女,在教師節(jié)那天可以送給老師我親手織的圍巾嗎，老師是男的，別人說哪兒有送老師圍巾的，不太合適，是嗎 (匿名)

女,天氣慢慢變冷了，想親手織一條圍巾當(dāng)禮物給一個男老師，要是被他妻子發(fā)現(xiàn)了，會不會很生氣 (匿名)

女,18歲,初中畢業(yè)之前，給老師惹了好多麻煩，想在今年教師節(jié)送老師禮物，可以嗎 (匿名)

女,還有兩個月不到就是教師節(jié)了，不知道送什么禮物給老師(已畢業(yè))，女老師禮物好挑，男老師禮物不知道該送什么比較合適 (匿名)

女,17歲,快畢業(yè)了，想送禮物給喜歡的男老師，可不知道送什么禮物比較好，也不知道他會不會收 (匿名)

男 送了喜歡的人一條在網(wǎng)上買的人工手織圍巾，但她卻似乎不知道是我送的

女,教師節(jié)給老師送禮物，那個老師沒教過我們班，而且他知道我對他有意思，還會接受嗎 (匿名)

我喜歡一個女生圣誕那會送一條圍巾給她她開始不知道是我送的后來知道后微信一直聊了幾天我去看她后來請她吃飯她沒去再后來就說她有對象就我不要找她她也沒說退給我

不知道什么時候開始，我突然有一種感覺，認(rèn)為自己活在一個循環(huán)之中，因為現(xiàn)在的環(huán)境跟初中的明明完全不一樣，但是高中做的事情還是跟初中那么相似。 初中的時候大約是重度抑郁，初三基本上每天三點睡，五點半起，偶爾通宵，最長三天不睡覺，有的時候是因為亢奮，不受到些刺激就渾身不舒服，身體困但是精神亢奮；有時單純是麻木+抑郁，麻木地盯著手機(jī)，不知不覺到天亮，有時沒有任何不適，感覺不到困，如同消失一樣的，有時會極度疲憊，感覺有什么東西壓著自己，就連呼吸都費勁；半夜里偶爾會突然神清氣爽然后去一個廢墟散步聽歌，心情愉悅，愉悅地哭，有時聽歌聽一半，突然又對周圍害怕了。飯的話也感覺不到饑餓，或許是習(xí)慣了，在學(xué)校只偶爾吃一下早餐，上課也一直在發(fā)呆，成績中等，記憶力時好時壞，一會過目不忘，一會一句話記半天都記不住，數(shù)學(xué)也是，一會好一會壞，好的時候能拿滿分，壞的時候接近不及格。有時候十分社恐，不敢在公共場合說話，光是站在人多的地方，就一直在緊張出汗，后背也會有奇怪的感覺，不敢跟人對視，害怕人，有時又完全不在乎這些東西，上臺講話的時候完全沒有緊張情緒，只是聲音依舊小。有時會很暴躁，稍微被那些被我定義為惡心猥瑣腦癱的人碰一下，就會很想殺了他，有次把一張人物圖片的頭撕掉的時候無法抑制地開始狂笑，跟人說話的時候也會難以控制地笑，受委屈的時候立馬就哭了，可是一旦脫離場景，那種感覺又完全消失不見。有的時候看什么都不順眼，有的時候無論發(fā)生什么都很平靜，有的時候麻木，有的時候看到什么都想哭，有的時候遇到什么都很樂觀，很奇怪，矛盾至極。高中之后這些癥狀逐漸減輕，但是做的事情還是跟初中一樣，某次受到打擊之后，這些癥狀完全消失，但是智力低下，即便很認(rèn)真去聽，也難以理解其中的意思，記憶力很差，簡單的數(shù)學(xué)題也做不出來，難以集中注意力，好像離現(xiàn)實很遠(yuǎn)一樣的。現(xiàn)在卻又在逐漸恢復(fù)了，包含著那些不正常。初中是絕望，灰色的，高中寄宿，讀的職高，成績碾壓他們，離家遠(yuǎn)，除了那些傻逼室友，沒有任何值得悲傷的事情，但是現(xiàn)在仍無可避免地變回去，每次一陣明顯頭痛過后，性格，生活習(xí)慣，感覺就完全改變，進(jìn)入下一個階段了，會多出之前沒有的能力，比如分析處理能力，無視困覺，現(xiàn)實感，意志力，情緒之類的也包含在其中，但是我的意識也慢慢不清晰了。也許真的是循環(huán)吧，也許會有改變，那次的zs是否也在循環(huán)之中？

女,1歲,逢考必勝！逢考必勝！逢考必勝！ (匿名)