女 就是我最近可能是喜歡一個男生，我成績不錯，在班上是前五，我覺得這樣下去我可能會成績退步，所以我也不知道該怎么辦了

男 我是一個初三學生????我學習還可以???前10名????我初二的時候喜歡上了一個女生???特別好???我已經跟她說了???她說現在學習重要???所以我們現在是好朋友???可我總是亂想一些事????總覺得她不喜歡我???我問她???她說你考的上中考????告訴你???可考不上她會不告訴我????所以我想好好學習???可我總是想她???想不了學習???怎么辦才好？ (匿名)

女 快中考了，喜歡班里一個男生，每天一起玩鬧，不怎么學習，學習下降，從來不背政史，回家作業一抄，逐漸不想學習

女 女 今天期末考試了，成績出來了，非常不好，從初二以來我成績都在垮，以前一直是年級前三，不管多難，但是現在垮到了第六，雖然老師說成績有波動是很正常的，但是我知道是什么原因，不是因為沒有掌握知識，不是因為不認真，不仔細，而是因為他，我心里的那個他，我和他是我五年級的時候認識的，開始是他追我，我一直沒有答應，到七年級的時候，我開始對他有好感，今年暑假的時候，我知道他和別人在一起了，我很傷心，于是決定放棄他了，開學了，他的她轉走了，聽別人說，他很傷心，可更傷心的人是我，過了一段時間，他跟我寫紙條，說他會一直等我的，我傻傻相信了，心軟了，自戀地以為他會一直等我，就在前幾個星期，他又和初一的一個人在一起了，考試前一天晚上，我寢室的人跟我說親眼看到他們牽手了，還抱了，然后我分心了，考試一直不在狀態，不然的話，怎么可能這么差，一切都是拜他所賜，哈哈哈，他比我大一年級，我們剛開始一起約定考市一中，但現在我知道他變了，我不想失去他這個朋友，但也更想提高自己的成績，我該怎么辦？ (匿名)

女 今天期末考試了，成績出來了，非常不好，從初二以來我成績都在垮，以前一直是年級前三，不管多難，但是現在垮到了第六，雖然老師說成績有波動是很正常的，但是我知道是什么原因，不是因為沒有掌握知識，不是因為不認真，不仔細，而是因為他，我心里的那個他，我和他是我五年級的時候認識的，開始是他追我，我一直沒有答應，到七年級的時候，我開始對他有好感，今年暑假的時候，我知道他和別人在一起了，我很傷心，于是決定放棄他了，開學了，他的她轉走了，聽別人說，他很傷心，可更傷心的人是我，過了一段時間，他跟我寫紙條，說他會一直等我的，我傻傻相信了，心軟了，自戀地以為他會一直等我，就在前幾個星期，他又和初一的一個人在一起了，考試前一天晚上，我寢室的人跟我說親眼看到他們牽手了，還抱了，然后我分心了，考試一直不在狀態，不然的話，怎么可能這么差，一切都是拜他所賜，哈哈哈，他比我大一年級，我們剛開始一起約定考市一中，但現在我知道他變了，我不想失去他這個朋友，但也更想提高自己的成績，我該怎么辦？ (匿名)

女 初中的時候一直只顧學習沒有其他雜想的女生，上了高中之后就遇到一個經常逗我開心學習不錯的男生，之后才發現他暗戀我，還問我一些男女授受不親的問題，怕影響學習我就開始不理他，挽了個新的位置(離他不遠3米這樣)，他上課偶爾看向我，就有些別扭，就決定不再和他來往，但我心里有點動心了，注意穿著打扮，上課注意力不集中整天胡思亂想，還是影響到學習，直到月考我考砸了，他卻考了第一，別說高效學習連呆在教室都是份煎熬，我怎么才能不去想這些無聊的事做回真正的自己？求助，拜托了！??！ (匿名)

女 我長這么大 沒談過什么對象 雖然 身邊早戀的人很多 但是 我已經沒有受什么影響 但是 我卻很在乎一個男生 在乎他的任何情緒 我知道 這很影響我的學習 并且 我是那種經常感覺戀愛很惡心的 我真的好煩 成績也下降了 然而 我們 又要月考了 我一直很乖的 但是 現在 我真的不知道怎么辦 我好煩 (匿名)

女 今天期末考試了，成績出來了，非常不好，從初二以來我成績都在垮，以前一直是年級前三，不管多難，但是現在垮到了第六，雖然老師說成績有波動是很正常的，但是我知道是什么原因，不是因為沒有掌握知識，不是因為不認真，不仔細，而是因為他，我心里的那個他，我和他是我五年級的時候認識的，開始是他追我，我一直沒有答應，到七年級的時候，我開始對他有好感，今年暑假的時候，我知道他和別人在一起了，我很傷心，于是決定放棄他了，開學了，他的她轉走了，聽別人說，他很傷心，可更傷心的人是我，過了一段時間，他跟我寫紙條，說他會一直等我的，我傻傻相信了，心軟了，自戀地以為他會一直等我，就在前幾個星期，他又和初一的一個人在一起了，考試前一天晚上，我寢室的人跟我說親眼看到他們牽手了，還抱了，然后我分心了，考試一直不在狀態，不然的話，怎么可能這么差，一切都是拜他所賜，哈哈哈，他比我大一年級，我們剛開始一起約定考市一中，但現在我知道他變了，我不想失去他這個朋友，但也更想提高自己的成績，我該怎么辦？ (匿名)

女 每一次生氣時都會做出過激行為，破壞嚴重程度和生氣程度呈正比，剛剛用水果刀把桌子砍得都是痕跡…… (匿名)

男,9歲,孩子二年級，學習成績差，識字慢，有厭學現象，回家就想著玩，不想做作業，和他溝通就開始自我否定不然就是拒絕和我們溝通，自己生氣，愛生氣在校和同學相處的也不是很好 (匿名)