女 麻煩老師幫我看看，可以幫我看看怎么回事嗎，我看不懂

這邊有件事不大清楚，關(guān)于老師的，希望能有人幫忙解惑 (匿名)

男 請大家分析一下出了什么問題，分析比較好的我會私自咨詢，謝謝 (匿名)

這個怎么看，麻煩老師幫忙看一下。看不太明白

可以幫我分析一下嗎，麻煩了，謝謝大家。,應(yīng)該沒大問題吧 (匿名)

男 題目做完了，結(jié)果不怎么懂，請老師幫忙分析。 (匿名)

女 我作業(yè)之前一直是A+ 突然得了A 我問老師我哪里沒寫好，不是反問，就是很平常地問一句 她沒有回答我 請問這是怎么回事。 (匿名)

需要心理咨詢 有沒有老師可以幫我分析一下啊。。。。。。。。。。 (匿名)

女 如何緩解焦慮。。。。。。。。。。。。

女,對于同行13年的夫妻評價對方： 懶惰-（都是躺著睡覺或者看武打劇，沒有學(xué)習(xí)態(tài)度），不能給我能量-（而我需要同行人的能量）、安逸、不努力、不思上進、目光短淺、一言不合會動手無法有效溝通-（不懂得溝通的人，以對方不能抗衡的方式，強行讓其閉嘴）武斷、霸道，賺錢的能力太差-（如果賺到錢，也不指望會給我花錢，他認為他是弱者，你們都是強者，僅在賺錢方面）、沒有安全感、無定心（總是覺得外面好賺錢）、（身在自己的位置上永遠賺不到錢）沒有自信、極度自卑、（永遠用自己的認知來看身邊人）主觀、不能客觀的分析問題、遇事屬于能逃避則逃避的態(tài)度，總結(jié):沒有責(zé)任心！和他一起很壓抑，經(jīng)濟和生活上都沒有安全感，生活在一起不開心，非常抑郁，想逃離...... 給孩子帶來的負面影響： 我們開始爭吵時，他沒有避嫌意識，公然在孩子面前吵架，讓孩子心靈受傷害、牽累于孩子身上；他會用他的理論影響孩子公平公正的客觀態(tài)度，會錯誤的影響孩子的身心健康！跟孩子溝通時，也會暴力的強行讓孩子接受、 孩子對他的評價是： 和他在一起、沒有安全感、很難溝通，動不動就發(fā)脾氣發(fā)火，無力給他們經(jīng)濟上的支持，害怕他，不能充分的表達自己，很壓抑！ 糾結(jié)要不要離婚？