男 現(xiàn)在是初二 今年開學(xué)就不想去讀書了

男 男，從上初中就開始不想讀書到底是怎么了 (匿名)

女 不想上學(xué)，我的成績一般般，我這樣面臨一場畢業(yè)考，我怕我會(huì)失敗，怕自己考不上，我有時(shí)在想，為什么總要讀書，讀書是唯一的出路嗎？他們常常拿學(xué)習(xí)成績做比較。大人們總說要努力學(xué)習(xí)，以前我還好，可現(xiàn)在就是不想學(xué)習(xí)。是叛逆期嗎？但是我就是不想學(xué)，為什么，好朋友就可以學(xué)好，為什么我這沒有這一個(gè)目標(biāo)，我努力過但沒有成功，我有種不想上學(xué)的感覺。我也知道不上學(xué)還能做什么呢？可我就是不想上學(xué)，也沒人能夠管我，他們也管不了我，我倒希望他們能夠嚴(yán)厲一點(diǎn)，可已經(jīng)不可能了，對(duì)于我而言，他們就是一個(gè)陌生的客人而已。我真的不想學(xué)了。

男 不想讀書了，但家里人還要管，不知道該怎么辦

你好，我是一名高二的學(xué)生，我現(xiàn)在不想學(xué)習(xí)，因?yàn)槲乙呀?jīng)浪費(fèi)了兩年了？我心里

男 高三完全就不想讀書了，只想出去工作， (匿名)

男 我上初二，不想去上學(xué)，也不想和任何人交流接觸，就想自己待著 (匿名)

男 老是不想讀書怎么辦，覺得世界太過于悲慘，甚至還有輕生的念頭

女 我和男朋友在一起七個(gè)月，剛提出分手。在一起的時(shí)候，一有矛盾，他就開始冷暴力。。可是剛開始追我的時(shí)候特別積極啊。然后我就傻乎乎的喜歡上他了。。我們感情最高潮時(shí)，他摸過我身體。但是沒有發(fā)生過關(guān)系。現(xiàn)在終于忍受不了他的冷暴力，我提出分手了。可是我現(xiàn)在過不去這個(gè)坎。內(nèi)心還是挺保守的。。能幫幫我嘛。這個(gè)人我也是要忘記的，我太累了。。

女 我 作為一個(gè)成年人，而我顯得比同年的孩子心智更為成熟，主要是想咨詢家庭情感方面的問題，想知道是我的問題還是家人的問題。 事情是這樣的，我的家庭是一家四口人，有個(gè)哥哥，我從小就跟親哥哥玩兒不到一起，原因是，在我眼里，他根本就不像個(gè)哥哥，完全沒有一點(diǎn)兒哥哥對(duì)妹妹的寵愛和一點(diǎn)幸福感，我們比陌生人都不如，他經(jīng)常羞辱我，打擊我，我們一個(gè)住一樓，一個(gè)住二樓，所以眼不見為凈，跟父母的感情也是，之前沒畢業(yè)之前去外面實(shí)習(xí)期間，爺爺奶奶生日那天，當(dāng)時(shí)我是在一家保險(xiǎn)公司做電話銷售，自己電話占線，父母打不進(jìn)來，后來抽時(shí)間接了電話，父親卻譴責(zé)我，問我在跟哪個(gè)野男人打電話，這么久不接電話，其實(shí)當(dāng)時(shí)我實(shí)在跟客戶溝通合同的內(nèi)容和簽署日期（當(dāng)時(shí)，我哭了一個(gè)小時(shí)前，后來就轉(zhuǎn)移了情緒）還是我堂姐安慰我，說可能只是父母誤會(huì)了。曾經(jīng)在我十歲，因?yàn)橐患虑椋改疙斪炝耍改妇谷唤形胰ニ溃f我怎么不去死了，還活著干什么呢！還動(dòng)手打了我。我也倔。因?yàn)槲腋齻儬庌q，從小她們就不信任我，而且初中的時(shí)候，和一個(gè)鄰居家的，跟我童年的女孩子在一起一個(gè)班讀書，突然有一天她當(dāng)著全班人的面說我母親是小三，我相信是她無中生有，因?yàn)樗职郑瑸槿瞬诲e(cuò)，家境一般，他父親身體也不是很好，根本沒有什么值得這樣做。我相信我母親，但這件事兒我一直誰都沒告訴，近期，我畢業(yè)證過幾天才拿畢業(yè)證，在家待幾天，因?yàn)橄牒煤梅潘桑谕嬗螒颍赣H突然打電話過來，問我在干什么，我說在玩兒游戲，我用很簡潔的話語問，打電話，有什么事情？（因?yàn)槲覀冎g除了資金往來和逢年過節(jié)，基本不會(huì)跟對(duì)方聯(lián)系）他就對(duì)我一頓大罵，對(duì)，是非常惡毒和難聽的話語。還放話說，要是他在家非得打死我，就因?yàn)槲覇査裁词拢兴煺f吧。 他們?cè)谖覐男〉酱笥幸庾R(shí)的時(shí)候，除了一日三餐在家，晚上常常打牌麻將，到凌晨，相處時(shí)間很短很少，導(dǎo)致我現(xiàn)在都不知道他們到多少歲了，喜歡什么，討厭什么。都說，正真的父母，不是為了傳宗接代而生孩子，而是為了見證一個(gè)新生生命成長，因?yàn)橛羞@樣的家庭，和我的故事，導(dǎo)致我現(xiàn)在害怕嘗試戀愛，不對(duì)未來婚姻抱有任何期待，甚至恐懼，害怕嘗試。所以，想請(qǐng)問老師，這樣的情況是我需要改，還是他們?