女 就是我給我上課的老師，我感覺他就特別看不慣我，然后我做什么都會說我，我在課上記筆記然后我看了一眼燈，老師就說我一節課都沒有抬頭，燈亮了倒是抬頭了，我在黑板上寫各科作業，我寫在中間了然后我就被罵了，我特別愛面子，所以當時在全班面說我，我就不是很高興，但是他說了一節課這個事兒，她講完課，和我們聊天，就我感覺明里暗里在說我，也可能是我太敏感了，我因為是選課，然后我沒有選她的課，我就課上就沒在聽，結果也被說了，我特別不明白，最近我們開家長會，沒有關靜音，但是我喊了一句，我就特別怕他說我，之后我也想明白了，我也沒有那么重要，我現在看見她就特別害怕，但是還要學習，我要怎么辦？

女 我現在正在上學，以前感覺老師對我還好，大部分都叫我，可是這個學期她什么都沒有我的份，感覺她討厭我故意不選我做什么一樣，我感覺我也沒那么差，我該怎樣調節心理呢？ (匿名)

女,18歲,看到老師總是不敢打招呼，想要繞道走。之前被班主任叫到辦公室罵，辦公室好多老師都在，也有我很尊敬和喜歡的老師。我感到非常崩潰，每每想到這件事都非常難過。因為成績不好，感覺沒有老師會喜歡我，有被所有人放棄的感覺。現在老師說話，我都會有點過度解讀，生怕做了什么事讓老師更討厭。我似乎很在意老師是否關注我。但對于我不喜歡的班主任，我并不在意。 (匿名)

女,15歲,我以前對語文老師充滿了崇拜，但是我現在對那個老師充滿了懷疑和負面情緒，我曾經相信她，但是她絕對累，不當我們班主任了，我覺得我有點不能接受，然后開始覺得自責，內耗，一上她的課就會出現我整個人的狀態我能感覺到，不說話，說話很小聲，很在意老師，會玩手中的東西，不敢看老師眼睛，眉毛不自覺的上揚一點點，特別是老師看著我這個方向，我會馬上或者躲避，或者是看向別的地方，整節課她的表情眼睛我都不會看，而且我感覺到我的眼睛好像很呆滯，感覺腦子里無神，沒有思考，回答問題聲音很小，也不會說話，我也沒有害羞和崇拜了，只是覺得多少有點失望，自責，懷疑，甚至我開始想屏蔽害怕任何老師關心我，也不想把所有不好的事告訴老師，比如這周語文老師說要寫周記，我不知道寫什么，因為我腦子里幾乎全是不好的事，高興的事我寫不出來，而我只想把高興的寫在周記里，哪怕是編的，只想讓語文老師覺得我正常，不用關心我，甚至，下一個月可能心理老師也會來找我，我也只想說我很開心，快樂，沒有一點不高興。可是我現在想的是屏蔽所有老師的聊天，關心，我想當個透明，不起眼的人。現在初三了，手機沒收了，我就會突然變得很多話，但是僅僅是在家的時候，因為學校里的人際關系讓我覺得難受孤獨，幾乎一天中說不了多少話，所以一回到家，我就會和父母分享我感興趣，了解的，日常等，但是我的父母很掃興，總是說一些掃興的，所以我和我父母就容易稍微吵起來，我想讓他們和別的父母一樣，愛我，理理我，在乎我，讓我充滿自信，開心，而不是“給我糖，然后又把我的糖打掉，踩掉”，現在我耳朵里是他們說的“我們窮，不要浪費錢”“我只要你開心”“你如愿以償學了想學的畫畫，那不得給我考個理想的成績吧”“考個高中，考不上，不挨打怎么行”“就你的分數，怎么考”“我不太對你保有希望”“成績這么差，說出去都丟人”“你要我怎么面對他們呢”“別人會笑我們的”，他們不理解我，我會容易一個人崩潰，然后又假裝什么事沒發生聽他們的話 (匿名)

女 老師最近經常說我，，心里不舒服，，并且有點厭惡學習 (匿名)

女 我總覺得老師，一開始挺重視我，但到后來，覺得不太重視我了 還有一次，我莫名其妙的讓老師罰站。有很多同學看到。很不舒服。 (匿名)

男 男 我是一位高三學子，最近一年一直在被一件事情困擾，眼看馬上要高考了，希望能早點解決，不要再影響我學習。所以懇請各位好心人幫幫我，我高二分班以來，新的班主任十分嚴格什么事情都拿著規矩兩個字來處理，上課基本上沒有笑過，讓我感到十分的冷漠，要笑也是假笑，持續一秒兩秒的樣子。我也不知道到底是自己心理問題還是什么這兩年過的不怎么樣，感覺自己活在一個怪圈內。因為這個老師我感覺原本溫馨的學室變的壓抑了起來（挺多同學也這么說過，但他們看起來卻很樂觀。而我就很容易受到這氛圍的影響），但是我們學校很多老師都很好，人和藹可親也很負責，我平時有問題可以做到一天跑好幾次辦公室，唯獨她那，我不到萬不得已才踏進去一次。這樣就導致我的英語成績一直止步不前甚至在不斷后退（班主任教英語）在她身上我是看到了負責但更多的是一種冷淡和嚴厲。寢室一次因為我多扣了0.2沒有達到99分全寢走讀三天，我家里比較遠，當時住在同學家提前都和同學父母和我父母說好了（她也知情，因為是她告訴我父母的），當時晚自習我去她那拿出門證她不在辦公室，我就去找了我們班副班主任，讓他開了請假條，第二天一上來她就和我說這一天不算，重新走讀，我問為什么，我都和副班主任請好假了，她回了我一句：副班主任請假，到底誰是班主任啊？住別家人本來就麻煩，結果還要重新走讀，后來我就自己回家。當時真的很氣憤。還有就是有次班級評選良好學生，（她自己說我列了班里同學德育分在27以上的名字，你們投15個作為學期表現良好的同學，這次投票和成績無關。然而我有個同學平時就是說話行為，比較古怪學習沒那么好，她沒把他列在名單內）我想你自己說和學習無關，而且同學也沒有扣一分德育分，你憑什么不把他列入里面？這些事真的讓我對她印象一直在減分，導致我后面壓根不喜歡這么課，越來越排斥她，成績也在不斷下滑，她還喜歡給自己每天列清單，比如今天安排的任務同學全部過關，然后如果有人沒過，她就會不停催促你，導致有些人干脆抄來應付，除此之外她還喜歡懷疑別人比如喜歡猜別人有沒有帶手機啥的，今天因為昨天寫作業太晚課間趴了一會結果沒想到醒來英語課過了一半多，我就干脆打算看回放我就和她說因為一些事沒趕上看，中午看回放補上，然后她問我能有什么事，我都無言以答，說實話她肯定會說為什么騙我說有事，如果一開始說我睡著了，她肯定會和我父母說，我真心不知道怎么一個心態才能面對她，每次看到她發消息都會有種厭煩的感覺，求求各位幫幫我

女 2月19日開學一直到3月份我和這位女老師的關系很好。從4月中旬開始一直到現在，這位老師都不怎么理我了，心里面挺難受的。可能是因為我總跟著她，總纏著她。她跟我說不希望別人總跟著她，她不喜歡這樣，會讓她覺得很不舒服，一直沒怎么理我。而且這段時間我也沒跟著她，也沒纏著她，也很認真，很努力的學她教的這門課，這段時間她還是不怎么理我。而且周四的時候我們班同學幫我問了一下她，周五上這門課的時候，我們都帶上耳機學的時候。她把這名同學叫過去，說這件事情，具體說了什么我沒聽見，這名同學只跟我說:老師讓我轉告你，她不喜歡別人總跟著她，總纏著她，會讓她不舒服，她不喜歡這樣。"quot;關鍵是我最近一直也沒跟著她，也沒纏著她，她還是不怎么理我。我心里很不舒服，她是不是不喜歡我了呀？

女,一個情感成熟的人，自信的人會怕分手嗎？分手了也能活得很好嗎？

女 我想咨詢一下我有沒有抑郁癥……………………