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龍鳳
你好
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張柏和
你好
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明燭導(dǎo)師
明燭導(dǎo)師送了一個(gè)擁抱
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李錦云
我很認(rèn)真的看了您的提問(wèn)。其實(shí)需要做心理咨詢的是您,因?yàn)楹跄阌泻芏啾粔阂郑泻芏鄳嵟:⒆拥膬?nèi)心世界是和你一起的。
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雷老師
雷老師送了一個(gè)擁抱
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明燭導(dǎo)師
人是環(huán)境的產(chǎn)物,容易受到環(huán)境影響,如果不能正面引導(dǎo)好,會(huì)留下心理陰影的。
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王金現(xiàn)
王金現(xiàn)送了一個(gè)擁抱
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虹姐懂你
虹姐懂你送了一個(gè)擁抱
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王薇
王薇送了一個(gè)擁抱
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王薇
你好
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傾聽(tīng)心靈
傾聽(tīng)心靈送了一個(gè)擁抱
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毛慧穎
你好,建議你可以通過(guò)心理咨詢做一下詳細(xì)梳理。
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心向?qū)?/span>
你好!能理解你的心情,也心疼你的女兒[抱抱]對(duì)于欺負(fù)你女兒的同學(xué)和家長(zhǎng)的態(tài)度及學(xué)校的態(tài)度會(huì)讓你感到很無(wú)奈。建議你和女兒都進(jìn)行心理咨詢,因?yàn)槟闩畠旱男愿褚才c家庭有關(guān),希望能幫到你。
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李錦云
孩子在班里頭受到了欺負(fù),目前又因?yàn)槟莻€(gè)同學(xué)的問(wèn)題,現(xiàn)在似乎無(wú)法去解決,孩子在班里受到了孤立,受到了欺負(fù),卻無(wú)法表達(dá)。孩子的這一塊兒的情緒需要去調(diào)整,而前提是家長(zhǎng)需要給予到孩子的支持和力量,家長(zhǎng)需要理解自己,不要陷入到那種過(guò)度焦慮當(dāng)中。建議您本人來(lái)做這方面的親子教育的咨詢,我這方面比較擅長(zhǎng),可以點(diǎn)擊我頭像預(yù)約。
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張志強(qiáng)
張志強(qiáng)送了一個(gè)擁抱
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冬日暖陽(yáng)
冬日暖陽(yáng)送了一個(gè)擁抱
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王金現(xiàn)
你對(duì)孩子是很關(guān)心的,對(duì)孩子的行為情況了解的也比較清楚。但是顯然在幫助孩子方面也缺乏一些東西。孩子的心理需要像有一面鏡子一樣被看到。就是那種被理解的感覺(jué)。而不是被教導(dǎo)。根據(jù)你提供的資料,依我的經(jīng)驗(yàn)看,你的孩子內(nèi)心可能存在一些問(wèn)題的。專業(yè)的心理咨詢幫助可能會(huì)更有支持性吧。不知道你所謂的干預(yù)是什么?希望能夠早點(diǎn)重視并尋找專業(yè)的心理咨詢幫助。
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龍鳳
建議家長(zhǎng)和孩子都做心理咨詢
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王薇
您對(duì)孩子的擔(dān)心可以理解
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王薇
女兒的心理世界需要我們的守護(hù)和幫助
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張志強(qiáng)
孩子收到了霸凌,做家長(zhǎng)的必須站出來(lái),這樣的話可以調(diào)班,另外讓孩子帶上錄音筆,留下證據(jù)。讓孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己。一定要記住不可以原諒對(duì)方孩子和家長(zhǎng)。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)心理已經(jīng)收到了傷害,建議馬上做心理咨詢介入,修復(fù)創(chuàng)傷。
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王薇
其實(shí)人與人之間潛意識(shí)的戰(zhàn)亂紛爭(zhēng)和腥風(fēng)血雨,是的確存在的。女兒對(duì)潛意識(shí)是很敏感的
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王薇
但是往往過(guò)度敏感會(huì)讓我們沒(méi)有力量更好的活著。
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王薇
所以我建議,如果孩子愿意,可以進(jìn)行一對(duì)一的心理治療。幫助她建立健康的心理防御機(jī)制
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王薇
您看呢?
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宋老師?
宋老師?送了一個(gè)擁抱
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灑沫兒
你好,我也是內(nèi)向女孩子的家長(zhǎng)。我們二年級(jí),也經(jīng)歷了被欺負(fù)的情況,孩子倒是無(wú)所謂,說(shuō)那個(gè)孩子拿礦泉水瓶子敲她頭,還說(shuō)敲了很多人。作為家長(zhǎng)是很緊張的,因?yàn)槲覀兪志o張自己孩子被欺負(fù),尤其是自己的孩子不會(huì)還擊,不敢聲張。我們家長(zhǎng)就會(huì)腦補(bǔ)畫(huà)面,把所有的憤怒發(fā)泄到那個(gè)欺負(fù)人的孩子身上。我當(dāng)時(shí)微信聯(lián)系不上家長(zhǎng),就一怒之下在班級(jí)群里發(fā)了長(zhǎng)文,也算有禮有節(jié),但是如實(shí)表達(dá)了希望,希望孩子之間能夠相互理解,避免這種欺負(fù)的行為。結(jié)果很多家長(zhǎng)跳出來(lái)說(shuō)她家孩子欺負(fù)人,貌似有點(diǎn)網(wǎng)暴行為。當(dāng)天晚上,那個(gè)女孩就被父母懲罰,第二天讓她自己哭著走著去上學(xué)。班級(jí)里很多家長(zhǎng)還持續(xù)指責(zé)那個(gè)女孩子愛(ài)打人愛(ài)裝,父母也不愛(ài)管,不會(huì)管。我才意識(shí)到我的緊張反應(yīng)行為也可能傷害到了對(duì)方,有點(diǎn)過(guò)激,沒(méi)有考慮輿論發(fā)酵。我做了很多工作,包括群里去安撫鼓勵(lì)家長(zhǎng),肯定家長(zhǎng)很會(huì)管教孩子,相信只是孩子們性格不一樣,需要增進(jìn)彼此了解。或許是孩子們交往的契機(jī)。第二天我就跟老師商量,既然老師管不住,我希望跟孩子放學(xué)聊一下。我問(wèn)了孩子“聽(tīng)說(shuō)你很多朋友呀,你想要跟婷婷做朋友(我女兒)嗎”她顯然被老師批評(píng)過(guò),低著頭,對(duì)著我點(diǎn)點(diǎn)頭。我趕緊讓孩子和她握握手做朋友,我繼續(xù)說(shuō)“如果婷婷被人打了頭,你會(huì)幫助她嗎?”緊接著我順勢(shì)說(shuō)了“以后你們好好相處好嗎?”后來(lái),我跟家長(zhǎng)溝通,一起玩,才發(fā)現(xiàn)孩子的媽媽很溫和,孩子也還算靦腆,也有害羞的時(shí)候,我們不能說(shuō)那是裝的,因?yàn)槊總€(gè)孩子都有不同的側(cè)面。對(duì)不同人不同場(chǎng)合都會(huì)有不同的反應(yīng)。這是每個(gè)人的人性。跟年齡無(wú)關(guān),我們只能去引導(dǎo)孩子,往積極友好的方向走。重在引導(dǎo)。
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灑沫兒
分享我家女兒的事情,我們一起加油啊
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心俞悅?
心俞悅?送了一個(gè)擁抱
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指明燈
碰到這種情況,可以找他們班級(jí)其他厲害的小朋友,做為保護(hù)者身份來(lái)幫助孩子提升她的自信心,小孩子的事情有時(shí)候大人難以參與,一直放任不管只會(huì)造成更大的心理陰影。
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指明燈
指明燈送了一個(gè)擁抱
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孟珈
孟珈送了一個(gè)擁抱
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曹春艷
你好,孩子過(guò)于內(nèi)向通常和家長(zhǎng)的教育分不開(kāi),生活中得到家長(zhǎng)的支持和幫助較少,管教可能偏多。母子關(guān)系是孩子人際關(guān)系的基礎(chǔ),而被孤立的孩子內(nèi)心通常有一個(gè)“我不好,我不被喜歡”的信念,導(dǎo)致孩子對(duì)這方面的信息過(guò)于敏感,這個(gè)信念通常是家長(zhǎng)自己有,通過(guò)各種與孩子的接觸過(guò)程傳遞給孩子。目前你孩子這種情況,需要通過(guò)咨詢來(lái)調(diào)整,而家長(zhǎng)在養(yǎng)育孩子時(shí),也需要注意方式方法。
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予彩【解憂心咨師】
你好,家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)引導(dǎo)和支持理解,我是心理咨詢師予彩,我們可以一起聊聊[握手][太陽(yáng)]
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不慌不忙不知不覺(jué)
不慌不忙不知不覺(jué)送了一個(gè)擁抱
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徐惠泉
您好,看過(guò)您的提問(wèn)了,很理解你的感受,也非常為孩子擔(dān)憂
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徐惠泉
從您的描述看,似乎孩子有些問(wèn)題,但需要詳細(xì)了解情況
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心向?qū)?/span>
心向?qū)土艘粋€(gè)擁抱
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徐惠泉
比如孩子總是聽(tīng)到別人叫她名字??然后一起說(shuō)她壞話,是真實(shí)存在還是孩子覺(jué)得?
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天心【傾聽(tīng)】
天心【傾聽(tīng)】送了一個(gè)擁抱
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天心【傾聽(tīng)】
[太陽(yáng)]天心傾聽(tīng):在這里為您解憂、一對(duì)一保密服務(wù)、傾聽(tīng)您的心事,給您傳達(dá)愛(ài)的溫暖、呵護(hù)您的心靈。可以和我聊聊,愿我成為您信賴的傾聽(tīng)者。[愛(ài)心]
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徐惠泉
建議先為孩子找一位心理咨詢師詳細(xì)交流分析
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徐惠泉
如果需要幫助可以約我
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瞳距相伴
瞳距相伴送了一個(gè)擁抱
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瞳距相伴
來(lái)找我聊聊
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周美芳
周美芳送了一個(gè)擁抱
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心向?qū)?/span>
你好!首先是你需要真正去了解你的女兒的性格特征,你就知道怎樣去與她互動(dòng)才有效。女兒的性格是成長(zhǎng)經(jīng)歷形成的,因此與父母最直接的關(guān)系。所以建議你先做心理咨詢,才知道如何去面對(duì)女兒,希望能幫到你
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丹丹老師
你好
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可心聆聽(tīng)
可心聆聽(tīng)送了一個(gè)擁抱
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坦途(傾聽(tīng)心聲)
坦途(傾聽(tīng)心聲)送了一個(gè)擁抱
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苑老師
苑老師送了一個(gè)擁抱
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陳明
您好,您是很負(fù)責(zé)的家長(zhǎng),父母對(duì)孩子的愛(ài),就是讓孩子能獨(dú)立自主。危機(jī)就是轉(zhuǎn)機(jī),如果能心平氣和,沉著冷靜的啟發(fā)孩子想辦法,相信孩子就會(huì)成長(zhǎng)的越來(lái)越好
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秋語(yǔ)
秋語(yǔ)送了一個(gè)擁抱
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愈見(jiàn)【傾聽(tīng)】
孩子在需要陪伴,現(xiàn)在的情況需要您能陪同孩子共同成長(zhǎng),
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靈巧
靈巧送了一個(gè)擁抱
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禁止拉黑
孩子有問(wèn)題,家長(zhǎng)應(yīng)該先做心理咨詢
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梁燕
媽媽的理解跟接納對(duì)于孩子,很重要。建議媽媽先做咨詢,媽媽情緒穩(wěn)定了,孩子就有空間了
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心途解憂
你好
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王宇
你好
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董懂
董懂送了一個(gè)擁抱
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悅心?心理
悅心?心理送了一個(gè)擁抱
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悅心?心理
欺負(fù)人會(huì)逐步升級(jí)的,一開(kāi)始就得管,不然事態(tài)越發(fā)嚴(yán)重。孩子老實(shí),也與父母總是教育她大度、做乖乖女有關(guān)。不僅孩子需要疏導(dǎo),父母更需要改善,需要溝通語(yǔ)音詳聊。
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冬日暖陽(yáng)
需要必要的輔導(dǎo),防患未然
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志銘
假設(shè)你和你女兒說(shuō)給她換個(gè)學(xué)校是不是就可以和同學(xué)們建立聯(lián)系交到朋友了?如果是肯定的,那就想辦法脫離目前的環(huán)境。
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李燕
你好!一個(gè)孩子要想成為一個(gè)杰出的人,她必須先在內(nèi)心里認(rèn)為自己是有價(jià)值的。而自尊心是自我價(jià)值的核心!一個(gè)人的自尊心,是她精神人的脊梁骨,有了自尊心,她才像人一樣站起來(lái)了。如果說(shuō)孩子挨欺負(fù),自卑膽小,那家長(zhǎng)需要反思,孩子的自尊心是否建立起來(lái)了?如果孩子受到的是惡意的批評(píng)、指責(zé)、挑剔、否定,孩子的自尊心消滅殆盡,又希望孩子好學(xué)上進(jìn),力爭(zhēng)上游,這本身就是南轅北轍的行為!如果愿意可以點(diǎn)我頭像先詳細(xì)聊聊
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安安老師
安安老師送了一個(gè)擁抱
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關(guān)愛(ài)心靈
在沒(méi)有正確的評(píng)估之前,我們都不能給孩子貼一個(gè)有病的標(biāo)簽,希望您能夠帶她去正規(guī)醫(yī)院心理科或者精神科確診一下,然后再考慮心理咨詢
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心理傾聽(tīng)?zhēng)烜賀情
最近怎么樣?要和賀老師聊一聊嗎?
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平靜心靈
平靜心靈送了一個(gè)擁抱
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駱怡香
關(guān)于自卑,每個(gè)人的理解不同,這位家長(zhǎng)覺(jué)得自卑就應(yīng)該強(qiáng)大,自己的內(nèi)心,可如果是發(fā)生在你自己身上呢?這時(shí)候家長(zhǎng)就會(huì)說(shuō),換了我,我都覺(jué)得沒(méi)什么啊?你之所以覺(jué)得沒(méi)什么,是因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了,你成年啦!你知道你經(jīng)歷過(guò)了,所以你覺(jué)得沒(méi)什么。可是你的孩子呢?他什么都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò),有人打他,罵他的時(shí)候他都不知道怎么處理?我對(duì)了,我錯(cuò)啦!我錯(cuò)哪了?你所謂的讓孩子內(nèi)心強(qiáng)大,在孩子的眼中,變成了不保護(hù)我,不理解我,不傾聽(tīng)我,要和孩子聊一聊,不要讓孩子閉嘴不談,不要讓他內(nèi)心強(qiáng)大,人生很長(zhǎng),他以后被迫強(qiáng)大的日子,還有很多。親愛(ài)的家長(zhǎng),不要等到孩子長(zhǎng)大的時(shí)候,你才問(wèn)自己,我的孩子是什么時(shí)候開(kāi)始不和我講這些事兒了呢?有可能孩子長(zhǎng)大了,他覺(jué)得他能解決。還有一種可能是你讓孩子閉嘴,時(shí)間長(zhǎng)了,想和你說(shuō)都不會(huì)說(shuō)了。
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駱怡香
這位家長(zhǎng)也很痛苦,我的父母就是叫我內(nèi)心強(qiáng)大。你是做到了,可是不代表每個(gè)人都能做到。但這位家長(zhǎng)要明白,你現(xiàn)在想幫孩子解決問(wèn)題,而且你用你的方法解決不了,所以才想尋求幫助。既然你要成長(zhǎng)的心,你就要面對(duì)成長(zhǎng)所要帶來(lái)的痛苦,第一個(gè)痛苦可能就是要打破你自己內(nèi)心的那種,凡事都要忍的個(gè)性,這個(gè)世界上有很多人不忍。他們的內(nèi)心就不強(qiáng)大了嗎?
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陽(yáng)光姐姐
陽(yáng)光姐姐送了一個(gè)擁抱
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想牽先生的手
這是校園欺凌了,建議帶你女兒換個(gè)學(xué)校。我當(dāng)年也是這樣,在那個(gè)學(xué)校十年了,當(dāng)時(shí)我自殺的心情都有,已經(jīng)站在那個(gè)陽(yáng)臺(tái)上準(zhǔn)備跳樓。之后我就換學(xué)校了,那個(gè)學(xué)校里的人都很好,不會(huì)像這樣,慢慢的我開(kāi)心起來(lái),雖然還是有陰影我現(xiàn)在已經(jīng)在嘗試慢慢走出來(lái)了。
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想牽先生的手
想牽先生的手送了一個(gè)擁抱
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想牽先生的手
現(xiàn)在跟別人的家長(zhǎng)和老師說(shuō)是沒(méi)用的,因?yàn)樗齻円呀?jīng)認(rèn)定了是你孩子的錯(cuò),而且也不想管,你還是帶你女兒換個(gè)學(xué)校吧,不然這個(gè)孩子會(huì)被毀了的
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葉向婉?
葉向婉?送了一個(gè)擁抱
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葉向婉?
[玫瑰]
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翎兒 婚姻情感
翎兒 婚姻情感送了一個(gè)擁抱
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春潤(rùn)?心靈驛站
春潤(rùn)?心靈驛站送了一個(gè)擁抱
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春潤(rùn)?心靈驛站
端午安康!
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暖月咨心
有二十多年教師經(jīng)歷,現(xiàn)在是全職咨詢師,看到信息私聊我預(yù)約交流時(shí)間,待您和孩子找到應(yīng)對(duì)的強(qiáng)大力量。
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.
.送了一個(gè)擁抱
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南山小菊
你女兒一直沒(méi)有朋友已經(jīng)說(shuō)明有心理問(wèn)題了,建議盡快進(jìn)行心理干預(yù),這與小時(shí)候被家長(zhǎng)要求遇到不公自我消化有關(guān),造成了不敢表達(dá)、沒(méi)有安全感的自卑情結(jié)。班里的這種情況如果屬實(shí)就已經(jīng)屬于校園暴力了,建議一定要重視起孩子的情緒關(guān)懷,不然輕則輟學(xué),重則危及生命。如果不需要休學(xué)治療的話,建議一邊著手辦理?yè)Q所學(xué)校一邊接受正規(guī)的心理疏導(dǎo)!我是一名心理咨詢師,咨詢過(guò)很多類似的案例,大都是因?yàn)榧议L(zhǎng)錯(cuò)過(guò)了干預(yù)的最佳時(shí)機(jī),后期家庭付出的代價(jià)都很大。
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昵諾(鋁藝大門、護(hù)欄、紗窗)
昵諾(鋁藝大門、護(hù)欄、紗窗)送了一個(gè)擁抱
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昵諾(鋁藝大門、護(hù)欄、紗窗)
需要引導(dǎo)你小孩走向陽(yáng)光
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LM
LM送了一個(gè)擁抱
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送了一個(gè)擁抱
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真的嗎
真的嗎送了一個(gè)擁抱
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語(yǔ)過(guò)天晴
語(yǔ)過(guò)天晴送了一個(gè)擁抱
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路路
路路送了一個(gè)擁抱
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solitude
solitude送了一個(gè)擁抱
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???劫然
???劫然送了一個(gè)擁抱
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通達(dá)心理
通達(dá)心理送了一個(gè)擁抱
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心理樹(shù)洞與傾聽(tīng)
心理樹(shù)洞與傾聽(tīng)送了一個(gè)擁抱
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