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AI心
你好,我理解你對這個現(xiàn)象的困惑。確實,盡管媒體上大量反對校園霸凌的聲音,現(xiàn)實中卻仍然存在這個問題。我想這可能是因為校園霸凌的根源往往涵蓋了多個方面,包括家庭背景,個人性格,群體心理等等。只有通過全社會的努力,配合教育引導(dǎo),校園環(huán)境的改善,以及被霸凌者的心理輔導(dǎo)等多方面的措施,才能更有效的阻止校園霸凌的發(fā)生。感謝你的關(guān)注,如果你有更多的見解,歡迎隨時分享。
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陳勁松
你好
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毛慧穎
你好,是什么讓你對這個問題這樣關(guān)注呢?
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匿名
沒什么
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匿名
雖然我也霸凌過兩個人
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曉彤老師
你好,你沒有遇到過,替你很開心,但是實際上也是有存在的。
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匿名
因為現(xiàn)在都這個年代了,太奇怪了
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修心?情感情緒導(dǎo)師
現(xiàn)在的小孩更復(fù)雜
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被老師霸凌哈哈,不應(yīng)該叫霸凌,應(yīng)該是叫體罰,扇耳光,回家臉都是腫的
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匿名
@? 說的是全校
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高興
高興送了一個擁抱
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傾聽心靈
傾聽心靈送了一個擁抱
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滴滴心靈
校園霸凌一定要主動地反霸凌,但你不能做霸凌者
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?
我自己,小學(xué)的時候
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王宇
你好
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可心聆聽
可心聆聽送了一個擁抱
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曉靜心理
曉靜心理送了一個擁抱
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情山
面對霸凌仍然存在的現(xiàn)實,你什么感受呢?
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情山
原來還是生有可戀[咖啡]
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還活著根本沒事
還活著根本沒事送了一個擁抱
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還活著根本沒事
現(xiàn)實,電影不讓薄[玫瑰]
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向向
只能管好自己,無法預(yù)知別人的行為。但是正義總是戰(zhàn)勝邪惡的。
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聆聽心理
聆聽心理送了一個擁抱
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明成??心理
您好,體會您的心情。心理學(xué)相關(guān)理論及生活經(jīng)驗可以助您系統(tǒng)地分析、調(diào)整、規(guī)劃、提高。可助您清除卡點等等。豐富的人生經(jīng)歷、閱歷:從事過營銷、培訓(xùn)、管理,從基層管理到高層管理,總結(jié)了很多的經(jīng)驗教訓(xùn),事業(yè)、生活情感、親子上的總結(jié)等等,可以給到您借鑒性的參考,讓您少走彎路。[握手][握手]
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王老師
王老師送了一個擁抱
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王老師
你好
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蘇珊
霸凌只是社會現(xiàn)象的一角,我們看到這些影視和生活中發(fā)生的事,只需要知道有這樣一個角落,然后繼續(xù)我們自己是生活就好。 當(dāng)然,如果您身邊有霸凌現(xiàn)象發(fā)生,我們每個人都有責(zé)任協(xié)調(diào)社會資源去解決。
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安
校園霸凌是強(qiáng)者欺負(fù)弱者的社會非常態(tài),這背后透露的是家庭教育的弊端和不足
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郝海英
人多不好管
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星語
您好,我是星語。中科院心理咨詢師,人社部情緒疏導(dǎo)師。\r\r希望我可以用我的專業(yè),幫助你在人生路上,成為更好的自己。釋然人生意難平。 您是在什么方面遇到困惑了呢? 愿意和我聊聊你的世界嗎?
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佳喵
佳喵送了一個擁抱
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語過天晴
語過天晴送了一個擁抱
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雨沫
雨沫送了一個擁抱
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