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匿名
2017-10-16 11:05:24
抱抱TA

女 像家有兩個(gè)幼兒園小孩在家很愛說話,到了學(xué)校她都不說話了是怎么回事啊

24 0 548
  • 匿名 匿名
    還有個(gè)五歲不愛交流怎么辦啊
  • 史丹鳳咨詢師的頭像 史丹鳳
    你好
  • 張柏和咨詢師的頭像 張柏和
    和老師好好溝通一下。
  • 匿名 匿名
    你好
  • 匿名 匿名
    怎么溝通啊
  • 國(guó)云霞咨詢師的頭像 國(guó)云霞
    你好,幼兒園老師比較嚴(yán)厲嗎?
  • 周紅梅咨詢師的頭像 周紅梅
    你好
  • 匿名 匿名
    不嚴(yán)厲啊!一天問她們她們還說老師很好啊!在家話又多
  • 易云俠咨詢師的頭像 易云俠
    你好
  • 許文慧咨詢師的頭像 許文慧
    你好!
  • 劉淑麗咨詢師的頭像 劉淑麗
    你的問題我可以幫你解決,你可以聯(lián)系我
  • 錢咨詢師的頭像
    上幼兒園多久
  • 匿名 匿名
    這才上幼兒園一個(gè)多月,大的上幼兒園三年了,但是給她換了一個(gè)學(xué)校
  • 張銀玲咨詢師的頭像 張銀玲
    暫不支持播放語音
  • 匿名 匿名
    聽不見
  • cici的頭像 cici
    剛上幼兒園, 她自身的社交能力不同,獨(dú)立解決問題的能力不同,適應(yīng)性本身不同, 讓孩子們?cè)谌サ接變簣@這個(gè)陌生的大環(huán)境的時(shí)候,每個(gè)的適應(yīng)時(shí)間不同 同時(shí),有的孩子在家里和早教中心是極受關(guān)注,到了大環(huán)境難免不能讓他感到同樣的關(guān)注 所以,剛上幼兒園的他,需要時(shí)間慢慢調(diào)節(jié)和適應(yīng) 同時(shí),需要老師和媽媽的鼓勵(lì) 媽媽可以多和老師溝通他在學(xué)校的情況,以便能更好的鼓勵(lì)到他
  • cici的頭像 cici
    如果過于關(guān)注他不說話這件事 比如,放學(xué)后問他,你今天在學(xué)校怎么又不說話呀?……類似的 或許對(duì)他來說是壓力,你讓他怎么回答呢? 畢竟她還小 不是很清楚自己正在經(jīng)受壓力,緊張, 從而表現(xiàn)出來和家里不同
  • cici的頭像 cici
    至于鼓勵(lì) 某個(gè)孩子做什么事情很緊張害怕 你可以描述他如何小心翼翼在做這個(gè)事情,同時(shí),你說,我看到你有些緊張和害怕,你也小心翼翼,慢慢的做到了,這對(duì)你來說真的挺不容易。 而不是,你真的很勇敢,你很棒的, 因?yàn)檫@和孩子的心理活動(dòng)不符 她不會(huì)覺得是鼓勵(lì),
  • 匿名 匿名
    是啊
  • 毛慧穎咨詢師的頭像 毛慧穎
    你是怎么知道孩子在學(xué)校不說話的?
  • 匿名 匿名
    跟老師交流的啊
  • 毛慧穎咨詢師的頭像 毛慧穎
    孩子的個(gè)性各異,只要他自己開心就好,對(duì)嗎?
  • 羅柳瓊咨詢師的頭像 羅柳瓊
    您好
  • 汪桂蘭咨詢師的頭像 汪桂蘭
    您好
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