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周紅梅心理咨詢師
52歲
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問
中科院心理所是個正規機構嗎
匿名
2020-10-11 09:15:24
抱抱TA
女,28歲,【教育的意義】在于喚醒智慧, 培養自由而完整的人。~克里希那穆提 而我們的教育往往是對孩子不斷地束縛
13
6
529
獲得公益心:
王金霞
您好,當我們意識到了這一點時,就在培養孩子的時候,讓孩子有更多自由選擇的權利,根據孩子的興趣來培養他。
龍鳳
你好
勁松老師
你好
毛慧穎
你好
林芳
你好,因材施教,釋放孩子的天性才是最好的教育!
心語
你好
李鳳秋
您好,說的好!
王 宇
你好
王莉
您好
77心理
你好
蠢萌兔紙
我又看見您了ヾ(??▽?)ノ
向陽傾聽
這樣的束縛,加在孩子身上,會讓孩子成長的更艱難,甚至會給孩子造成很多痛苦
知心
您說的特別好“喚醒智慧,培養自由而完整的人”,我們的教育需要反省
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女,28歲,我明白了教育的本質是去影響別人,一棵樹去撼動另外一棵樹,教育在于言傳身教這四個字,我今天有年能領悟到了。一個人影響另一個人。太偉大了
(匿名)
女,1歲,教育不是為了教人謀生,而是教人創造生活。
(匿名)
女,29歲,教育是什么?教育好一個孩子父母要做到什么?真正的教育是怎樣的?
(匿名)
女 只有成長自己才會明白自私給別人給社會帶來的危害,教育成長責任事關重大。我今天才明白。
(匿名)
女,50歲,武志紅老師曾經說過:“父母的職責是用愛,給孩子提供一個安全的環境,但至于如何探索世界,那是孩子的自由。”
女,34歲,我同學,大我兩歲,勸我孩子快樂教育。到現在她還覺得做孩子自由最快樂。真正的自由是自律基礎上的。科學的方法培養孩子,而不是任由自由生長。她自己大我兩歲,還啥也不懂勸我。我只能對這樣認知的父母無法溝通,她從一個極端到另外一個極端,覺得我孩子嚴格要求,要么像她孩子一樣放任自由。她并不知道,人的幸福感真正建立在自律基礎上,人要想過好,除了運氣部分,認知,個人規劃,情緒管理天賦,資源整合,因材施教,健康各方面都會影響發展。就像我前面講的交叉影響的一個結果。萬事隨心,腳踩西瓜皮,滑到哪里算哪里。這種是很危險的。
(匿名)
女,39歲,沒有家庭教育的學校教育和沒有學校教育的家庭教育,都不可能完成培養人這樣一個極其細微的工作。
女,18歲,媽媽強制要我去聽中老年人的教育課,這倒沒什么,但是那個老師的觀點我實在無法認同。說什么女人必須柔,男人必須剛。孩子教育就應該棍棒底下出孝子。女生不能穿露臍。。。。,聽了很隔應。,我跟老師說我們走的道不一樣,他說人道只有一條。我說道路是寬泛的,世界應該包容,具有多樣性,他沒話說。,下午還要繼續聽他講,還要一直坐著,想想就腚疼。
(匿名)
男,32歲,怎么拉黑一些不想聊的咨詢師?
女,30歲,今天心情不錯。。。。。。??????????????
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