男,32歲,記得在原來上學(xué)英語學(xué)習(xí)中，總是背單詞，卻特別不愛做真題 (匿名)

我今年高二，在期末考試的時候，我英語考的非常不好，我媽非常著急，這個假期看著我背單詞，但她不懂，其實(shí)高中單詞是只需要會認(rèn)，但不需要會寫，她就讓我寫，錯一個地名也有罰寫一百遍，我為了英語放下了其他科目，我感覺我就在一個錯誤的道路上越走越遠(yuǎn)，昨天我和她談，向她說出我心里的苦悶，但他就是永遠(yuǎn)只按照自己的想法，覺得我在無理取鬧，我感覺和她溝通不了，我感覺好無助啊，可以救救我嗎 (匿名)

男 為什么我在平時做作業(yè)或者考試的時候總感覺不認(rèn)識字了 怕看錯題 比如一個題選正確的 我就得反復(fù)確認(rèn)這個題是選正確的 我會不停的用筆描摹正確這兩個字 生活中 我總是反復(fù)確認(rèn)我家門有沒有關(guān) 煤氣有沒有關(guān) 我馬上高考了 這樣會使我不能全力發(fā)揮 我怎么了 (匿名)

女,14歲,我恨英語，頭都學(xué)疼了，語文和數(shù)學(xué)簡單到爆炸。英語偏科好嚴(yán)重。好煩我不想學(xué)英語，英語作文一塌糊涂，語法什么的好糟糕。上補(bǔ)習(xí)班也沒什么效果，給我一篇英語閱讀題，一堆單詞要慢慢翻譯，就算抄下來了，還是有好多單詞不懂。我不知道詞語意思怎么做題呢？親戚們的孩子英語都賊好，我媽都不能在親戚面前炫耀我英語成績。英語只是其中一個問題，我體育也好差。總有同學(xué)問我腿這么長，怎么跑的這么慢？好煩，體育跑步總是沒有用盡全力，我不想用盡全力去跑感覺好尷尬。就算用盡全力了也不快。各種各樣的原因我經(jīng)常逃體育課。音樂課我不想在全班面前唱歌，覺得好**。 (匿名)

男 學(xué)習(xí)壓力大，英語單詞記不住。害怕學(xué)習(xí)跟不上同學(xué) (匿名)

女 我現(xiàn)在是大一，英語特別差，小學(xué)水平的那種，什么單詞都不會，我也去背書努力的背，可就是記不住。體育也是，一跑步就覺得跑不起來，一到操場腿就軟了。這次英語掛科只考了30分我很擔(dān)心我到畢業(yè)都考不過去。體測也是。

女 老師，我覺得我腦子好像有問題，可我看不出來到底有什么問題 我跟父母關(guān)系不好，我爸不是我親爸，我媽每天都打我，去學(xué)校時同學(xué)問我身上怎么這么多傷，我都不知道要怎么回答。我小時候還特別笨，各科都是三分以內(nèi)，甚至聽不懂人話，但我媽也從沒跟我好好說過話。 初一時，碰到了我們英語老師，有一次英語短文有個推斷題，老師讓我回答，我不會，但老師連著問了我3遍“選什么”，我就會了。因?yàn)槲矣X得，老師很想讓我答出來,老師好像在強(qiáng)迫我思考，從那之后，我就明白思考是怎么回事了，除此之外，還有知識的積累，剛學(xué)英語，覺得一切都是新的，我們老師教了很多，我那時連26個英文字母音標(biāo)都會默寫，進(jìn)而順利地學(xué)習(xí)發(fā)音，再接著學(xué)詞性，后面有它們的用法，做主賓表語等，不知道什么意思，過了一段時間終于學(xué)到主賓表等等，那是我第一次體會到開心的感覺，或許也是我此生的終極目標(biāo)之一。但是我的同學(xué)們都體會不到，他們不激動好像還挺苦惱。在學(xué)句子成分之前的那段時間里學(xué)了介詞短語，老師那天并沒有講in with at等究竟有什么本質(zhì)區(qū)別，卻是出乎意料地停頓了幾秒鐘，可是我 卻憑借那些介詞本身的意思發(fā)現(xiàn)了它們的抽象意義，并意識到英語是獨(dú)立于漢語翻譯存在的，明白那些講不清的譯意，才是真正的入門。但是與此同時，我卻與我的同齡人越來越遠(yuǎn)。老師提問這個題為什么這么寫，那學(xué)生就把相關(guān)詞組背出來，老師猶豫了幾秒，就讓他坐下。可是我卻覺得那個學(xué)生很過分，就是覺得他出賣思想，背叛靈魂。不要覺得這是我們學(xué)英語之后很久的事，這是老師第一次提問我們卷子上的題，也是我們初中以來第一次做英語卷子，后來就一直是這樣，在我們班我從來沒有聽到別人特別真切的思考，我不抬頭，只是聽聽，就覺得特別討厭他們，我覺得接觸到思想的東西，要么就別碰，要么就別踐踏，我還出現(xiàn)過幻覺，看到過一個人，她拉著裙擺輕輕地轉(zhuǎn)了半圈，特別美，好像比任何人都要美，但不像我見過的任何人，我確定她就是英語，因?yàn)樗齻冃愿裢耆粯樱瑑?yōu)雅又有些靈動，所以我見到別人那樣對她，就會懷疑他們的動機(jī)，很可惜，我想到的可能動機(jī)只有錢，我就更討厭他們了。初中還學(xué)平面幾何，我這個也很厲害，同時也留下了一個奇怪的習(xí)慣:如果我覺得某問題有一個非常根本的原因，我寧可花很長時間去把它找出來，也不會考慮過程復(fù)雜而思維量小的方法。 上高中后，我也聽不進(jìn)去老師的做題方法，總是本來大家一起好好地在思考問題，老師突然就停下來開始用公式寫，可我真的聽不進(jìn)去。我真覺得除函數(shù)，還有各科壓軸題外，其他題目都可以找出很有意思的做法，只可惜我計算太差，完全不會解方程，也不會移項(xiàng)，通分。所以就有了更大的限制，同時看到英語老師除了做題，翻譯很厲害外，什么都不好 ，還說什么固定搭配，死記住，誰會知道它們?yōu)槭裁磿@樣，我就特別討厭英語老師們，我一直坐的離老師很近，有時是忍不住了會瞪著老時看，可能都嚇到過老師，但我完全控制不了，高考后，因?yàn)楹ε屡c我不喜歡的人們呆一塊，也害怕我的夢想無法實(shí)現(xiàn)，又回去復(fù)習(xí)了一年，遇到了我最喜歡的數(shù)學(xué)老師，我能感受到老師很喜歡數(shù)學(xué)，即便老師說不喜歡，但我明白，差不多像我曾經(jīng)喜歡英語那樣，即便現(xiàn)在不喜歡也沒用，大部分英語的思想已經(jīng)成了我本身 ，即便我強(qiáng)制自己不學(xué)英語，很多重要的東西還在我身邊，或者就成了我。我覺得如果我們數(shù)學(xué)老師不學(xué)數(shù)學(xué)，那他也一定不是現(xiàn)在的他，（思想，性格甚至眼神和容貌）老師總是說一些和我一樣荒唐的話，但事實(shí)上都是正確的，我就覺得老師特別親切，特別善良。我第一次找數(shù)學(xué)老師時說的是思維方式，我的主張有點(diǎn)接近哲學(xué)，就是基礎(chǔ)原理用，必然性，來理解，應(yīng)用用經(jīng)驗(yàn)來理解，但我那時并不知道純粹理性和經(jīng)驗(yàn)主義，所以說的很含糊。我老師說有個模板，知識點(diǎn)之下有對應(yīng)的題型。我聽完后真的特別難受，因?yàn)槲覐膩聿恢滥０迨怯脕碜鲱}的。老師問我不用公式是怎么做題的。我說想想就知道了，老師問怎么想，我說想象一下 。然后我說我大題都寫不對，然后老師就說允許我小題按自己的方法寫，大題就按老師說的寫，然后我說我想不起來我以前是怎么想的，我以前幾秒鐘就能想出的東西，現(xiàn)在給我一星期的時間我都想不清楚。老師就說，不會的 ，我只是兩種思維出現(xiàn)了沖擊，暫時比較迷糊，過一段時間就好了。老師沒想害我。我說我知道。之后我以為我會因模板而不喜歡他，可我卻強(qiáng)烈感覺到老師的能力根本不在于模板，老師好像對數(shù)特別有感覺，并且能讓我用天才形容的人真的不是正常人。第二次找老師聊的是英語，老師說語言只是人們?yōu)榱瞬怀鰜y子而約定俗成的。可我卻覺得工具學(xué)科更接近思想，但我沒有說。我只是說初一老師講到后期，就只有我能聽懂了。下午老師來上課，就不大高興，還說大家都聽不懂的東西沒用 ，后來我寫小紙條給老師，說它們很重要，人類認(rèn)識里的世界就那么存在，老師看后也不反對。再后來就放假了，我覺得我現(xiàn)在世界觀都很混亂

男 經(jīng)常很焦慮，背了五遍的知識總覺得自己忘了，做作業(yè)總覺得自己就是錯的，明明是對的，發(fā)現(xiàn)另外個相似的英語短語就覺得自己之前背的就錯的，然后就把一本書又重新全部背

女 我發(fā)現(xiàn)我精神出軌了，我和我男朋友很好，我很在乎我男朋友，可每次初戀出現(xiàn)我都想見他，我都和初戀分手幾年了，平時對他的動態(tài)也比較關(guān)注，他有女朋友我心里居然還有點(diǎn)不舒服，既害怕見他又想見他，誰能幫助我該怎么辦？？？我很討厭現(xiàn)在的自己…… (匿名)

男,38歲,曾經(jīng)有一段美好的婚姻放在我面前我不知道去珍惜，失去的時候才后悔莫及，現(xiàn)在她剛開始了一段新的生活，但是我放不下她，我該怎么辦？