世界的惡心真的讓我崩潰，我也只是個孩子啊，我的沒那么堅強，不要再讓其他孩子早熟了，還他們一點善良

說什么弟弟妹妹小，他們都是孩子，難倒我不是孩子嗎！我也只不過比他們大了幾歲而已啊！ (匿名)

女 孩子的世界真是天真，對每一個孩子都不應該成人的視角揣度她。今天真是學到了！ (匿名)

女,30歲,我的孩子好可憐，還不到一歲半，這么多人兇他嚇唬他打他。我剛才煩躁蹬孩子（輕輕蹬了一下）孩子哭的，平時奶奶也嚇唬他打他，他哭的，他也打別人，拿著棍子打。我才不到一歲半的孩子，這都經歷了什么啊！孩子這么可愛，我當媽媽的不稱職，孩子爸爸那天也揪著孩子耳朵，孩子瞬間就哭了，孩子奶奶對孩子說滾。我的孩子好可憐！ (匿名)

男,嗯....今天來聊一個話題吧，到底什么樣的孩子才算是好孩子？哈哈，有很多的家長肯定都會認為自己的孩子是壞孩子，總是不如別人家的孩子，因為他們總是會記住自己的孩子干了什么壞事，而做的好事只是會一掃而過，夸獎幾句就好了，但是，等到了將來，我相信不會再有孩子重復著我們的故事....將來....一定...不會的....不會再有孩子重復著我們的故事，我們就要為這個時代的故事寫上句號！以后也不會再有任何的孩子受到委屈和傷害！

女,30歲,孩子出生四年離開我不超過15天。也就是我休息了不到半個月。走哪帶哪。從出生給孩子剪指甲，洗衣服，講故事，聽兒歌，做輔食，教走路，舒展胳膊腿，帶出去逛，還有給孩子買衣服鞋子枕頭帽子襪子。學教育心理學十年。大學畢業就個人成長十年結婚生子。上幼兒園每天風雨無阻接送，早上洗漱刷牙，晚上講故事。放學回來做飯，我也不知道自己盡責不盡責，反正培養一個孩子需要多少人幾代人的托舉，不是一個人萬事大吉的。我老公娶了我指望改變他家族命運，我說孩子爺爺奶奶不幫忙。我一個人，全靠我一個人的力量。我也是盡全力培養孩子。去年一年陷入領導感情忽視了孩子，最近三個月又陷入感情對孩子忽略關鍵期培養性格塑造。孩子昨天回家賴在樓道里不走，拖拖拉拉的我踢他一腳，他凄厲的在那哭泣，今天早上也是，學校那天胳膊上起了紅點，孩子說劉老師對他不好。孩子說我有兩個爸爸，兩個媽媽。孩子說媽媽你再問，我問他你最喜歡媽媽什么。他說陪我玩，最不喜歡媽媽什么。他說讓我吃藥藥，收我玩具。說媽媽你再問，我也不知道怎么辦了孩子最近受傷很大可是孩子三個月了被忽視，感情生活頹喪，忽略孩子一年多了，不知道怎么辦沒有分開，孩子爸爸昨天晚上使勁抱著睡親我。在孩子跟前說我喜歡媽媽也喜歡你。孩子三歲三個月去幼兒園，不會吃飯，回家猛吃，去了幼兒園著急吃不上飯，其他小朋友吃完了。他有點急，可能怕家里吃不上飯，說媽媽我餓了，要吃飯飯，八九點晚上給他煮面，晚上回來喝奶粉。孩子有點心疼，我最近被感情占用精力。一年多了，孩子晚上讓陪玩，講故事，累的沒時間，看平板，去了幼兒園老師找我談話，孩子不會穿衣服，上廁所，每天尿褲子，都是老師辛辛苦苦幫我教會的，只是孩子學語言好像也有點滯后，表達模糊沒有及時更正。現在自己說別人聽不懂。沒有教識字，背詩詞，規則吃飯習慣沒有建立。別的小朋友開始告狀，孩子不愿意去幼兒園了。后來漸漸跟上來，老師全靠她們幫忙。孩子是非常聰明的。我現在不知道三歲八個月男孩，我應該哪些需要做到，細節？孩子衣服，鞋子，帽子襪子手套都是我挑選兩套換洗，舒適透氣的那種，孩子每天喝牛奶，雞蛋，我不懂照顧，抓營養重點，三年備孕體質調理孩子身體好。很少生病，也讓我這個病人減少焦慮。社交交朋友。語言表達習慣，飲食吃飯。還好老師們幫我了。偶爾晚上講故事口干舌燥，唱童謠入眠。也求教心里老師。。每天過馬路安全教育，使勁拉孩子手不松開。怕他不注意跑向馬路。教老公溺水教育， (匿名)

女,現在的孩子是怎么了？做壞事的時候膽子大著呢，被抓到了就哭唧唧的說不知道做了什么壞事 (匿名)

給大家講個故事～ 從前啊，有一個男孩出生在一個寒冷的雪天。 聽大人說，他不像別的孩子成長一帆風順，從出生就特別愛哭，幾乎每個小時都會哭鬧而不是安穩的的睡過去 而到了一歲多的時候父母分道揚鑣，幸運的是每隔一段都能去父親或母親那一邊呆一段時間，雖然他們各自成立了家庭 這個弱小的生命到了上幼兒園的年紀，發現所有人都特別“低端且可笑”他們玩這個好像很開心的樣子，那就加入他們吧....又搞砸了，為什么啊難道不是這樣的嗎？看著周圍哭泣的“同類”頓時感覺有一種很“委屈”的感覺 好像老師也經常把他放在一邊不讓他接觸別人，甚至帶別人出去也從不帶他，讓他一個人在教室里發呆 還有很多事情啊，他發現自己明顯和別人不一樣明明一道簡單的題目或游戲，卻根本無法注意集中力去投入 小學了，他開始特別喜歡制作一些外人看起來危險或不可理喻的東西來改變自己希望看到的一切，因為這個還被家里罵過打過，算了還是自己偷偷的做事情吧不要讓任何人知道 可他每次做出讓同齡人都覺得不可思議的“作品”或者鬼點子時，都本能的給周圍人炫耀，又遭殃了 這事是不是你出的主意？這些昆蟲植物是不是你帶到教室的？還有這些亂七八糟的東西，學校不讓帶玩具你就自己做著玩不聽課？你可以啊把小抄沾在筆筒上假裝青花瓷還好有同學舉報！又畫這些亂七八糟的畫....整個世界都在排斥他，因為他除了鬼點子小聰明，學習根本學不會 為此老師還叫家長帶他去醫院檢查是不是有什么問題，理論上不應該表現的這么笨又這么古靈精怪，是不是多動癥，醫院結果好像沒問題.....他自己也很疑惑自己的問題，我很笨嗎？ 他從沒對別人說起從記事開始就有一個聲音開始向自己打招呼，把意識拉到一個“童話”的世界 在這里一切都變了，一切事物好像都等待著他去填補的空白世界，而眼前真實的世界就是填補空缺的素材 他開始和她交流，我在這里啊，她指著故事書里的花園與城堡，你是誰？我是.....每次交流都很模糊呢 他這么小就第一次知道了喜歡的意思，他喜歡她，每次看到好看的人，腦海中都開始填補她的容貌，好看的花朵與寶石填補她的衣裳… 她甚至在夢中和他一起玩耍過，醒來也是淚流滿面，其余時間都依存在他的身體上，陪他說話，她和他融為一體變一個新身份，在大腦中構建動畫片里的世界開始和同伴遠航冒險，真有趣，比那些聽不懂的課好玩多了～ 你在和誰說話，你不睡覺在干什么… (匿名)

來訪者不和咨詢師建立咨詢關系只討論理論問題可以嗎

女,28歲,孩子為什么睡醒了就哭，偷偷放下就又哭，咋辦呀支支招 (匿名)