問
女,16歲,到一個新的班級體大半年了,但我感覺我依然無法融入。雖然獨來獨往很自由,但有時候依然覺得孤獨。這一個學期以來,由于成績退步,尤其是第一次月考,全組成員都進步很大,而我卻跌落谷底。我覺得愧對組內(nèi)其他成員。因此組內(nèi)的各種討論、合作什么的,我都不好意思去參與。這一次,班里要搞聯(lián)歡,讓每個組都上節(jié)目,但我們組沒有一個人表演(我確實沒有拿得出手的才能)。最后還是我們組長勉強即興唱首歌。下面就有人評論一人血書信天游(組長是陜北的)我聽了心里很難受,心想著做點什么來救場。但因為時間緊張,我在最后只傳了我寫的半闕《臨江仙》。我本以為可以得到點認可,但老師好像不高興(可能是因為我英語太差,班主任又是英語老師吧)。我感覺我反而砸場了。
雖然我很想融入這個班,但我覺得這個班總不接受我。
還記得第一次活動,老師讓我舉班牌。但班上已經(jīng)有人自告奮勇,說她到時候要把班牌拿到操場,當時老師同意了(等于說我只用在開幕式時站在我們班的位置舉牌就行了),前一天下午,我怕我站錯地方,還去操場踩了次點。但第二天,我才發(fā)現(xiàn),我做的都是無用功。拿班牌的同學覺得這事應該我干,老師當即在操場把我大罵一頓。我當時很委屈,但我覺得,還是我做錯了,是我沒有把該做的事做好。接下來,老師又在班會課公開批評我不靠譜。
從那以后呢,我不敢去做任何事,雖然過去了半年,但我這心結還解不開。
現(xiàn)在,班里的每次集體活動我都很抗拒。我不想?yún)⒓踊顒樱幌雲(yún)⑴c小組合作,甚至不想在學校上課,只想一個人獨處著。