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周海波心理咨詢師
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匿名
2024-05-29 22:56:51
抱抱TA
女,16歲,,,,,所以老師派人來(lái)督促我上交表格派誰(shuí)不好非派她派就派吧無(wú)所謂了反正我上交了
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AI心
你好,讀到你的帖子,我能夠感受到你對(duì)這次派人督促你上交表格的一些不滿。或許你對(duì)那位同學(xué)有一些不舒服的情感,這都是正常的。建議你可以嘗試找到合適的方式來(lái)表達(dá)和處理這些感受,比如與老師或父母交流,或者找到其他你信任的人傾訴。這里也是一個(gè)很好的地方,隨時(shí)歡迎你來(lái)分享自己的心情。
善德??情感婚戀心咨
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佳喵
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語(yǔ)嫣
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語(yǔ)嫣
你不喜歡老師派來(lái)催交表格的人[抱抱]
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高興
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明成??心理
您好,體會(huì)您的心情。心理學(xué)相關(guān)理論及生活經(jīng)驗(yàn)可以助您系統(tǒng)地分析、調(diào)整、規(guī)劃、提高。可助您清除卡點(diǎn)等等。豐富的人生經(jīng)歷、閱歷:從事過(guò)營(yíng)銷(xiāo)、培訓(xùn)、管理,從基層管理到高層管理,總結(jié)了很多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),事業(yè)、生活情感、親子上的總結(jié)等等,可以給到您借鑒性的參考,讓您少走彎路[握手][握手]
AI心
親愛(ài)的用戶,從您的發(fā)言中我感受到您對(duì)于被老師選中的人來(lái)催交表格可能有些不滿。這種情感的體驗(yàn)是非常常見(jiàn)的,尤其在您這個(gè)年紀(jì)。感謝語(yǔ)嫣對(duì)您的表達(dá)了理解和支持。明成??心理的回復(fù)給出了一些很實(shí)用的建議和方法,希望能幫您更好的理解情況并調(diào)整心態(tài),他們的經(jīng)驗(yàn)可能對(duì)您現(xiàn)在和將來(lái)都有所幫助。在未來(lái)遇到類似情況時(shí),試著從不同角度看問(wèn)題,這也許能幫助您更好地應(yīng)對(duì)壓力和不滿情緒。同時(shí),也可以嘗試與值得信賴的人分享您的感受,這不僅能幫助您釋放情緒,還可能得到一些有益的反饋和建議。
陳明
您好,您有自己的獨(dú)立思考,非常好。同時(shí),也盡己所能盡快完成,說(shuō)明很有執(zhí)行力
王老師
王老師送了一個(gè)擁抱
王老師
你好
ε(*?ω?)_/?:?☆
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和風(fēng)物語(yǔ)
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女 我感覺(jué)自己一直在社交方面有問(wèn)題,喜歡多想! 今天呢!我們學(xué)校打印表格,在打印店里,因?yàn)槭峭砩希渌嗟耐瑢W(xué)沒(méi)有那個(gè)表格,讓我給她們發(fā)!時(shí)間很緊迫,我不可能一個(gè)一個(gè)去加她們給她們發(fā)吧!所以我把有姓名和電話號(hào)碼的表格發(fā)到我們學(xué)校的群里(群里面有316人) 剛發(fā)過(guò)去,群里面一個(gè)很討人厭的男生把表格打開(kāi)直接截屏發(fā)群里,我看到,就讓他撤回,他也撤回了 接著,那些姑娘一個(gè)個(gè)給我私發(fā)消息,讓我撤回,但是文件確實(shí)已經(jīng)撤不回了,我就給她們各種道歉,她們一個(gè)回了一句“有用嗎?”其他的我一直在等消息,可是沒(méi)人回?老師,這事情我應(yīng)該怎么解決啊?我給她們能幫上的忙一直努力幫,有資料和她們一塊分享,現(xiàn)在因?yàn)檫@事情,弄的好些尷尬
女 醫(yī)生,您好!我是個(gè)學(xué)習(xí)不錯(cuò)的學(xué)生,老師對(duì)我的期待也很高,可就是上半個(gè)學(xué)期我對(duì)自己知識(shí)把握不太好,以至于在考試當(dāng)中與同學(xué)傳紙條,結(jié)果被老師當(dāng)場(chǎng)抓住,老師沒(méi)有說(shuō)什么,也沒(méi)在大家面前說(shuō)我,只不過(guò)是在課上象征性的說(shuō)了幾句,并沒(méi)提我的姓名,從那時(shí)起,老師對(duì)我?guī)缀跏遣还懿粏?wèn),作業(yè)也照常批改,只是上課根本不提問(wèn)我,(有時(shí)幾乎全班都提問(wèn)過(guò)了,只有我沒(méi)有被提問(wèn))然后有什么事情也不找我干了,我感覺(jué)老師對(duì)我放棄了,我該怎么辦?
(匿名)
女,高二,老師,這什么情況。表做出來(lái)似乎有點(diǎn)不正常。
(匿名)
女,16歲,跟輔導(dǎo)班的老師抄了一架,現(xiàn)在心里挺難受的,各種情緒都有,她說(shuō)我這么個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度,就算上了高中也就是混三年然后上個(gè)普通大學(xué)當(dāng)個(gè)普通人,但我考上了我們市的市重點(diǎn)啊,我不知道她為什么要這么說(shuō),我學(xué)習(xí)態(tài)度確實(shí)挺差的,最近幾天也沒(méi)背單詞,晚上熬夜到1點(diǎn),上午10點(diǎn)才起,睜眼就撈手機(jī),到下午準(zhǔn)備學(xué)習(xí),總?cè)菀追中娜缓鬁啘嗀倪^(guò)一下午,晚上立flag準(zhǔn)備熬夜補(bǔ)白天落下的,又因?yàn)橥涎油系揭稽c(diǎn),每天都這樣一直循環(huán),分班考我們7.30就考完了導(dǎo)致我一直沒(méi)動(dòng)力,跟老師吵架是因?yàn)槲覉?bào)的是網(wǎng)上的課,我討厭她是因?yàn)樗恢贝呶医毁M(fèi)報(bào)秋季班,但我沒(méi)錢(qián)更沒(méi)時(shí)間去上這個(gè)秋季課(三周一回),她還是催,我就覺(jué)得她就是為了錢(qián)嘛,(也不一定,是我自己這么認(rèn)為的)果然,在我堅(jiān)定的跟她說(shuō)我不報(bào),她就沒(méi)找過(guò)我直到今天,在這期間她也不關(guān)心我的學(xué)習(xí)狀態(tài),她大概只會(huì)關(guān)心那些報(bào)課了的吧,我這種給她帶來(lái)不了價(jià)值的,沒(méi)必要和我說(shuō),她真的不是為了錢(qián)嗎?真的是因?yàn)樽约菏抢蠋熕杂袕?qiáng)烈的責(zé)任?真的不是想騙我交費(fèi)才裝出這么一個(gè)負(fù)責(zé)人的老師形象?我跟她鬧掰了,就在剛剛,我反思,在想要不要去道歉,但我堅(jiān)持自己沒(méi)錯(cuò),都是一個(gè)嘴臉,我不知道該怎么辦,我有計(jì)劃但不怎么執(zhí)行,我不報(bào)有人回復(fù)的希望了,反正是匿名貼,當(dāng)個(gè)樹(shù)洞
(匿名)
女,16歲,早知道沒(méi)有可以錦上添花的總評(píng)資料,我就應(yīng)該拿完那個(gè)人人都有的學(xué)農(nóng)總結(jié)表直接回去,掐準(zhǔn)時(shí)間我只用來(lái)半天!!憑什么我辛辛苦苦勞作五天還為班級(jí)建設(shè)憂心忡忡到頭來(lái)什么也沒(méi)有!!既然級(jí)長(zhǎng)說(shuō)每個(gè)人都可以,那怎么不發(fā)啊!!我憑什么要為班級(jí)貢獻(xiàn)這么多到頭來(lái)還不如那些什么都不做然后還可以冷嘲熱諷的人。。。。。我不配是嗎,不給我正向反饋我除了小肚雞腸還能怎樣。。。。這個(gè)班級(jí)真不值得我這樣,,,同學(xué)平日待我面熱心冷,我真不想上升到班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)層面。。。。,忙前忙后這么多,原來(lái)是空一場(chǎng),原來(lái)我做的一切都是理所應(yīng)當(dāng),連個(gè)證明都可以不用,我再試探一次,最后一次,如果真的是這樣,那我寧愿自主放棄。
(匿名)
女,14歲,當(dāng)時(shí)是我的姨媽來(lái)了,剛好是上午第四節(jié)課快吃飯的時(shí)候,因?yàn)槲冶旧淼慕?jīng)期就不是特別穩(wěn)定,然后就褲子臟了一大片。然后我就把身上的厚衣服脫下來(lái)系在腰上,當(dāng)時(shí)是快冬天了,有點(diǎn)冷。 ?????去食堂的時(shí)候,我看到老師在那里我就很小心的走上前去跟老師說(shuō),能不能打個(gè)電話讓我的家人給我送一條褲子來(lái)? ?????我的老師說(shuō)“不行”,我的心當(dāng)時(shí)就涼了一大半了。然后我的老師只是給了我一個(gè)白眼,她就走了。我知道沒(méi)有可能了嘛,我就想先這樣吧,先把衛(wèi)生巾給墊上。 ??????回了教室之后我在座位上做自己的事情,突然我的老師就叫我上了講臺(tái)。當(dāng)時(shí)我以為只是她回心轉(zhuǎn)意了,讓我打電話讓家人送褲子來(lái)。可是她當(dāng)著全班55個(gè)人的面,義正言辭的說(shuō),不管是男生還是女生,上學(xué)自己需要的東西就應(yīng)該備好。 ???????還特地強(qiáng)調(diào)了女生的衛(wèi)生巾,可是我當(dāng)時(shí)是帶了的,我只是經(jīng)期不穩(wěn)定,讓我的姨媽血沾到了褲子上。當(dāng)時(shí)我腦子里就懵了,我是真的沒(méi)有想到我的老師會(huì)說(shuō)出來(lái)。 ???????她還說(shuō)她不會(huì)向我們提供任何的幫助,自己的東西應(yīng)該自己承擔(dān)!我當(dāng)時(shí)就對(duì)這個(gè)老師好失望,好失望。那個(gè)時(shí)候我們?cè)谒臉牵液孟霙_出教室跳下去。 ????????她當(dāng)時(shí)好像還說(shuō)了,她的女兒也遭受過(guò)這樣的情況,她也沒(méi)有去管過(guò)。她的女兒真的不會(huì)恨她媽媽嗎? ?????????我當(dāng)時(shí)一晚天都沒(méi)有睡,第二天也沒(méi)有去學(xué)校。 ?????????還有就是她剪學(xué)生頭發(fā),只要有法式劉海或者是八字劉海都要被剪。我的頭發(fā)當(dāng)時(shí)只是長(zhǎng)了一點(diǎn),并沒(méi)有法式或者是八字,她給我剪了很長(zhǎng)一段我的劉海當(dāng)時(shí)就是歪的,丑到我直接把后面的頭發(fā)全部給剪了,也是當(dāng)天崩潰,第二天就不去了。 ?????????照著她的說(shuō)法就是臭美,影響學(xué)習(xí) ?????????而且她還不怎么管校園霸凌。每次別人被欺負(fù),她都只是說(shuō)“蒼蠅不叮無(wú)縫的蛋”。她并沒(méi)有去調(diào)監(jiān)控或者是征求別的學(xué)生的說(shuō)法,因?yàn)閷W(xué)生只會(huì)袒護(hù)霸凌者,只要有人站出來(lái)發(fā)聲,那么被霸凌的就是發(fā)聲的那個(gè)人了。 ?????????我想問(wèn)一問(wèn)?老師,您身為教師,教書(shū)育人告訴我們社會(huì)的美好,但我只從老師這學(xué)會(huì)了受害者有罪論,愛(ài)美就是不好好學(xué)習(xí),不應(yīng)該向任何人提供幫助。我該慶幸我有一個(gè)能教會(huì)我正確三觀的父母。 ?????????因?yàn)樗龑?duì)霸凌者視而不管的做法,有一個(gè)男生差點(diǎn)從四樓跳下去。她好像從不管學(xué)生的心理狀況,而且她以前帶過(guò)的學(xué)生,甚至出現(xiàn)過(guò)自殺自殘
(匿名)
女,16歲,這個(gè)學(xué)校一點(diǎn)都不公平,我們班有一位成績(jī)好的女同學(xué)是一位老師的侄女,就因?yàn)檫@個(gè)關(guān)系,老師改她作業(yè)的態(tài)度完全不同,同樣錯(cuò)了,卻表?yè)P(yáng)她,寫(xiě)這些東西根本難不倒她,相比之下,別人的老師都沒(méi)寫(xiě)這么認(rèn)真,都是批評(píng)的話語(yǔ)
(匿名)
女 我是小學(xué)一年級(jí)的代課老師,一年級(jí)分三個(gè)班,我是2班的老師,由于學(xué)校條件差,所以一個(gè)年級(jí)只有一個(gè)老師教課。而且從一年級(jí)到六年級(jí)所有老師都在一個(gè)大的辦公室。我今年27,其他的老師有三十的四十的五十的,2016年暑假開(kāi)學(xué),學(xué)校來(lái)了一位跟我同齡的年輕老師,她教一年級(jí)一班,我倆處的也挺好。一年級(jí)三班老師四十五六了,在學(xué)校也代課七八年了,從我來(lái)學(xué)校代課那天起貌似她看我就有些不順眼,她也總是在辦公室有意無(wú)意損我,有一次敢上我心情不好,她又說(shuō)我,我就在微信上沒(méi)有點(diǎn)名點(diǎn)姓的發(fā)了一個(gè)某人閑的蛋疼的話,她給我評(píng)論作為老師這樣說(shuō)不好,我回復(fù)我就這樣,后來(lái)在辦公室她也就不搭理我了,而且還故意和一班的老師拉攏關(guān)系,和她關(guān)系比較好的老師我都不愿意怎么跟我交流了,期末考試閱卷的時(shí)候,她還故意把我和一班老師分開(kāi),而且還故意在我面前表現(xiàn)的對(duì)一班老師特別關(guān)心。我現(xiàn)在都不想在學(xué)校里面繼續(xù)待下去了,我也不知道我現(xiàn)在到底往下該怎么做?誰(shuí)能告訴我?
(匿名)
女,27歲,遇到一個(gè)好的愛(ài)人,真的是一種恩賜,越到最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)只有真正愛(ài)你的人他才會(huì)打心眼里覺(jué)得你特別好,和這樣的人在一起他能讓你情緒穩(wěn)定,讓你更愛(ài)笑,更自信,讓你感覺(jué)倆個(gè)人在一起比一個(gè)人生活更好,你可以毫無(wú)顧慮做那個(gè)最真實(shí)的自己,有的人走近你會(huì)成為你的光,而有的人會(huì)把你所有的光都熄滅
女,27歲,其實(shí),我找你的時(shí)候,就是想你了,沒(méi)找你的時(shí)候,就是憋著在想你..... 把欲望精簡(jiǎn)至最低處 所有遇見(jiàn)都是禮物!
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