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AI心
很抱歉聽到你正在經(jīng)歷這次痛苦的體驗。在面對惡言中傷及霸凌時,確實有很多處理方式,選擇忽視便是其中之一,它可能幫你避免更多的沖突。同時,我建議你進一步得到專業(yè)幫助。如果情況足夠嚴重,也可以考慮尋求學(xué)校或者法律機構(gòu)的幫助。請記住,每個人都應(yīng)得到尊重,沒有人有權(quán)力侮辱或詆毀你。
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柏霖
只要你不在乎,你會發(fā)現(xiàn)他們就像小丑一樣
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匿名
是的,我之前會罵回去,但后來累了不想吵了,就他們告訴老師了,告訴老師以后就發(fā)生了上面我帖子這種情況
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萍心情感?情緒
15歲,在學(xué)校遭受同學(xué)霸凌,除了這些同學(xué)自身家庭打罵,缺少尊重的養(yǎng)育方式外,還有你在成長過程中,家長教育孩子承受,不惹事,惹不起躲得起的教育方式,是嗎,我是萍心,如果愿意和我聊聊,一起來面對這些困擾。
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萍心情感?情緒
萍心情感?情緒送了一個擁抱
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微雨燕
微雨燕送了一個擁抱
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梔子
我告訴你最好的方法就是你再告一次老師
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梔子
他們再說你一次,你就告老師一次,再說一次,告老師一次
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梔子
搞得他們不敢說你
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梔子
像他們說的什么不在乎,不理會我告訴你最好的辦法就是告的他們不敢說你
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梔子
怎么對你的,你就怎么對他們,說你一句告老師一次,再說就再告
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心安?婚戀情感養(yǎng)育
很多時候,老師似乎也不能從根本上幫到你。
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傾聽心靈
傾聽心靈送了一個擁抱
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暢談傾聽
暢談傾聽送了一個擁抱
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靜心聆聽
靜心聆聽送了一個擁抱
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依賴成長空間
親愛的,我想抱抱你,你太勇敢了,當遇到的困難的時候,你會伸手向大家尋求幫助。在這里我想說的是每個人對一件事情的看法都不同,你覺得有些人針對你罵你。是你以為的他在罵你,然而這些人并不覺得他是在罵你,我更想問你的是曾經(jīng)你有沒有被別人冤枉過,是的換位思考一下,如果你覺得你是被冤枉的,你會有什么樣的反應(yīng)?很多時候都是我以為的并不是事實的真相,然而會有讓你有這樣的以為是因為你承接了你媽媽的認知,你需要走出去了解更多,看得更多,你就是釋然了。
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馨語
所有的人和事,自己問心無愧就好,不是你的也別強求,反正離去的,都是風景,留下的,才是人生。
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劉偉偉
劉偉偉送了一個擁抱
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周老師
周老師送了一個擁抱
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高興哥
高興哥送了一個擁抱
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高興哥
您好!相遇是緣,如果您因工作、婚姻、情感、和兩性等問題需要咨詢,我將以最真誠的心為您解析和陪伴!
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共沐陽光
你好!懟回去(針鋒相對),不予理睬(逃避),告訴老師(尋求幫助),都是可以的選項。從長遠的方面來講,同學(xué)之間難免有摩擦,維護好關(guān)系是一生的課題,在堅持自己底線的基礎(chǔ)上,抽空再緩和一下關(guān)系,平衡好關(guān)系才是王道。
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雨沫
雨沫送了一個擁抱
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心靈港灣
這種情況很多,你應(yīng)該勇敢的并且從容淡定面對,別把他們看的太重,甚至當那些人是空氣,有些人你越是把他們當回事,他們越是覺得有意思,把心思放在學(xué)習上
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文希??
嗯嗯,是的,做自己的事讓別人去說去吧。
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陳明
您好,您很善于思考。對方被告老師,可能懷恨在心,口是心非。也許可以從兩方面入手,一方面鍛煉自己情緒管理能力,多交往良師益友;一方面冷靜調(diào)查他們?yōu)槭裁戳R人,為什么口是心非,如果不是原則性的問題,思考如何修復(fù)關(guān)系
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小賢
努力學(xué)習,以后向高素質(zhì)人群看齊
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王宇
你好
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欣升心理
你的自己情況要說一下,私聊
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柔心聽訴
你現(xiàn)在是跟他們站在同樣高的平臺上,所以你會在乎他們對你的看法,在乎他們對你做了什么。你要努力提高自己,要站在比他們高的平臺上,那個時候他們不論說什么做什么都入不了你的眼,也妨礙不到你什么。
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孫老師??
孫老師??送了一個擁抱
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AI心
用戶將內(nèi)心的苦惱和困惑分享在這里,是向我們尋求幫助和支持的表現(xiàn)。面對同學(xué)的不友好行為和表面的道歉,很自然地會感到困擾和不安。從回復(fù)中可以看出,絕大多數(shù)人都在試圖提供幫助和支持,并以不同的方式給出了他們的看法和建議。特別是心靈港灣的回答,它提醒我們重視自我價值、忽略無關(guān)的負面批評,并專注于自己的成長和學(xué)習。這是對抗外界負面影響的積極方式。用戶在面對困難時,不妨更多考慮如何為自己的情緒和反應(yīng)負責,而不是消耗在對他人行為的反應(yīng)上,這樣長遠會更有益于個人的成長和內(nèi)心的平和。
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樂川
樂川送了一個擁抱
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時光傾聽
時光傾聽送了一個擁抱
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心理樹洞與傾聽
心理樹洞與傾聽送了一個擁抱
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佳喵
佳喵送了一個擁抱
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