男,13歲,到三角形三個頂點距離都相等的點是這個三角形的三條高的交點，對吧？ (匿名)

女,33歲,我好多年不學(xué)習(xí)，好多都忘了就剛才小伙伴給我把數(shù)學(xué)題正方體長方體發(fā)來，我看了下。發(fā)現(xiàn)挺簡單的看了下知識點順便給解決了。 (匿名)

女 某幼兒能正確回答“這里有6個蘋果”，兩個人分，并且兩個人要一樣多，每個人可以分到幾個蘋果”這樣的問題，但是他不會回答“3+3等于幾”這樣的問題。請分析原因

（ ） （ ） （ ）=24678 有人給我發(fā)了個這個 問我怎么算 大神幫幫我 (匿名)

女,14歲,X的三次方加上y的三次方等于x加y括號乘括號x的平方減去xy加上y的平方 (匿名)

男,18歲,這是一道高等數(shù)學(xué)題，請問我解得對嗎？這道題滿分5分，我可以得到幾分？ (匿名)

男,16歲,兩歲小孩，大人讓數(shù)樓梯就把加減法會了，然后通過加法就把乘法琢磨出來，數(shù)學(xué)天賦怎么樣呢？ (匿名)

我有兩個學(xué)習(xí)上的問題，就是很簡單的知識點，為什么不等式兩邊同時加上一個或減去一個數(shù)所得到的不等式與原不等式的解相同，其實這根本就不用解釋就是不等式的同解原理而已，我又會想同解原理是客觀規(guī)律么？其實我覺得理解理解為不等式的同解原理或客觀規(guī)律都可以一個概念。還有一個英語問題，就是簡單的肯定句改否定句或一般疑問句的方法。其實我自己都有方法，而且英語老師都說對可以這樣改但是我總懷疑我自己的改法不對，與別人的改法不一樣，但是其實就是一種漢語敘述一種套句式的方法所說的是一樣的。這兩個問題困擾我兩年了。我應(yīng)該咋辦，我總會聯(lián)想怕以后工作時做預(yù)算也會用到數(shù)學(xué)不等式的知識點，光瞎想。我應(yīng)該怎么辦，是找老師問問解決它但其實我感覺我自己的理解就是正確的，我也不想再去問感覺毫無意義的問題，但是都困擾我兩年了，這兩年很不開心不想學(xué)一點數(shù)學(xué)。光糾結(jié)我該咋辦？ (匿名)

我是一個女孩，今年12歲，父母不在身邊，因為某些事情吵架，而我，現(xiàn)在住在舅媽家，提心吊膽的，當(dāng)我暑假回家時，總覺得一切都陌生，覺得那不是我的家，又覺得，我沒有家了，我產(chǎn)生了輕生的念頭，想死，又沒有勇氣 (匿名)

女,27歲,產(chǎn)后焦慮，天天懷疑自己生這個病那個病，寶寶還牛奶蛋白過敏天天看小紅書焦慮。最近天天頭暈視力模糊，神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生給開了藥，剛開始吃頭暈厲害。不知道怎么調(diào)節(jié)自己