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2023-03-26 22:25:04
抱抱TA

男,17歲,高二,經(jīng)常焦慮,看不慣社會(huì)風(fēng)氣,基本無(wú)法融入同學(xué)圈子(自身問(wèn)題),對(duì)未來(lái)感到絕望,因?yàn)槌踔袝r(shí)期曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一些不太好的事情,能明顯感覺(jué)自己人際關(guān)系敏感,不相信其他人,在心中對(duì)他人責(zé)備求全,心情時(shí)好時(shí)壞,個(gè)人感覺(jué)已經(jīng)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí),希望得到解決方法。感謝各位。

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獲得公益心:
  • 所以的頭像 所以
    多交往
  • 。的頭像
    我與同學(xué)基本找不到共同話題……因?yàn)槲易陨韺?duì)很多事都沒(méi)有興趣,另外我不喜歡社交,我覺(jué)得在學(xué)校有一個(gè)能說(shuō)一說(shuō)話的真心朋友就很不錯(cuò)了。而且因?yàn)槲胰穗H關(guān)系敏感,總懷疑別人,對(duì)別人求全,內(nèi)心非常難交到一個(gè)自己認(rèn)為的真正的朋友。
  • 側(cè)耳傾聽(tīng)的頭像 側(cè)耳傾聽(tīng)
    你好,方便說(shuō)一下初中經(jīng)歷不太好的事情是什么嗎
  • 。的頭像
    在學(xué)校每天都在精神內(nèi)耗
  • 所以的頭像 所以
    只要堅(jiān)持,不輕易放棄,找到幾個(gè)朋友還是可以的,多多努力
  • 側(cè)耳傾聽(tīng)的頭像 側(cè)耳傾聽(tīng)
    是覺(jué)得單單和同齡沒(méi)話題,還是說(shuō)周?chē)娜硕疾幌肴谌肽?
  • 厭學(xué)的頭像 厭學(xué)
    多去嘗試交交朋友,克制這個(gè)敏感,融入不到就闖
  • 。的頭像
    初中的時(shí)候曾經(jīng)跟最好的朋友鬧矛盾絕交了,后來(lái)他對(duì)我進(jìn)行應(yīng)該算是校園霸凌的舉動(dòng),比如趁我不在把我的書(shū)包丟進(jìn)垃圾桶之類(lèi)的。我那時(shí)候也是比較懦弱,實(shí)際上現(xiàn)在我也比較懦弱。我不是喜歡把事情鬧大的人,所以我初中最后的一年我就是忍過(guò)來(lái)的。
  • 一見(jiàn)如故的頭像 一見(jiàn)如故
    永遠(yuǎn)只能靠自己。朋友靠不住。
  • 一見(jiàn)如故的頭像 一見(jiàn)如故
    好好學(xué)習(xí)就行了
  • 。的頭像
    可能是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始的,我對(duì)別人都非常懷疑
  • 傾聽(tīng)心靈的頭像 傾聽(tīng)心靈
    傾聽(tīng)心靈送了一個(gè)擁抱
  • 。的頭像
    比如我在學(xué)習(xí),別人在一旁說(shuō)我努力,我都能感覺(jué)到他像是在諷刺我那種感覺(jué),但實(shí)際上仔細(xì)想一想可能別人沒(méi)那個(gè)心思
  • 陳勁松咨詢(xún)師的頭像 陳勁松
    你好
  • 側(cè)耳傾聽(tīng)的頭像 側(cè)耳傾聽(tīng)
    校園霸凌本就是傷害性的行為,你屬于受害者一方,性格懦弱也要學(xué)會(huì)在不傷害別人的情況下保護(hù)自己。重要的是不能因?yàn)樵?jīng)不美好的經(jīng)歷,使現(xiàn)在的生活蒙上黑暗的色彩
  • 。的頭像
    就諸如這些事情,導(dǎo)致我在學(xué)校能說(shuō)上話的人寥寥無(wú)幾,經(jīng)常感到孤獨(dú),而且我跟父母代溝也很大,經(jīng)常跟父母爭(zhēng)吵,交流無(wú)果。一直在精神內(nèi)耗,導(dǎo)致沒(méi)什么精力去做正事
  • 側(cè)耳傾聽(tīng)的頭像 側(cè)耳傾聽(tīng)
    現(xiàn)在心態(tài)就是太極端了,好像一個(gè)刺猬一樣,外邊都是堅(jiān)硬的刺,實(shí)際內(nèi)心很脆弱,多疑的性格要自我調(diào)整,不然以后參加工作,比較難融入社會(huì)
  • 厭學(xué)的頭像 厭學(xué)
    作為一個(gè)男人,不能給他一巴掌嗎?
  • 和虹利的頭像 和虹利
    和虹利送了一個(gè)擁抱
  • 。的頭像
    多疑的性格我不太清楚如何去調(diào)整,能適當(dāng)給一些解決辦法嗎
  • 。的頭像
    首先他比我有力量,如果我給他一個(gè)巴掌,不僅打不過(guò)他,而且這件事情會(huì)牽扯到我的學(xué)業(yè)。我可能會(huì)因?yàn)樵趯W(xué)校打架遭到處分,給父母帶來(lái)麻煩,我不想惹麻煩。那個(gè)人在初中后期已經(jīng)屬于擺爛的那種了,他的家長(zhǎng)有一段時(shí)間甚至不工作被老師請(qǐng)來(lái)學(xué)校看著他,他是屬于能跟老師剛起來(lái)的類(lèi)型,他已經(jīng)什么都不在乎了,但我還有好多東西需要我在乎
  • 厭學(xué)的頭像 厭學(xué)
    強(qiáng)制自己交朋友
  • 厭學(xué)的頭像 厭學(xué)
    控制自己不要胡思亂想
  • 。的頭像
    如果說(shuō)我有一個(gè)強(qiáng)勢(shì)的背景或者優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),能獲得老師的支持,也許我會(huì)給他一巴掌的。但是我初中那一陣尚未明事理,學(xué)習(xí)也并不努力,要不然為什么我之前和他是朋友呢?
  • 。的頭像
    我先去睡了,感謝各位給我建議。我會(huì)適當(dāng)采納的。
  • 。的頭像
    謝謝大家
  • 厭學(xué)的頭像 厭學(xué)
    嗚嗚嗚嗚嗚嗚,好心疼你[流淚][流淚][流淚]
  • 董懂的頭像 董懂
    董懂送了一個(gè)擁抱
  • 張宸【婚戀情感】的頭像 張宸【婚戀情感】
    張宸【婚戀情感】送了一個(gè)擁抱
  • 秋語(yǔ)的頭像 秋語(yǔ)
    秋語(yǔ)送了一個(gè)擁抱
  • 的頭像
    我也和你一樣,敏感內(nèi)耗,討厭這個(gè)社會(huì)風(fēng)氣
  • 的頭像
    從你的表達(dá)中可以看出你很偏執(zhí),給自己建立人設(shè),同時(shí)又想顯出你內(nèi)心的正直感,你這是典型的孤立性人格,建議你可以先養(yǎng)些小動(dòng)物,可以先試著把他們當(dāng)成你的朋友,偶爾和他們說(shuō)說(shuō)話,緩解一下你自己內(nèi)心里的情緒,沒(méi)事帶著你的小寵物出門(mén)溜達(dá)溜達(dá),總會(huì)碰見(jiàn)越來(lái)越多的人搭訕,無(wú)論是烏龜或是金魚(yú)或者貓狗,對(duì)于孩子和有些小姐姐還是很有誘惑力的,你可以和他們介紹你的小寵物,比如多少錢(qián)買(mǎi)的,或者哪里抓的,怎么喂食,吃什么,什么習(xí)慣,一來(lái)二去,時(shí)間久了,別人的聊天技巧你就會(huì)自然的就學(xué)會(huì)了,這也會(huì)增加很多你的自信心,慢慢來(lái)。
  • 無(wú)憂心語(yǔ)的頭像 無(wú)憂心語(yǔ)
    無(wú)憂心語(yǔ)送了一個(gè)擁抱
  • 蘇菊花咨詢(xún)師的頭像 蘇菊花
    蘇菊花送了一個(gè)擁抱
  • ?知否?的頭像 ?知否?
    你好
  • 今天心理的頭像 今天心理
    你好
  • 側(cè)耳傾聽(tīng)的頭像 側(cè)耳傾聽(tīng)
    我覺(jué)得樓上說(shuō)的不對(duì),我們要引導(dǎo)他去作為一個(gè)積極樂(lè)觀的人,而不是以暴制暴的態(tài)度
  • 側(cè)耳傾聽(tīng)的頭像 側(cè)耳傾聽(tīng)
    新的一天,新的心情
  • 天心分析的頭像 天心分析
    天心分析送了一個(gè)擁抱
  • 一生的依靠的頭像 一生的依靠
    一生的依靠送了一個(gè)擁抱
  • 王老師的頭像 王老師
    王老師送了一個(gè)擁抱
  • 王老師的頭像 王老師
    你好
  • 王宇咨詢(xún)師的頭像 王宇
    你好
  • 彪哥情感驛站的頭像 彪哥情感驛站
    彪哥情感驛站送了一個(gè)擁抱
  • 文學(xué)家的頭像 文學(xué)家
    高二了是吧,可以為大學(xué)做準(zhǔn)備了。魯迅的座右銘,聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧,你要不要給自己一個(gè)座右銘。君子之禮聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎,也可以按照君子的要求來(lái),維持自己。非禮勿視,非禮勿言。不言惡語(yǔ),助人為樂(lè)。一日三省,給自己定下一些規(guī)矩,一些能夠做到的習(xí)慣。
  • 文學(xué)家的頭像 文學(xué)家
    既然多疑,那就換成多思,生活中多思考,學(xué)習(xí)上多思考。有不會(huì)的就在書(shū)上找一找答案。可以看一些名人傳記,看看他們?cè)谌绾螒?yīng)對(duì)生活中的困難,你有那些可以學(xué)習(xí)的。
  • 劉夢(mèng)欣咨詢(xún)師的頭像 劉夢(mèng)欣
    你好
  • 文學(xué)家的頭像 文學(xué)家
    根據(jù)你目前的說(shuō)法,有兩個(gè)重點(diǎn),一個(gè)多疑,一個(gè)懦弱。多疑就多思考,有疑問(wèn)就想辦法解決,把問(wèn)題寫(xiě)下來(lái),多提提問(wèn)什么,怎么可以解決,自己到圖書(shū)館,或者手機(jī)上看看,能不能找到解決方法。懦弱,那就鍛煉身體,跑步,運(yùn)動(dòng),籃球,足球,乒乓球,之類(lèi)的都可以嘗試堅(jiān)持。這一類(lèi)都可以客服懦弱。
  • -的頭像 -
    -送了一個(gè)擁抱
  • 趙曉寧咨詢(xún)師的頭像 趙曉寧
    趙曉寧送了一個(gè)擁抱
  • 心淼心理的頭像 心淼心理
    心淼心理送了一個(gè)擁抱
  • 星海的頭像 星海
    星海送了一個(gè)擁抱
  • Ehy的頭像 Ehy
    你被校園欺凌?把他名字地址給我,我給你出氣
  • ididj的頭像 ididj
    ididj送了一個(gè)擁抱
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