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康建萍
您好
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匿名
不上學(xué)在家她說(shuō)心情特別放松
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周紅梅
你好
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匿名
到學(xué)校就倍感壓抑
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匿名
說(shuō)自己不是學(xué)習(xí)的料,不適應(yīng)高中生活
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王金波
您好!
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我也是初中生
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我13歲退學(xué)了
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15歲被我爸爸拉去讀書(shū),剛讀一個(gè)多月,現(xiàn)在又不讀了
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魏學(xué)蘭
你好,尊重孩子的感受,她可能落下課程,看一下根源問(wèn)題
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匿名
成天糾結(jié)苦惱
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胡亞娣
學(xué)習(xí)上遇到困難還是心理上的壓力導(dǎo)致了對(duì)學(xué)習(xí)的恐懼,建議讓孩子接受心理咨詢(xún),具體分析找到根源,幫助孩子走出困境。
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匿名
關(guān)鍵是她也不想補(bǔ)課了
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李錦云
孩子不想去學(xué)校,應(yīng)該是自尊心受挫,在學(xué)校得不到價(jià)值的體現(xiàn)。這種耐挫能力低適合自身的人格有關(guān)系的,這種人格往往和家長(zhǎng)的教育是有關(guān)系的。家長(zhǎng)本人應(yīng)該先接受心理咨詢(xún),學(xué)會(huì)如何引導(dǎo)孩子如何溝通孩子。我教育工作多年,可點(diǎn)擊我頭像約我咨詢(xún)。
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匿名
我們都認(rèn)為是自暴自棄,但是她不承認(rèn),就是不想學(xué)習(xí)了
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匿名
就是沒(méi)有找到自己的閃光點(diǎn)和存在感,完全喪失信心,因?yàn)閷W(xué)習(xí)全是以文化課做標(biāo)桿
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匿名
走藝術(shù)道路我們經(jīng)濟(jì)條差,無(wú)法滿(mǎn)足她,再說(shuō)資質(zhì)也一般
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胡亞娣
如果是孩子心理因素導(dǎo)致,那么父母就可以做些努力來(lái)幫助孩子,父母可以通過(guò)心理咨詢(xún)來(lái)了解孩子這種心理的形成過(guò)程,并加以恰當(dāng)引導(dǎo)。
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任海濤
你好
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人之初性本善
南無(wú)阿彌陀佛
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人之初性本善
南無(wú)阿彌陀佛
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李亞輝
你好
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高世麗
您好!我做過(guò)好多這方面的案例,如果您信任我,我們可以約個(gè)時(shí)間聊聊
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高世麗
這不是上不上學(xué)的問(wèn)題,是關(guān)系到孩子的未來(lái)的事兒,人生要有目標(biāo),要有規(guī)劃的
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鄧日良
你好
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李恩貴
你好!
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