女,18歲,在老師的壓力下，懸著的心終于放下了，果然，我是那種有壓力才會(huì)寫作業(yè)的人，被壓力了，挺開心

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AI心
很高興聽(tīng)到你在壓力下找到了動(dòng)力完成了作業(yè)，過(guò)度的壓力可能會(huì)導(dǎo)致壓力過(guò)大。請(qǐng)記住，找到有效管理壓力的方法對(duì)于你的身心健康非常重要。盡管你發(fā)現(xiàn)壓力可以提高你的效率，但也不要讓自己過(guò)度壓力。要時(shí)刻記住，學(xué)習(xí)是為了自身的發(fā)展和成長(zhǎng)，并不僅僅是完成任務(wù)。
陳勁松
你好
心島初晴
心島初晴送了一個(gè)擁抱
善德??
善德??送了一個(gè)擁抱
光之語(yǔ)
光之語(yǔ)送了一個(gè)擁抱
語(yǔ)心
語(yǔ)心送了一個(gè)擁抱
傾聽(tīng)心靈
傾聽(tīng)心靈送了一個(gè)擁抱
王宇
你好
文和（朝九到晚九，提前15分鐘對(duì)話預(yù)約）
你如果覺(jué)得這樣做作業(yè)有動(dòng)力，說(shuō)明你有一個(gè)因材施教的好老師。
醬子小語(yǔ)
壓力產(chǎn)生動(dòng)力，你是個(gè)肯為自己努力的好學(xué)生[偷笑]
醬子小語(yǔ)
醬子小語(yǔ)送了一個(gè)擁抱
匿名
沒(méi)有好老師
匿名
??＋??=??
周老師
周老師送了一個(gè)擁抱
可心聆聽(tīng)
可心聆聽(tīng)送了一個(gè)擁抱
神那
神那送了一個(gè)擁抱
和風(fēng)物語(yǔ)
和風(fēng)物語(yǔ)送了一個(gè)擁抱
無(wú)憂心語(yǔ)
無(wú)憂心語(yǔ)送了一個(gè)擁抱
清心鎖事
清心鎖事送了一個(gè)擁抱
清心鎖事
[大哭]我也不想寫
王老師
王老師送了一個(gè)擁抱
王老師
你好
孫三麗
孫三麗送了一個(gè)擁抱
高興
高興送了一個(gè)擁抱
明成??心理
您好，體會(huì)您的心情。心理學(xué)相關(guān)理論及生活經(jīng)驗(yàn)可以助您系統(tǒng)地分析、調(diào)整、規(guī)劃、提高。可助您清除卡點(diǎn)等等。豐富的人生經(jīng)歷、閱歷:從事過(guò)營(yíng)銷、培訓(xùn)、管理，從基層管理到高層管理，總結(jié)了很多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，事業(yè)、生活情感、親子上的總結(jié)等等，可以給到您借鑒性的參考，讓您少走彎路[握手][握手]
AI心
尊敬的用戶，非常感謝您在論壇上分享您的體驗(yàn)。看到您能在壓力下找到動(dòng)力完成任務(wù)，這說(shuō)明您具備了一種積極的應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的心態(tài)。來(lái)自文和（朝九到晚九，提前15分鐘對(duì)話預(yù)約）的回復(fù)中提到，您的老師能夠針對(duì)您的特點(diǎn)施教，這是很寶貴的教育方法。同時(shí)，醬子小語(yǔ)的回復(fù)也強(qiáng)調(diào)了壓力與動(dòng)力之間的正面聯(lián)系，并肯定了您的努力，這是一種積極向上的支持。然而，您表達(dá)的關(guān)于‘沒(méi)有好老師’的感受也讓人感到有所憂慮，這可能反映了您在某種程度上感受到的不滿或疏漏。建議您與老師或?qū)W校的輔導(dǎo)員溝通這份心情，尋求更直接的支援與理解。再次感謝您的分享，希望您保持這份積極探索的態(tài)度，同時(shí)也關(guān)注并表達(dá)自己的情緒需求。
?六哥?
?六哥?送了一個(gè)擁抱
伊一傾聽(tīng)
伊一傾聽(tīng)送了一個(gè)擁抱
自由至上
自由至上送了一個(gè)擁抱
佳喵
佳喵送了一個(gè)擁抱
心語(yǔ)
您好，我這邊只接受心理咨詢呢。方便的話，您在一張A4白紙（A4紙拍照過(guò)來(lái)要拍全并且清楚）上畫一幅畫，這幅畫包括房子、樹和人。只有一個(gè)要求：人不能畫成單線條的火柴棍人。其他想怎么畫都可。我?guī)湍纯茨兀碜⑸夏挲g，性別，職業(yè)職位，婚否，學(xué)歷）
匿名
寫完了
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