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匿名
2019-04-28 14:26:09
抱抱TA
女 孩子今年高一,對學習不上心,而且想著一學就見效。對手機特別上心,學校規定不讓帶,億他偷偷帶,被老師收了,就一直跟老師要,最后他寫保證說不帶進學校,可最二天晚上就在qq上說學校怎么怎么的不好,還讓同學幫忙轉發。第三天又要帶沒準,他直接就不上學了。這屬于什么情況。
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朱利生
你好。這說明孩子上學缺乏自驅力,可能完全靠外力推動才“學習”,自然遇到困難就不上學了。
康建萍
你好
匿名
家長應該怎么辦呢
魏學蘭
孩子心智不成熟,孩子的退行性行為變化,與家長的溝通模式出現問題有關,建議家長具體咨詢
康建萍
去看一下我的留言吧
馬秀芹
你好
王薇
你好
胡亞娣
您好
徐菲
你好,孩子在外顯的因為都其內在的原因,家長要做的就是分析孩子內心有什么變化,對電子產品如此興趣的原因。
徐菲
你好,孩子在外顯的行為都有其內在的原因,家長要做的就是分析孩子內心有什么變化,對電子產品如此興趣的原因,然后和孩子用孩子可以接受的方式去溝通。
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女 孩子今年高一,對學習不上心,而且想著一學就見效。對手機特別上心,學校規定不讓帶,億他偷偷帶,被老師收了,就一直跟老師要,最后他寫保證說不帶進學校,可最二天晚上就在qq上說學校怎么怎么的不好,還讓同學幫忙轉發。第三天又要帶沒準,他直接就不上學了。這屬于什么情況。
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