男 我給女老師點滿評價吧，一個人沒啥事情做，做點好事吧，呵呵

男,17歲,你們說語文作文老師是怎么打分的，是不是按老師心情來打分的?老師看的爽合他的意就打分高，他不喜歡就打低分?本人記得清清楚楚，4年前我上初一，一次語文期中考試作文是個半命題作文，當(dāng)時作文題目是______哭，文體不限，詩歌除外，作文滿分30分，我記得很清楚，那次我這篇作文寫得特別差，老師只給我打了17分，30分語文作文只得了17分，還不及格呢，作文及格分18分，同班同學(xué)基本分數(shù)都在22分左右，差一點也是19 20分，而我只得了17分，可是我覺得我那次寫得不錯啊，沒有跑題，文筆也不錯，我嚴重懷疑老師是瞎改的，對此我耿耿于懷4年了.......... (匿名)

女 醫(yī)生，您好！我是個學(xué)習(xí)不錯的學(xué)生，老師對我的期待也很高，可就是上半個學(xué)期我對自己知識把握不太好，以至于在考試當(dāng)中與同學(xué)傳紙條，結(jié)果被老師當(dāng)場抓住，老師沒有說什么，也沒在大家面前說我，只不過是在課上象征性的說了幾句，并沒提我的姓名，從那時起，老師對我?guī)缀跏遣还懿粏枺鳂I(yè)也照常批改，只是上課根本不提問我，（有時幾乎全班都提問過了，只有我沒有被提問）然后有什么事情也不找我干了，我感覺老師對我放棄了，我該怎么辦？ (匿名)

女,16歲,今天的表現(xiàn)真的可以決定未來的自己嗎？ 昨天上預(yù)科班，我們組的正確率開始很高，后來直線下降，老師點名批評了我們，并趁機批評了有些人不回老師的消息。 這個老師向來以刀子嘴出名，說話真扎心，自己還冷不丁地說自己說話溫柔。“咸魚翻身了還是咸魚”“出身寒門幾乎不可能考上名校”“有些人已經(jīng)被淘汰了”我害怕這對于我已成現(xiàn)實，又不得不相信。高一上學(xué)期因為手忙腳亂又想念過去荒廢了，下學(xué)期比上學(xué)期努力了些，但有時仍很頹廢，暑假吧，也是不能持續(xù)地努力，中途依然做過幾次咸魚。本想著假期彎道超車，22天后，可能是被彎道超車的了。 至于不回老師消息，我也并不是故意的，我從小怕老師，害怕與老師交流。那個舉動也是被迫之舉。 這個老師曾當(dāng)面對我們說，她講課有私心，一個女生，長得漂亮，圓錐曲線大題只能做出一問，當(dāng)時她就想讓她順其自然，而一個長得一般的男生，她必須讓他做對三問。她還給我們分享了某公立學(xué)校的高級教師，在學(xué)校講課一般，而在輔導(dǎo)班講得特別好，她說原因是錢給夠了……種種現(xiàn)實都是絕望的。 今早我?guī)缀跗鹆烁钔蟮哪铑^，好在止住了，因為想起了學(xué)校老師的話。其實我們學(xué)校的很多老師師德很高，不為賺錢，只為育人，比如我們物理老師（還是位特級教師），在普通班和實驗班講的都是一樣的，在普通班，他也能想方設(shè)法讓我們聽懂。最好的學(xué)校給他高薪他也不去。但這樣的美好又有多少呢？ 一些資深的老師的決定論是否可信呢？我到底該不該原諒自己的過錯呢？ (匿名)

女,17歲,哎，在老師眼里，完全都是我的錯（我真的覺得老師對我不好） (匿名)

男,我考試的把答案都寫的對，第一次的考試按照書里寫的沒讓我及格老師說要用自己的想法表達，第二次考試，我用自己的想法表達了題還是沒有給我及格，這個老師是不是在為難我？ (匿名)

女 今天運動會，800米比賽我們班兩個男的參加，兩組，一個第一組一個第二組，一天所有人的比賽項目，有誰，啥時候比賽我都清楚，比賽前我會找到他們，給安慰，加油，跑的時候，第二個男的比賽時沒幾個人加油，我就拼命的喊，（因為這時候班里的男生都不在，都去接第一個男的了，或者不知道在干嘛）第二個男的快跑玩時，我一看沒人去接，我說了一句，咱們?nèi)ソ铀瑒e的班都有人接，沒人說話，當(dāng)給他們沒關(guān)系，我一看不行，不能讓他傷心，我就跑去了，還是遲到了，就我們班沒人接，別的班都接走了，他一直不舒服，回去我就給他，像那些還有一點水的要水，一直忙活，班里那時候沒有班委我也一直維持著紀律，他晚上難受也沒去吃飯，我們走讀的今天不用上晚自習(xí)，我沒走，全班都走了，我就一直陪著他，給他打水，讓他吃了點面包，過了他一會又想吃飯了，就領(lǐng)著他去了參廳，他買了一共火腿，我也是，他很快吃完了，又惡心了，想出去走走，我才吃了幾口，他叫我快吃，就很快賽里，跟他剛出餐廳，他說讓我回去吧，怕同學(xué)老師的誤會，而且就校園里，我們衣服還一樣，我說沒事你走你的，我就遠遠的分組，沒事的，怕你出事，就跟著他轉(zhuǎn)了一圈，他會要轉(zhuǎn)，我說不行了，上課了，就給他說教室去了。 就是，我是年級第一，而且比第二高了44分，有什么事同學(xué)們都會找我，而且有什么事我說他們，他們也會聽，因為你也知道我總是喜歡幫這個幫那個的，我做了很多有利于班集體的事，我們班不團結(jié)（女生我是女生，我很團結(jié)的），有些事就不愿做，我都主動積極的去做，包括關(guān)心每一個同學(xué)的心情變化，（雖然感覺我很多事，可是我是在沒人管的時候，實在看不下去才管，）我一天天的把自己搞得很累很累，我想讓班級團結(jié)，像我一樣，互幫互助，我做了很多事，老師都不知道，所以她夸人的時候也不會夸到我，要夸一個時，肯定會說到其他的人，做的不好吧，我就被分到那一類了，我就覺得很委屈

女,14歲,我真的不理解會有這樣的老師，很久以前她對我就不太友好然后我脾氣就上來了去教學(xué)處吐槽了一下，自那以后她對我更不友好了。我最終還是跟她賠禮道歉她也是貌似接受了（表面上）但是后來她就一直在我的朋友面前說我哪哪不好問我有沒有說老師不好啥的，跟我朋友說謹慎交友，我這種人不值得交往，讓她們不要再和我玩（盡管她們并沒有孤立我不和我玩啥的）但是我真的服了這種老師。天下真的有這么離譜的老師嗎？她總跟我說老師和我是無冤無仇的，但是這種做法不就是因為私人恩怨嗎？就很像當(dāng)人一套背人一套好吧就很無語

男朋友每次遇到問題不解決，不說話，不理人，我受不了了，把他送給我的禮物變現(xiàn)轉(zhuǎn)他微信上，把他刪了，發(fā)個短信告訴他，不打擾他了。不知道他會怎么想 (匿名)

女,26歲,馬上快27歲了，但是心智還是不成熟，想問題很不全面，也沒有大局觀，我孩子都3歲了，我自己都不成熟的很，像個剛畢業(yè)的小姑娘 (匿名)