男,18歲,什么時候覺得抄寫東西沒有用？老師布置的為作文素材每周兩篇的中外名人故事，寫下來，要求是300到500字，我去網(wǎng)上搜索的結果只有最多300字,我想打印下來自己看 我跟老師說我想打印一份自己看，不想抄，結果老師說，自己看還不如抄一遍，可是我真的不樂意抄，可是又沒辦法

女 我是一名老師，今天測驗，有一個學生不寫作文，他的爺爺來接他，我就讓他的爺爺來教室里等著他寫。他一直不寫，他爺爺就說，算了，不要讓他寫了。我覺得他爺爺?shù)淖龇ú粚Γ鸵糁麑懀撬褪遣粚懀乙膊蛔屗厝ィY果他把筆砸到地上，在地上坐著哭。他爺爺說以后都不管他了，不會就算了，萬一他不來學校了才麻煩。我現(xiàn)在在想，如果下周他來學校里，一天給我搗亂，作業(yè)不做，試卷不寫，考試的時候他也不寫，那我的平均分下來了，不就要被教育局懲罰了。我現(xiàn)在要怎么去引導這個學生？真不管他了嗎？ (匿名)

怎么寫作業(yè)能快一點，我要是沒在11點之前寫完就要被我媽打死了

每天晚上孩子寫作業(yè)都寫到很晚，每次都磨磨蹭蹭，寫著寫著就趴桌子上睡著了。我就特別來氣。就罵他，狠狠的罵。以前控制不住打她，現(xiàn)在不打她了。每次都讓她氣的破口大罵。她特別會頂嘴。每天都讓她氣死！本來煩心的事就多。根本沒有耐心哄她了

女,13歲,今天上午我一直在寫語文抄寫，抄了一上去的課文，中午最后一節(jié)體育課結束我都沒去吃飯，寫了一中午課文，可最后語文老師卻問：“你作業(yè)比其他人多嗎？你比其他人忙嗎？為什么xxx能抄完？為什么xxx能抄完？就憑你字比她們好看你就可以少抄一點嗎？” (匿名)

女,25歲,初一的時候，語文老師選我當課代表。 初一的作業(yè)結構是:預習復習+日常作業(yè)+日記+周末日記基礎上額外的周記。 作業(yè)量很大。 我們班五十多個同學，我每天要清點一百多份作業(yè)，工作量也很大。 后來我發(fā)現(xiàn)，不僅是我，每個人為了應付日記，胡亂寫，甚至拿復印紙透寫。 我給老師提建議:一是作業(yè)量大，每天學習的效率質量差、二是日記為了提高觀察和寫作能力，這種應付背離了目標。 最終商議，學業(yè)結構改為: 每日摘抄的作業(yè)，改為每周兩次。但要求每天背下來，組長負責每日檢查，結果匯報給課代表登記。 取消日記，只寫周記。但有字數(shù)要求，且質量得高。（長大后回顧，想到這事，我想有獎勵規(guī)則就好了，） 那時發(fā)現(xiàn)，愿意提高寫作能力的人，依舊是自愿。作業(yè)少了，該透寫抄襲的，還是應付。但我成了同學眼里的英雄。。 親老舅比媽媽小6歲，創(chuàng)造力好，事業(yè)做的好，在老家口碑好，學校老師都知道他。 老師說，你舅舅讀書時，作文一直是范文。 和舅舅聊天，他說那位老師教過他，說作業(yè)留得老多了。寫日記，寫周記啥的，他的作文一直是范文。 這說明，至少二十多年的時間，這么高的作業(yè)量，沒有任何一個同學覺得不合理，去找老師提過建議？？？？？？？？即便是老舅創(chuàng)造力這么強的人？？我....是第一個？？ 我那時畢業(yè)了，問村里一個正值初二的妹妹，說起語文作業(yè)，還是當初和老師商議的那種結構:取消日記，組長檢查匯總，周記一篇。。。她問我，據(jù)說以前這個老師留作業(yè)的量特別大？？我說是的。我說你們要感謝我，因為在我們這屆之前，幾十年都那么寫。。。。呵呵 那老師一直覺得我內向，老實。我覺得跟他挺外向的啊。。。 我覺得在物理老師面前，內向老實孱弱。但他說我，是不是對自己有什么誤解。。。。。。。 (匿名)

我現(xiàn)在是學生明天就開學了我作業(yè)沒寫完你說咋辦呢？ 平常不愛寫作業(yè)不知道為啥一坐桌子上就玩電腦 (匿名)

女 我是一名高三的學生，學習成績也不錯，高一寫作業(yè)的時候是一遍過的，自從高二開始，寫作業(yè)要再三看看寫完了沒，整理好了沒，有時候字寫錯了會很不舒服，筆記本就會把紙撕了重寫，不允許自己有一個涂改的痕跡，寫選擇題還好，到了下學期，我寫選擇題每個選項必須看仔細，必須找到錯，不然寫不下去，我很煩，畢竟每天作業(yè)多時間缺少，不能這樣花時間，可我控制不住去看去思考去查證，即使一句話我知道是錯的，但我還是忍不住翻書求證，這樣真的很費時間并且沒有意義，最近做事都要再三確認是否做完了，做的好不好，明知已經做完了，不應該再想了，可我還是忍不住不停的想好幾百遍，我想克制，想快點進入下一個作業(yè)中，可寫題就是靜不下來，一直想已經做好的事，因為控制不住我情緒容易激動，一激動就哭了出來，忍不住就哭的很大聲，感覺自己要崩潰了，時間不能這么浪費，可我調整不了。另外，搬寢室回家的時候，我明明已經把東西整理好了，就差搬走，但我還是忍不住反復仔仔細細從頭到尾檢查好幾十遍是否真的整理好了，沒有意義的想法，讓我感到大腦很疲憊。我睡眠很淺，容易失眠，多夢。我對別人并不是很相信，有時候自己就怕麻煩了別人，會招來厭惡，害怕別人對自己不喜歡，想努力做得更好。一個人的時候總是覺得很孤獨，很絕望，想結束生命，我有些自卑，也很容易自責，就覺得自己很多事都做錯了，想重來一遍。有時候覺得人生沒有意義，死了反倒輕松，有時候又充滿希望，想努力的活出精彩。我的情緒很容易過激，控制不住流淚甚至大哭。我很想解決現(xiàn)在的問題，這真的影響到我的學習了，我還想更多的把時間給學習，而不是想一些毫無意義的事，我還想好好考個好的大學，希望有人能告訴我這是什么問題并幫助到我解決問題！ (匿名)

女 一個抑郁癥的人，她本身心里承受能力差，學校還把最差的班交給她，怎么帶也帶不出的那種。她該怎么辦了越來越壓抑了！ (匿名)

男 男的，內心像個女的一樣退縮柔弱，如何能剛強起來？