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一例學??植腊Y的案例報告

2015-02-10
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心理咨詢案例:學??植腊Y的治療

心理咨詢案例:學??植腊Y的治療 ??

一般資料 ??

來訪者:周某,男性,16,初三學生,與父母同住。母親為小學教師,父親經商。

主訴和個人陳述 ??

主訴:因“害怕去上學”前來咨詢。

個人陳述:在四個月前,一次上課時打瞌睡,把書從桌子上推到地上,自己嚇了一跳,惹地同學們哈哈大笑,還受到老師的嚴歷批評,當時羞得滿臉通紅,心怦怦直跳,雙腿發抖...

心理測驗結果與分析 ??

選擇測試為SCL-90、SAS、SDS。

SCL-90: 總分195,陽性項目數45個,軀體化、人際敏感、抑郁、焦慮、恐怖因子分明顯高于常模。

SAS: 粗分52分,標準分65 分,可能有中度焦慮

SDS:粗分45 分,標準分56分,可能有輕度抑郁。

咨詢效果評估 ?

來訪者對咨詢效果的自我評估:小周不再對上學恐懼,對自己的改變也非常滿意。

治療后心理測驗的結果:SCL-90總分149,陽性項目數36個,除焦慮外,其它各因子分在常模范圍。SAS:粗分40分,標準分50,提示沒有焦慮。SDS:粗分36分,標準分45,提示沒有抑郁

參考文獻:朱建軍.我是誰——心理咨詢與意象對話技術.北京:中國城市出版社,2001.7等

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