我是一名課外班的老師，有一個女四年級的女學生，已經兩個暑假跟著我學習了，我教的好家長們認可，這名孩子的智力水平不如旁人，怎么教都不行，知識增長還不如剛進來學習的學齡前孩子，家長期待你給拿出效果，但是孩子不行我該怎么辦，我自己拿她的學費，但是教不出來感覺對不起家長的期待，還想人家是學費，是不是還要她繼續學習呢？一直很苦惱

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陳明
您好，您為此很糾結是嗎？辦法總比困難多，只要思想不滑坡。凡事至少思考三種以上解決辦法，您都做了哪些努力呢
風輕云淡
你好，你的這種情況我也經歷過，我帶過一個孩子，各方面都很好，就是不能提學習
程紅艷
可以考察下孩子的內心活動世界，注意專注度，家庭狀態等，排除了這些才能確定其是否有智力水平
軟硬不吃
就是怎么努力，軟硬兼施孩子智力不行沒辦法
宮學禮
你好
風輕云淡
真的有這樣的孩子
軟硬不吃
比如你在一個紙是畫一條垂直，你讓她在另一張紙上畫出同樣的，她都畫錯
風輕云淡
所以后來我勸自己她這方面不行，就不要硬逼，她痛苦，教的人也痛苦
公春蘭
你好，家長對孩子的智力應該很清楚，盡力了家長會看到。
軟硬不吃
家庭沒問題，母親在學校門口開童裝店
宮學禮
這個孩子你教他多久了？如果是很長時間了，這種情況絕對是你個人問題？
軟硬不吃
關鍵是還想賺學費，這種錢應不應該賺
風輕云淡
可以賺，因為她家人更無力
曹春艷
你好，這個孩子是否愿意學習呢？你在教她時她是否可以聽進去呢？我感覺到你的糾結和煩惱
劉姣姣
你好
風輕云淡
只是你一定要調整好自己的心態
風輕云淡
但是還要和她父母做好溝通，其實父母也是知道自己孩子是什么樣的
陳明
孩子需要的真愛，在真愛的基礎上，賞識孩子，鼓勵孩子，引導孩子
曹春艷
你想成為一個什么樣的老師呢？
魏巍
你好，教和學是老師和學生互動中的結果，學生目前的現狀你改變不了，可能是她智商的原因，也可能是她情緒的問題，她本來就不想學，父母硬逼著來的，都有可能，你的教學能力，自我效能感不要因為她一個人降低，一視同仁。如果實在覺得家長交了學費，孩子進步慢，也可以建議家長給孩子換了興趣班。
軟硬不吃
很感激各位老師的提點，我接受了一位老師的建議，感覺對我幫助很大。打算這次學費學完跟她家長談一次
林芳
你好，一定不要有過大的心理負擔，每一個孩子的學習能力是不同的，在教學過程中了解學生的學習能力，并和家長說明原因，也是教學的一部分：即提升自我溝通能力的機會！
徐惠泉
你好
王宇
你好
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家長孩子心理咨詢課小結

我是一名課外班的老師，有一個女四年級的女學生，已經兩個暑假跟著我學習了，我教的好家長們認可，這名孩子的智力水平不如旁人，怎么教都不行，知識增長還不如剛進來學習的學齡前孩子，家長期待你給拿出效果，但是孩子不行我該怎么辦，我自己拿她的學費，但是教不出來感覺對不起家長的期待，還想人家是學費，是不是還要她繼續學習呢？一直很苦惱

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