問
某初中七年級學生,獨生子女,父母離異,與母親生活在一起,無重大軀體病史。性格外向,有個性,敢說敢做,與人相處大方,大有為朋友兩肋插刀的豐富,經(jīng)常因為哥們義氣與他人打群架,遇事不冷靜,易沖動,無法控制自己的情緒。對老師的說教有逆反心里,學習成績較差,感覺學習沒意思,一上課就覺得煩。上課經(jīng)常做小動作,喜歡與他人說話,上課擾亂課堂秩序。在老師和家長眼里就是個問題孩子,覺得生活沒意思,過的十分迷茫。感覺就是在混日子。平時很少和家人溝通,母親工作很忙,很少管他,自離婚后父親在南京打工,很少回家,平時電話聯(lián)系也不多。因為是住校生,周一到周五生活比較有規(guī)律,周末感覺無聊,經(jīng)常上網(wǎng)打游戲,或則和一群哥們出去混日子,吃飯睡覺都沒規(guī)律。
問:1、要做心理診斷還需要知道哪些細節(jié)問題?需要了解什么情況?
2、這學生的問題如何定位?屬于哪一類問題?
3、這個學生問題根源何在?即產(chǎn)生的原因是什么?
4、如何輔導這個學生,或則輔導思路是什么?為什么?