男 他以前也有不過不寫作業(yè)，但是老師說他一次，他還能管一學期，但是這學期從報名到現(xiàn)在表現(xiàn)特別，純粹是不聽老師的話，回家連我的話也不聽了

五年級男孩寫作業(yè)超級慢，成績低，基礎知識不牢固，學習不主動，上課不專心，愛搞小動作，寫作業(yè)也是不專心，搞小動作。什么方法都用過了，不知是不是有什么心理問題，問他又不說。平時除了學習，他就是一個正常的人。很苦惱，只有來這里求助試試了，希望能救救這個少年！ (匿名)

女 孩子四年級，不愛寫字。成績忽高忽低。看得緊點兒，就好點。不看著，就不寫。 (匿名)

女 10歲的孩子玩游戲，qq聊天，看電視，課外班不去上，也不寫課外班的作業(yè)，學校的作業(yè)總是到最后不得不寫了才去寫，邊寫邊聊天，作業(yè)記不清，上課老師講的也記不住，背的從來不背，卷子做不完，不會的問 ，但是講就說聽不懂，逼著說答案，然后就說誰讓你說答案的，家長不簽字就哭鬧，晚上11點以后才睡覺 (匿名)

男 孩子今年9歲了，上小學三年級。學習成績還可以，班級里能排前三吧。可是孩子自制力太差了，寫作業(yè)磨磨唧唧，一會上廁所，一會玩筆，脾氣也是感覺越來越暴躁，比如有掌握不好的知識點，家長給他講解就一臉不耐煩的樣子，還發(fā)脾氣?；丶乙膊恢乐鲃訉懽鳂I(yè)，先各種作，作業(yè)需要家長提醒他好幾遍，發(fā)現(xiàn)時間不夠了寫不完了就哭，還有背書，一點耐心沒有，看幾遍就要背，讓他多讀幾遍也不讀，背不過就哭。今天老師給家長電話家訪，問起孩子在學校表現(xiàn)，老師就說他他太慢了。是我們的教育方式有問題嗎？咋整??？

男 不愛學習，上課不寫字。老師說不聽。字寫的模模糊糊. (匿名)

男 孩子學習要上五年級了 可是學習東西卻越來越慢 教他的方法，前面剛說完后面他就忘記了

男 小學三年級孩子愛玩游戲，不愛做作業(yè)，于是守著他做作業(yè)，但就是不動筆，于是試著和孩子溝通，但他就是什么都不說手里也不寫眼淚直流，總說就是沒反應就打了他屁股，之后才被動寫了幾個字 最后勉強寫完。第二天就換了個方式，守著他做不如 要他自覺做在規(guī)定時間內做完有獎賞，但發(fā)現(xiàn)并沒多大用。有一點他就是晚上沒做完 早上很早起來都要做完才會上學，說明怕老師。就試著問老師怎么啦，老師就說“在學校就他字寫得慢，但是又不是不會做，就是不動筆 也沒辦法，怎是沒做完就叫他去辦公室做，也是要做很久才會做完，問他怎么想的也是一句話不說。慢慢發(fā)現(xiàn)一直這樣只要是寫字就發(fā)呆，玩什么的都很正常，我們也經常帶他去小孩玩的游樂場所，和小朋友一起玩撒都是正常的，就是在學校就是這樣，也不和同學說話，下課也不出去。

女 我是做銷售的，遇到各行各色的人，總感覺自己有些社交障礙，怎樣提高社交技巧提高人格魅力？

女,22歲,對自己的未來感到絕望，父母把我綁的死死的，要我以他們?yōu)橹行?，他們叫我干嘛就要干嘛不能反抗，除了他們的事我自己的事甚至是工作都是不重要的，男朋友懶散又不聰明還不接受別人的意見，父母不滿意男朋友，自己想做的工作總會因為父母的自私捆綁而搞砸，多數(shù)時候晚上都睡不著要到凌晨一兩點甚至整夜失眠，感覺生活不遂人意就充滿濃濃的絕望不知道自己活著干嘛，偶爾會有如果死亡不會疼痛真的想一了百了的想法，有好渴望能多看看外面世界的美好，控制不住自己的情緒，易怒爆怒，生氣的時間長，到最后不表現(xiàn)出來也是憋了一肚子怒火，自己也為此感到困擾難受，生活不開心，笑也不真心，喜歡控制別人又覺得自己才是被控制的那一個，常常懷疑自己是不是有心理問題 (匿名)