女 認(rèn)知偏差到大概心理咨詢師都不想理我了吧，有點(diǎn)難過(guò)也有點(diǎn)輕松，搞不懂自己 (匿名)

女 認(rèn)識(shí)一下吧，學(xué)習(xí)不好罵人強(qiáng)迫癥臉皮厚不知好歹廢物一個(gè)，對(duì)，我就是這樣的人

女,12歲,就因?yàn)樗彝ゲ缓茫瑢?dǎo)致她性格扭曲，我就要體諒？她造謠我給我取外號(hào)背后議論我偷我錢就沒(méi)有錯(cuò)了嗎，她為什么不把她罵我的詞匯給老師，偏偏就發(fā)我還擊的，親愛(ài)的班主任為什么就賭定我是霸凌者，憑什么啊，我是什么很不好的人嗎，班主任啊，你覺(jué)得這是個(gè)小事，我想了好久，我真的自我懷疑，我是什么很壞的人嗎，我的家庭很好嗎，我已經(jīng)數(shù)不清被打了多少回，被罵了多少次，我是很嫉妒她，她能得到眾人的同情安慰，我每天都像下水道的老鼠偷窺別人的幸福！我最喜歡的語(yǔ)文老師課堂上羞辱我，說(shuō)我只是表面文靜哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈我內(nèi)心是個(gè)瘋子是嗎。。。。。我討厭老師討厭同學(xué)討厭學(xué)校，快點(diǎn)畢業(yè)。。我要砂了那些人，因?yàn)樗目蓱z，來(lái)評(píng)價(jià)我是多么惡毒，明明錯(cuò)的是她，好累，我不想管這些破事了，我想歌萬(wàn)，結(jié)束就不會(huì)痛苦了，好煩好煩好煩，我討厭老師，同學(xué)，討厭一切

女 老師，我覺(jué)得我腦子好像有問(wèn)題，可我看不出來(lái)到底有什么問(wèn)題 我跟父母關(guān)系不好，我爸不是我親爸，我媽每天都打我，去學(xué)校時(shí)同學(xué)問(wèn)我身上怎么這么多傷，我都不知道要怎么回答。我小時(shí)候還特別笨，各科都是三分以內(nèi)，甚至聽(tīng)不懂人話，但我媽也從沒(méi)跟我好好說(shuō)過(guò)話。 初一時(shí)，碰到了我們英語(yǔ)老師，有一次英語(yǔ)短文有個(gè)推斷題，老師讓我回答，我不會(huì)，但老師連著問(wèn)了我3遍“選什么”，我就會(huì)了。因?yàn)槲矣X(jué)得，老師很想讓我答出來(lái),老師好像在強(qiáng)迫我思考，從那之后，我就明白思考是怎么回事了，除此之外，還有知識(shí)的積累，剛學(xué)英語(yǔ)，覺(jué)得一切都是新的，我們老師教了很多，我那時(shí)連26個(gè)英文字母音標(biāo)都會(huì)默寫，進(jìn)而順利地學(xué)習(xí)發(fā)音，再接著學(xué)詞性，后面有它們的用法，做主賓表語(yǔ)等，不知道什么意思，過(guò)了一段時(shí)間終于學(xué)到主賓表等等，那是我第一次體會(huì)到開(kāi)心的感覺(jué)，或許也是我此生的終極目標(biāo)之一。但是我的同學(xué)們都體會(huì)不到，他們不激動(dòng)好像還挺苦惱。在學(xué)句子成分之前的那段時(shí)間里學(xué)了介詞短語(yǔ)，老師那天并沒(méi)有講in with at等究竟有什么本質(zhì)區(qū)別，卻是出乎意料地停頓了幾秒鐘，可是我 卻憑借那些介詞本身的意思發(fā)現(xiàn)了它們的抽象意義，并意識(shí)到英語(yǔ)是獨(dú)立于漢語(yǔ)翻譯存在的，明白那些講不清的譯意，才是真正的入門。但是與此同時(shí)，我卻與我的同齡人越來(lái)越遠(yuǎn)。老師提問(wèn)這個(gè)題為什么這么寫，那學(xué)生就把相關(guān)詞組背出來(lái)，老師猶豫了幾秒，就讓他坐下。可是我卻覺(jué)得那個(gè)學(xué)生很過(guò)分，就是覺(jué)得他出賣思想，背叛靈魂。不要覺(jué)得這是我們學(xué)英語(yǔ)之后很久的事，這是老師第一次提問(wèn)我們卷子上的題，也是我們初中以來(lái)第一次做英語(yǔ)卷子，后來(lái)就一直是這樣，在我們班我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到別人特別真切的思考，我不抬頭，只是聽(tīng)聽(tīng)，就覺(jué)得特別討厭他們，我覺(jué)得接觸到思想的東西，要么就別碰，要么就別踐踏，我還出現(xiàn)過(guò)幻覺(jué)，看到過(guò)一個(gè)人，她拉著裙擺輕輕地轉(zhuǎn)了半圈，特別美，好像比任何人都要美，但不像我見(jiàn)過(guò)的任何人，我確定她就是英語(yǔ)，因?yàn)樗齻冃愿裢耆粯樱瑑?yōu)雅又有些靈動(dòng)，所以我見(jiàn)到別人那樣對(duì)她，就會(huì)懷疑他們的動(dòng)機(jī)，很可惜，我想到的可能動(dòng)機(jī)只有錢，我就更討厭他們了。初中還學(xué)平面幾何，我這個(gè)也很厲害，同時(shí)也留下了一個(gè)奇怪的習(xí)慣:如果我覺(jué)得某問(wèn)題有一個(gè)非常根本的原因，我寧可花很長(zhǎng)時(shí)間去把它找出來(lái)，也不會(huì)考慮過(guò)程復(fù)雜而思維量小的方法。 上高中后，我也聽(tīng)不進(jìn)去老師的做題方法，總是本來(lái)大家一起好好地在思考問(wèn)題，老師突然就停下來(lái)開(kāi)始用公式寫，可我真的聽(tīng)不進(jìn)去。我真覺(jué)得除函數(shù)，還有各科壓軸題外，其他題目都可以找出很有意思的做法，只可惜我計(jì)算太差，完全不會(huì)解方程，也不會(huì)移項(xiàng)，通分。所以就有了更大的限制，同時(shí)看到英語(yǔ)老師除了做題，翻譯很厲害外，什么都不好 ，還說(shuō)什么固定搭配，死記住，誰(shuí)會(huì)知道它們?yōu)槭裁磿?huì)這樣，我就特別討厭英語(yǔ)老師們，我一直坐的離老師很近，有時(shí)是忍不住了會(huì)瞪著老時(shí)看，可能都嚇到過(guò)老師，但我完全控制不了，高考后，因?yàn)楹ε屡c我不喜歡的人們呆一塊，也害怕我的夢(mèng)想無(wú)法實(shí)現(xiàn)，又回去復(fù)習(xí)了一年，遇到了我最喜歡的數(shù)學(xué)老師，我能感受到老師很喜歡數(shù)學(xué)，即便老師說(shuō)不喜歡，但我明白，差不多像我曾經(jīng)喜歡英語(yǔ)那樣，即便現(xiàn)在不喜歡也沒(méi)用，大部分英語(yǔ)的思想已經(jīng)成了我本身 ，即便我強(qiáng)制自己不學(xué)英語(yǔ)，很多重要的東西還在我身邊，或者就成了我。我覺(jué)得如果我們數(shù)學(xué)老師不學(xué)數(shù)學(xué)，那他也一定不是現(xiàn)在的他，（思想，性格甚至眼神和容貌）老師總是說(shuō)一些和我一樣荒唐的話，但事實(shí)上都是正確的，我就覺(jué)得老師特別親切，特別善良。我第一次找數(shù)學(xué)老師時(shí)說(shuō)的是思維方式，我的主張有點(diǎn)接近哲學(xué)，就是基礎(chǔ)原理用，必然性，來(lái)理解，應(yīng)用用經(jīng)驗(yàn)來(lái)理解，但我那時(shí)并不知道純粹理性和經(jīng)驗(yàn)主義，所以說(shuō)的很含糊。我老師說(shuō)有個(gè)模板，知識(shí)點(diǎn)之下有對(duì)應(yīng)的題型。我聽(tīng)完后真的特別難受，因?yàn)槲覐膩?lái)不知道模板是用來(lái)做題的。老師問(wèn)我不用公式是怎么做題的。我說(shuō)想想就知道了，老師問(wèn)怎么想，我說(shuō)想象一下 。然后我說(shuō)我大題都寫不對(duì)，然后老師就說(shuō)允許我小題按自己的方法寫，大題就按老師說(shuō)的寫，然后我說(shuō)我想不起來(lái)我以前是怎么想的，我以前幾秒鐘就能想出的東西，現(xiàn)在給我一星期的時(shí)間我都想不清楚。老師就說(shuō)，不會(huì)的 ，我只是兩種思維出現(xiàn)了沖擊，暫時(shí)比較迷糊，過(guò)一段時(shí)間就好了。老師沒(méi)想害我。我說(shuō)我知道。之后我以為我會(huì)因模板而不喜歡他，可我卻強(qiáng)烈感覺(jué)到老師的能力根本不在于模板，老師好像對(duì)數(shù)特別有感覺(jué)，并且能讓我用天才形容的人真的不是正常人。第二次找老師聊的是英語(yǔ)，老師說(shuō)語(yǔ)言只是人們?yōu)榱瞬怀鰜y子而約定俗成的。可我卻覺(jué)得工具學(xué)科更接近思想，但我沒(méi)有說(shuō)。我只是說(shuō)初一老師講到后期，就只有我能聽(tīng)懂了。下午老師來(lái)上課，就不大高興，還說(shuō)大家都聽(tīng)不懂的東西沒(méi)用 ，后來(lái)我寫小紙條給老師，說(shuō)它們很重要，人類認(rèn)識(shí)里的世界就那么存在，老師看后也不反對(duì)。再后來(lái)就放假了，我覺(jué)得我現(xiàn)在世界觀都很混亂

女,16歲,我真的很不理解我的數(shù)學(xué)老師 她仗著自己有“心臟病”的“權(quán)利”去欺負(fù)我們?nèi)? 他這種人就是會(huì)不分青紅皂白的去“誣陷”別的學(xué)生 到最后還把那個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)給請(qǐng)來(lái)了罵不過(guò)那個(gè)家長(zhǎng)就老實(shí)了 去年我們班級(jí)有一些吵鬧她一急眼就罵我們?nèi)嗄銈兌际恰靶笊蹦銈兊募议L(zhǎng)也都是“畜生”況且他連自己的課代表都舍得罵 看看數(shù)學(xué)課代表 天天這么愛(ài)打扮直接罵他天天這么打扮是不是以后為了給別人“當(dāng)小三”我記得有一個(gè)女同學(xué)她和一個(gè)男同學(xué)是前后桌 那個(gè)女同學(xué)就是回了一下頭數(shù)學(xué)老師就認(rèn)為他倆一定是在搞曖昧就把那個(gè)女同學(xué)說(shuō)了一頓然后又給我們?nèi)嘁活D洗腦 你能不能思想別那么齷齪呀？都當(dāng)老師了思想怎么還這么齷齪什么玩意兒啊？都說(shuō)了情緒不穩(wěn)定就別來(lái)當(dāng)老師 誰(shuí)給她的臉啊？她有心臟病我們有未成年保護(hù)法 他這已經(jīng)不是更年期的問(wèn)題了我感覺(jué)他更像野雞情緒失控綜合癥和精神病 我感覺(jué)她就是精神上有問(wèn)題 況且他還總覺(jué)得考不上高中或者大學(xué)就是廢物 咋的，在你眼里難道只有學(xué)習(xí)才是出路嗎？任何職業(yè)都要有人去干！你長(zhǎng)沒(méi)長(zhǎng)腦子啊？你真是思想挺封建的哦~他還總是能把自己的女兒在我們大家面前喊成兒子 他基本上每一次上課他都會(huì)清嗓子這還不是罵我們罵的嗓子難受嘛~ 并且她總是偏見(jiàn)一些學(xué)習(xí)好的學(xué)生 九年級(jí)上學(xué)期我們學(xué)校好像是要去參加體育比賽期間就要訓(xùn)練 我們班上就出來(lái)了一些去比賽的學(xué)生 學(xué)習(xí)好不好的都有 然后數(shù)學(xué)老師就不樂(lè)意了她在上課的時(shí)候就開(kāi)始說(shuō)如果是我家孩子我絕對(duì)不讓他去參加這種比賽完全就是浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間 你說(shuō)這個(gè)跟我們有什么關(guān)系嗎？不就是看那些學(xué)習(xí)好的出去訓(xùn)練就是浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間？你閑事管的真tm大呀！人家想去就去唄你管雞毛啊你！現(xiàn)在雖然畢業(yè)了但我每一次看到她我都會(huì)躲著她 有一次她來(lái)我家吃飯（我家是喝湯的館）我一看到她我頭是真的疼 我祝愿這種老師早點(diǎn)被教育局發(fā)現(xiàn)開(kāi)除 讓她繼續(xù)待在學(xué)校那不就是禍害學(xué)生嗎？她自己情緒不穩(wěn)定全撒在學(xué)生身上**吧！全校老師就她是這個(gè)例外 我們歷史老師情緒也不怎么好但她比數(shù)學(xué)老師要好很多她不會(huì)平白無(wú)故的罵我們！數(shù)學(xué)老師你快跟他學(xué)學(xué)吧！數(shù)學(xué)老師指啥呀？沒(méi)實(shí)力的勾屎！如果我當(dāng)初我要是有證據(jù)我保證會(huì)去教育局舉報(bào)的！ (匿名)

女,18歲,班里的女班主任好像有病，心情時(shí)好時(shí)壞，可能是家庭不幸，老公異地。她經(jīng)常會(huì)在外面大聲罵我們還活著干嘛？如果回答問(wèn)題錯(cuò)了，就會(huì)人身攻擊，被罵丑，被罵蠢，被罵以后做一個(gè)家庭主婦，還不如死了算了而且這些也只是針對(duì)女生罵，從來(lái)不會(huì)單獨(dú)罵男生。最近有一個(gè)比我成績(jī)好的女生罵我，帶頭讓那些男生孤立我罵我，挑撥離間，我都沒(méi)有得罪過(guò)甚至都沒(méi)有接觸過(guò)的男生也被她挑撥的罵我，原因是我并不奉承那個(gè)女生，我感覺(jué)她可能是有點(diǎn)缺愛(ài)。事情愈演愈烈我只能去找老師調(diào)座位，和班主任說(shuō)了這個(gè)情況，班主任的意思是這個(gè)女生的錯(cuò)一點(diǎn)也沒(méi)有，反復(fù)讓我從自己身上找原因，可是我想了很多天都找不到我自己的原因，只是因?yàn)椴环畛兴龁?班主任很喜歡男生，對(duì)女生總有敵意，一點(diǎn)不滿意都要罵一頓，對(duì)學(xué)習(xí)好的同學(xué)特包容，即使他們做很多錯(cuò)事。有一次生理期去跑操請(qǐng)假，她非不肯，說(shuō)是班里三十個(gè)女生一人請(qǐng)一天那一個(gè)月都有人請(qǐng)假，這個(gè)理論我真的服了，跑操請(qǐng)假又不會(huì)死人，又不會(huì)扣她工資，她卻把這個(gè)看的比她命重要，讓我去醫(yī)院開(kāi)證明，我一個(gè)痛經(jīng)怎么開(kāi)證明?只能忍痛跑，每次只能吃止疼藥跑。這樣的老師真的很沒(méi)有師德，遇到這樣的老師真的是我不幸。 (匿名)

女 老師們，一個(gè)留級(jí)三次的女生騙你說(shuō)她上學(xué)遲，然后真正反敗為勝成為真正學(xué)習(xí)好的人，這也是謀略智慧的一種提現(xiàn)，可另外一方面也反映了她不是單純的人是一個(gè)很有心計(jì)的女生，內(nèi)心深處的自卑無(wú)法逃避。我不否認(rèn)她是個(gè)好女孩，可另外一方面我依然相信我自己她曾經(jīng)肯定傷害過(guò)我，才導(dǎo)致了我病。 (匿名)

女,18歲,班主任是女的，兩個(gè)孩子，老公異地。她特喜歡男生，女同學(xué)回答問(wèn)題錯(cuò)了會(huì)說(shuō)“還活著干嘛呢”“丑的難看的”“你以后就是個(gè)家庭主婦”“快死去吧”（不是開(kāi)玩笑）可是男生回答錯(cuò)只說(shuō)一句“思路還不太對(duì)”還是笑著說(shuō)的 男生犯錯(cuò)什么事也沒(méi)有，女生犯一點(diǎn)小錯(cuò)就給家長(zhǎng)打電話，有個(gè)女生因?yàn)橛幸还?jié)課跟她請(qǐng)假她忘了，她就轉(zhuǎn)頭去和學(xué)生科說(shuō)那個(gè)女生曠課，給那個(gè)女生記過(guò) 班里有什么好的名額都先給男生。打男生輕輕的打，打女生咬著牙用勁打。真的對(duì)她很無(wú)語(yǔ)，林子大了什么鳥(niǎo)都有 (匿名)

男 孩子呆呆的就不上學(xué)了 不知道怎么回事 求幫助！跪求！孩子12歲 男孩！

男 好覺(jué)想到啥就是啥，完全沒(méi)有自己的思想跟主見(jiàn)，什么都聽(tīng)別人的，還覺(jué)得自己很厲害 (匿名)