態，減緩焦慮癥。【先和患者建立信任感】 需要幫患者建立正確的認知，提高情商逆商…類如要患者坦然面對挫折 (匿名)

女 我長期自卑內向，從童年開始，性格也變得極端，不敢出家門玩，碰見認識的人就害怕。小學五年紀又因為其他原因我更加自卑內向膽小，后來上學也覺得生活沒有希望，我不敢和人交往，交流，接觸……慢慢放棄了社交，我的表達也一度成為問題。期間雖然我知道我不能一直這樣下去，但我努力了也沒能找到正確的努力方向。我現在和人交流依然成問題，我要不要接受心理治療？小學到現在為止6年。 (匿名)

女 大二學生，在高中是文科生，理科苦手。但是專業要學高數等理科學科，補習后仍然掛科。在外地上學，因為一些事害怕和人交流，一直獨自一人。現在根本不想去學校，甚至看到數學都犯惡心。父親一直認為我的理科差是因為畏難心理，指責我懦弱。母親則很忙，我知道她很關心我，但是她真的事情很多，有時候想和她說，她都會關心其他事情。高中的時候，我被確診中度抑郁癥，一直在接受藥物治療，可是我現在覺得好像更嚴重了，可能我真的很膽小吧，竟然從來沒有過輕生的念頭，也不知道是好是壞。現在快要開學了，父母想讓我在補考通過理科學科，可是我一點都不想去學校，想到快要去學校就頭一直疼的要命。我現在該怎么辦？ (匿名)

男 上小學的時候父母離婚了，當時他們還不告訴我，到后來才知道，還沒離婚前，我爸一直在外面工作一年也不回幾次家，我媽帶我，在我記憶里，我媽經常不陪著我晚上的時候出去打麻將什么的把我一個人丟在家里，藏了電視上的信號線讓我自己寫作業，還經常的家暴，記得有一次是把我吊起來的打，接著是出軌了把我丟在家里給奶奶帶，跑到別的男人家里去，不管我怎么打電話怎么苦都不回來，小學后基本就是住親戚家里，然后全托給老師，離婚后也是這樣，在學校一個人，回到家還是一個人，在記憶里就好像一直都是一個人，變得不擅長跟人交流，變得好像有點害怕人群，害怕跟人多說話，怕得罪人，小學五六年級的時候基本在家里不想去學校家里人也沒強迫著我去，上了初中初一初二和初三上學期的時候還算是正常，初三下學期很爸鬧得不愉快又在家里躺了一學期，還不怎么吃飯，有時候周末會溜出去去網吧，不知怎么的高中又去上學了，到高三的時候，我爸喝酒摔到腦子，做了開顱手術，我一激動跑出去打工了，去了酒店學冷菜，現在想起來我一直很后悔沒去讀書。性格方面經過這樣的生活，變得非常的奇怪，說不上來，還有爸媽剛離婚不久，我爸把我趕出門不少次，都是奶奶帶著我，然后在外面工作回家的時候一般都會帶回來一個女的，我那時候很不接受。 晚上我的一個表姐說他們私底下都說我心理有問題，但我聽了竟然沒有憤怒之類的情緒而是妥協了，也許是我真的有問題 有沒有醫生看一下我的情況，我想先看看我到底有什么樣的問題才去決定要不要接受治療，謝謝 (匿名)

女,23歲, 對人生感到很絕望 我媽媽因為我不小心忘記關消毒柜的門了而對我惡語相加 就總感覺我要故意氣她似的 就好像我明明知道要關消毒柜的門但卻要故意不關惹她生氣，還說 家里面總有一天要死一個人才會開心是吧，說什么要死了一個人才好，她的意思是 我們故意對她不好 要把她給逼死了我們就甘心了。聽到這種話的時候我真的感覺到很難過很心碎 我知道我又一次成了她的情緒垃圾桶。她心情不好是因為跟我爸爸吵架了，昨天下午她叫我爸爸一起幫她去買米，但是我爸爸可能自己心情也不好還是干嘛就沒答應反而拒絕了她吧，我爸爸也是一個脾氣特別不好的人，有嚴重的心理疾病，我媽媽自己跟我爸爸說要去買米的時候語氣很不好，很兇 好像在罵人一樣。不懂得溫柔，加上我爸爸那天下午練完車回來沒有進展沒效率，心情肯定也不好，所以跟他講話的時候肯定也兇了她，然后他們晚上還吵了架，我覺得我爸爸媽媽都是特別沒有情商的人，喪失了正常的人們好好交流溝通的能力，我在家這個家里天天看他們這樣子說話我心里面真的很不爽，我感覺我跟他們一起呆久了又會有更嚴重的心理疾病。我媽媽從來不會好好說話 她的每一句話里都帶著挑剔諷刺看不起你責怪你你不夠好 你就是最差的語氣。她也不會對你有什么關心，跟你開口講話永遠是在跟你傳達一種 你不夠好真的 就算是表揚別人 也是那種高高在上 給予別人施舍的那一種表揚，從來不會發自內心的去表揚別人和贊美。我小時候從來就沒有得到過他們任何一句夸獎，我也不知道真心被別人表揚和欣賞是一種什么樣的感覺，我真的無法真心體會到我自己身上有什么任何的好處和優點，我真的一點也看不到。對自己全部有的只是嫌棄，就算當我覺得自己有做的比較好的事情之后 那種感覺也只是非常短暫的，隨之而來的是那種 你才取得這一點小小的進步和成就 這算什么，你還得必須給我繼續努力，你永遠都不夠好 你必須不斷的努力 不要給我停下去，停下去就完了。你永遠都不夠好，你根本就不配獲得好的東西，你永遠也得不到，就算你付出了努力，那我也很鄙視你，因為你就是這么的low，你永遠不配，你好慫啊。你好丑你好差勁，你哪里哪里都不好，這也需要改，那也需要改。真的從來都沒有感覺到過自己有什么好的地方，現在每次別人夸我什么的，我都覺得別人在騙我，我根本不相信，別人不可能從內心深處覺得我好，因為我就是這么一個一點都不好，沒有任何優點的人，感覺自己身上沒有可以感覺到覺得自己很好的那根神經。我從小到大受到過很多次家庭暴力，爸爸用手掐我的脖子，差點把我給掐死，用刀嚇我，叫我跪在地上的時候踢我 然后說：你以為你算什么東西 。并且還不準哭。小時候學不會數學題就扇我的耳光，把我墻上的獎狀也撕了，把我的臉都打腫了，我不敢反抗，我還被他嚇得尿褲子了，小便失禁。我小時候有一段時間經常會感覺到耳鳴，就是因為這個原因吧，他是一個鄉村教師，我記得那時候班上就6個學生，我是其中一個，那時候在班上，每次面對數學題的時候我就很緊張，越緊張就越怕出錯，答一道數學題，比如說答案算出來是一共有6只雞，答的時候就應該寫一共有6只雞。但是當時我沒有這個概念，不知道要這樣寫，也根本不知道答 是什么意思 和答的概念，我爸爸叫我寫答，于是我就答的時候仍然寫 答：一共有多少只雞。 那時候我估摸著我應該是5歲左右吧，是在學1年級的知識。他們4歲半就送我上學前班了，我爸爸這個人特別沒有耐心，我也不知道他當時是怎么教的我，反正他可能跟我說了好幾次吧 但是我都是很懵，腦子就是沒有辦法接收到他的那個信息，現在腦海中也只是還記得他那個氣急敗壞的神情了，很怕他。就是因為這樣一個很小的問題，我當時才五歲左右，他就當著其他所有小朋友的面 打我了 扇我耳光，嚴厲的斥罵，話語的意思就是說 我怎么這么沒用怎么的 這么簡單的問題都不會，還把我的本子也給撕掉了。我當時的內心真的很惶恐，你們能想象這樣的行為對當時年幼的我造成多大傷害嗎。其實這只是開始，從我的童年一開始 我就不斷的遭到他們的家庭暴力，這僅僅只是開始而已。還有很多因為我不會做數學題 算不會數學題，他就打我的事情。扇耳光真的是家常便飯，我都習慣了，所以我從有童年意識來 我就覺得自己不被愛 我覺得自己是最差的 我覺得自己是世界上最差的人，任何的好東西我都配不上。雖然我的暴力父母打我罵我 但是因為我還很小 我卻依然離不開他們，給我衣食的人 是這個世界上傷我最深的人。我現在知道了，我從小就特別懦弱 很害怕 老師 擁有權利的這一類人，覺得自己低微到了骨子里，小時候 上課 很想上廁所，但是因為懦弱害怕到不敢像老師請假，很痛苦很難受憋著直到拉在褲子上里也不敢告訴老師自己需要上廁所。這就是我 小時候的我 原來這么慘啊， 我真的心疼自己，我小時候到底經歷了什么，如洪水猛獸般的童年，沒有人愿意給我無私的愛 和關心，多的是苛責和不滿 語言暴力，身體暴力。我也不知道自己到底做錯了什么，會經歷這些，為什么我的童年是這樣的，為什么世界上有很多其他人的童年是如此的美好 他們可以感受 (匿名)

男 我現在冷知熱，有疼痛感，，，，，，，

男 回中國難，現在回韓國更難了，聽說都封國。