女,1歲,我想抱抱喜歡的老師，可以嗎，我女，他男。 (匿名)

女,16歲,畢業(yè)之后，回到母校，想和老師抱抱，老師會(huì)同意嗎 (匿名)

女,由于之前和老師表白過(guò)，被拒絕了，現(xiàn)在回母校，想和老師抱抱，老師會(huì)不會(huì)同意啊 (匿名)

女,18歲,看到喜歡的老師，直接上去抱住他，會(huì)嚇到他嗎 (匿名)

女 我喜歡上我的老師了該怎么辦？我們可能在一起嗎？ (匿名)

女,17歲,好想去抱抱老師，可又怕，會(huì)不會(huì)被推開(kāi)。。 (匿名)

女 我是個(gè)女生18歲 我喜歡上了我的老師女生。她也喜歡我，我發(fā)現(xiàn)我離不開(kāi)他我該怎么辦

女,1歲,在喜歡的老師面前，和別的男生親親抱抱，會(huì)怎么樣，會(huì)不會(huì)認(rèn)為我不檢點(diǎn) (匿名)

女,17歲,是不是只要我不在了就不會(huì)給父母添麻煩，也就不會(huì)這么難受了！ (匿名)

女,1歲,解開(kāi)思維的結(jié) “解鈴還需系鈴人”的另類解讀 人的心理病是情緒導(dǎo)致的，情緒是思維模式和認(rèn)知結(jié)合導(dǎo)致的。認(rèn)知是大腦的產(chǎn)物。也就是說(shuō)，是大腦讓人生病的。 “解鈴還需系鈴人”，大腦能讓人生病，也能讓人病愈。 通則不痛，痛則不通。 生理病是神經(jīng)或血管不通暢或堵塞，心理病是思維不通暢或堵塞 這樣說(shuō)有沒(méi)有道理？ 反正我是真的有信心了，窮盡思維后，我好像找到解開(kāi)思維結(jié)的竅門(mén)了。 (匿名)