15歲，做了這個(gè)表

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獲得公益心：

匿名
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王金波
您好
王金波
您好！剛剛看完您所有的描述，中學(xué)生心理健康量表，這個(gè)測(cè)試從十個(gè)方面來(lái)了解自己心理健康程度。它有兩個(gè)因子分，一個(gè)是陰性因子，另一個(gè)是陽(yáng)性因子，只要關(guān)注下有癥狀的陽(yáng)性因子分就好。那么所有＞＝2分的都屬于陽(yáng)性因子分。（上限分值是5，也就是最高5分是說(shuō)明癥狀最嚴(yán)重。）不過(guò)，通常測(cè)試無(wú)法做診斷，僅供參考，更多的需要根據(jù)您生活中近期的狀態(tài)相結(jié)合去做評(píng)估。
匿名
好的，謝謝老師
王金霞
「中學(xué)生心理健康量表（m s s m h s）」您好，該測(cè)試是國(guó)內(nèi)應(yīng)用廣泛的中學(xué)生心理健康測(cè)試工具之一。「1」該測(cè)試共有60個(gè)必答題目，由受試者就自己近來(lái)的心理狀態(tài)進(jìn)行自評(píng),采用5?級(jí)評(píng)分制。「2」其中包括強(qiáng)迫癥狀、偏執(zhí)、敵對(duì)、人際關(guān)系緊張與敏感、抑郁、焦慮、學(xué)習(xí)壓力、適應(yīng)不良、情緒不平衡和心理不平衡共10?個(gè)因子。「3」可以分別用10個(gè)因子分?jǐn)?shù)和總均分進(jìn)行心理健康狀況評(píng)定，當(dāng)某個(gè)因子分≥2或總均分≥2時(shí)需要引起注意，關(guān)注分?jǐn)?shù)≥2的因子項(xiàng)所反應(yīng)的某一方面的情況。 ? 此外，測(cè)評(píng)僅供參考，不作為診斷的依據(jù)。
匿名
要休學(xué)嗎
匿名
那我很多都高于兩分啊
龍鳳
你好
龍鳳
量表只能作為參考
匿名
唉
梁麗
建議您盡快去醫(yī)院做進(jìn)一步檢查，結(jié)合心理咨詢(xún)，盡快調(diào)整改善！
龍鳳
現(xiàn)在有些什么癥狀？可以說(shuō)一說(shuō)
匿名
覺(jué)得我都得抑郁癥了
匿名
現(xiàn)在就是覺(jué)得很容易受他人的影響，然后情緒控制不住，有強(qiáng)迫思維，然后各種這樣，然后自己也不知道該怎么辦，學(xué)習(xí)壓力蠻大的，上個(gè)學(xué)期就完全沒(méi)讀書(shū)
咸咸的憂(yōu)傷
放輕松啦
咸咸的憂(yōu)傷
青春期都難免
咸咸的憂(yōu)傷
嘗試放空自己
匿名
唉，
咸咸的憂(yōu)傷
變得像個(gè)小呆子
咸咸的憂(yōu)傷
慢慢的會(huì)好的
咸咸的憂(yōu)傷
學(xué)習(xí)壓力不可避免
咸咸的憂(yōu)傷
但是可以適當(dāng)放下
咸咸的憂(yōu)傷
如果不是很好
龍鳳
可以去正規(guī)醫(yī)院看看醫(yī)生
咸咸的憂(yōu)傷
可以放下一些學(xué)科
匿名
我都覺(jué)得自己要不要改科
匿名
我之前高一上冊(cè)的水平還可以，所以我選擇了自己最擅長(zhǎng)的三科，偏偏這三科組合在一起是最最難的組合
咸咸的憂(yōu)傷
可以試試啊
匿名
哎
咸咸的憂(yōu)傷
改掉一科
咸咸的憂(yōu)傷
讓自己.放松一點(diǎn)
匿名
覺(jué)得要改嗎？可是都已經(jīng)上了一個(gè)學(xué)期，而且其他科目我也不太擅長(zhǎng)
匿名
可是我選了這三科，我都沒(méi)讀
咸咸的憂(yōu)傷
也不好說(shuō)
咸咸的憂(yōu)傷
先試試吧
咸咸的憂(yōu)傷
可以復(fù)讀啊
匿名
不能試
匿名
改了的話(huà)，你就算復(fù)讀也還是那個(gè)科目啊
匿名
要么就一直是我現(xiàn)在這個(gè)科目，要么改了就改了
匿名
而且只能在這個(gè)學(xué)期改了。下個(gè)學(xué)期改不了了
匿名
唉，我作死選了個(gè)物理化學(xué)政治
匿名
比純理組合還要難
匿名
新高考嘛
匿名
因?yàn)槭紫任冶仨氝x物理，然后我剩下的科目就化學(xué)和政治好點(diǎn)，生物我一竅不通，不感興趣，地理完全沒(méi)讀
王莉
您好很糾結(jié)
王宇
你好
張志強(qiáng)
張志強(qiáng)送了一個(gè)擁抱
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