給力心理
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劉彥慶心理咨詢師
55歲
抑郁焦慮婚姻情感人際職場(chǎng)青少年
服務(wù)728人|99%好評(píng)
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問(wèn)心理咨詢師報(bào)宣傳
yoli
2024-02-05 19:50:02
2024-02-05 19:50:02
抱抱TA
女,15歲,要知道 人活在世上肯定有屬于自己的意義。
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AI心
你說(shuō)得非常對(duì)，真實(shí)的自我并不是定義在他人眼中的你，而是你自己為自己找到的生活意義和價(jià)值。一個(gè)人的價(jià)值觀、信仰和追求，決定了他看待世界和生活的角度。你年紀(jì)雖小，但已經(jīng)開(kāi)始思考這樣的問(wèn)題，實(shí)屬不易。這其實(shí)是每個(gè)人都需要經(jīng)歷的挑戰(zhàn)，因此，不必急于一時(shí)，慢慢發(fā)現(xiàn)自己真正的興趣和熱愛(ài)，過(guò)程中的探索和成長(zhǎng)都是寶貴的。 -
陳勁松
你好 -
陳明
您好，對(duì)終極意義的觀察，就是越來(lái)越成熟的標(biāo)志[強(qiáng)] -
傾聽(tīng)心靈
傾聽(tīng)心靈送了一個(gè)擁抱 -
語(yǔ)過(guò)天晴
語(yǔ)過(guò)天晴送了一個(gè)擁抱 -
凡人
就像游戲角色 ……有很多是為了讓玩家開(kāi)心的 -
yoli
是這樣的
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yoli
yoli送了一個(gè)擁抱
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高興
高興送了一個(gè)擁抱 -
高興
你好
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yoli
你好
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善行
善行送了一個(gè)擁抱 -
キスを月
我活著沒(méi)有意義，我不該活著 -
yoli
為什么
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yoli
說(shuō)說(shuō)
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劉老師
你好 -
心俞悅?
心俞悅?送了一個(gè)擁抱 -
芋芋
我活著也沒(méi)啥意義 -
yoli
抱抱抱抱
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譜離
活著的意義就是他們都活著
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yoli
沒(méi)錯(cuò)。
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熙姐心語(yǔ)
靈魂選擇一個(gè)軀殼來(lái)到這個(gè)世界，一定有它的課題和任務(wù)。想一下是什么 -
yoli
睡覺(jué)
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熙姐心語(yǔ)
如果你喜歡那也行
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yoli
嘿嘿嘿
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王宇
你好 -
熙姐心語(yǔ)
從心理學(xué)層面分析，這個(gè)笑有幾種解讀…??
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yoli
真的嘛
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yoli
那您解讀看看
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熙姐心語(yǔ)
其實(shí)都不用心理學(xué)，要不你的笑是對(duì)我說(shuō)的話沒(méi)感覺(jué)，糖塞一下；要不表示一下禮貌雖然你并不認(rèn)同或者理解我說(shuō)的；要不就是一個(gè)對(duì)關(guān)注你問(wèn)題并發(fā)文字的人的一個(gè)簡(jiǎn)單回應(yīng)、總之，你自己找不到意義之前，別人說(shuō)啥或者別人說(shuō)教都聽(tīng)不進(jìn)去。每個(gè)人的人生只有自己才能過(guò)，所以意義只有自己才能找，暫時(shí)如果你只能找到睡覺(jué)有意義，也挺好的
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yoli
哇
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時(shí)光傾聽(tīng)
時(shí)光傾聽(tīng)送了一個(gè)擁抱 -
無(wú)憂心語(yǔ)
無(wú)憂心語(yǔ)送了一個(gè)擁抱 -
佳喵
佳喵送了一個(gè)擁抱 -
明成??心理
您好，特別理解您的心情。心理學(xué)相關(guān)理論及從業(yè)經(jīng)驗(yàn)可以助您系統(tǒng)地分析、調(diào)整、規(guī)劃、提高?？芍宄c(diǎn)等等。豐富的人生經(jīng)歷、閱歷:從事過(guò)營(yíng)銷、培訓(xùn)、管理，從基層管理到高層管理，總結(jié)了很多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，事業(yè)、生活情感、親子上的總結(jié)等等，可以給到您借鑒性的參考，讓您少走彎路。[握手][握手] -
王老師
王老師送了一個(gè)擁抱 -
王老師
你好
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雨沫
雨沫送了一個(gè)擁抱 -
孤葉【傾聽(tīng)陪伴】
你好，我是傾聽(tīng)?zhēng)煿氯~，期待你的來(lái)訪，我們可以共同探討問(wèn)題，一起尋找新的風(fēng)景。 - 更多內(nèi)容 APP查看
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女,15歲,人活著的意義是什么??？ (匿名) -
女 16歲，人活在世上有何意義？總感覺(jué)人好累，要做這些，做那些， (匿名)
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女,15歲,不知道人活在世上有什么意義，不知道自己的追求。不需要親情愛(ài)情友情，也許我真正需要的只是一臺(tái)提款機(jī) (匿名)
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女,14歲,人這一生活著就是為了走一個(gè)過(guò)場(chǎng)，并不是為了什么活著 (匿名)
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女,17歲,在這個(gè)世界上，活著有意義人也許會(huì)很開(kāi)心，活著沒(méi)意義的人也許會(huì)悲哀，（也想過(guò)離開(kāi)這個(gè)世界，但是你一旦離開(kāi)這個(gè)世界，你身邊的人會(huì)傷心，難過(guò)，甚至他們也會(huì)離開(kāi)這個(gè)世界）所以說(shuō)：每個(gè)人都要活下來(lái)！ -
女,15歲,我在想我是為了什么而活著呢，每天除了混日子過(guò)就是混學(xué)校也不知道人生是什么，也不知道活著意義 (匿名)
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女,17歲,活著本身存在意義嗎？可是被人類社會(huì)定義為希望的東西在我的視野里銷聲匿跡，我從社會(huì)的角度放眼觀望，人們都只承受著一個(gè)“苦”字的浸染，在麻木不仁中渾渾噩噩地茍活。而把視角回歸到自己的身上，我又覺(jué)得我生活在這樣一個(gè)令我痛恨的環(huán)境里，義憤填膺卻無(wú)能為力，那希望又在哪里，我們?yōu)槭裁词裁炊ケ几拔磥?lái)？為了第二天的無(wú)能為力，還是甘愿封閉所見(jiàn)所聞的道路，手捧著自己虛構(gòu)臆想的美好與希望？ (匿名)
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女,15歲,我就想問(wèn)一下，人活著有什么意義呢？而且是像一個(gè)廢物一樣的活著，感覺(jué)多我一個(gè)少我一個(gè)都一樣 (匿名)
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自卑與自大的游戲。自卑防御的是無(wú)足輕重感、對(duì)理想他人的失望和孤獨(dú)。自大者防御人的有限性、虛無(wú)感和孤獨(dú)。終究無(wú)法接受實(shí)相。是對(duì)人性實(shí)相的游離。 (匿名)
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22歲,狂躁抑郁交替，一直這樣，進(jìn)去兩次了
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女,15歲,要知道 人活在世上肯定有屬于自己的意義。
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