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龍鳳心理咨詢師
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問心理咨詢師的級別分為哪幾種
匿名
2020-07-13 10:28:54
2020-07-13 10:28:54
抱抱TA
沒有上好的大學一直是我的遺憾，姑姑讓我把孩子培養好圓我的大學夢，但是我覺的孩子有孩子的人生不能像爸爸一樣把希望寄托在孩子身上。他的人生有屬于他自己的精彩！就像我同學說我有我的精彩和別人不一樣。
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女 今天我姑姑說我這輩子說實話前途不大了！有這病，讓我把孩子教育好，圓我的夢，考學校的夢。聽了這話心里不知道什么滋味。 (匿名) -
男 我從小身體就不好我家長在我身上操了不少心都二十多了才上大學兩次會計考試不及格我敢覺家長給我打了十幾個電話我都沒接我要是有個弟弟或妹妹就好了我就不考慮這么多了我也從今勸我媽在要個可她不同意他說有我一個就夠了他不涂別的只要我有個美滿的家庭就行了她嘴上這么說心里一定在流淚那個家長不忘子從龍忘女成鳳我心里有愧呀 -
女,我無法接受剛考上大學，還沒畢業。人生就已經被父母規劃的明明白白的事實。我好不容易考上我們省的藝術大學選的影視動畫專業。因為從小畫畫，手工和塑型好，夢想一直就是原畫師，建模師，漫畫師，畫手，他們卻一致堅持讓我考招教，然后當個收入穩定的美術老師。還要求我畢業之后一定要馬上相親嫁人，嗚嗚嗚。我的夢想不值一提，我的人生就是好不容易畢業就要嫁人生孩子，養孩子，從小我做錯了什么就說你這樣會被未來的丈夫打的，再加上我小時候天天被男生欺負，我對男生有種厭惡和恐懼，還讓我那么早結婚，我覺得人生無望了。另外還希望我邊上大學邊工作賺錢，還說別人家的孩子就是這樣，我鄰居家的女孩子全都不上學打工了，我放假說我不打工，我不照顧我嫂子的孩子我嫂子就說我不孝順父母，總是媽媽照顧小孩，可是那是我嫂子的孩子啊，又不是我媽的孩子。。我好像什么都不是別人都很好，我就是他們用來攀比和操控的提線木偶。行吧，他們都是為我好O_o下輩子不想來人間了。 (匿名)
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曾經沒去上大學，如今很遺憾！不憾說學歷與文化多重要，只是說這件事會成為一輩子的憾事，人生不圓滿。你們有過非常遺憾的事嗎 (匿名)
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女,28歲,老師，我遠房小哥同濟碩博連讀博士后，上海海事大學老師。上海買了房子。我當年本科想走浙大從政的。我姑姑從小不公開培養的秘密，想把我給他。他知道，我不知道，我也不比他差。我倆就是兩條平行線。各自閃閃發光。他單一學術路線。我是全面發展的人。我們不是一條路。也談不上誰配不上誰，他說我并不差。可是我姑姑卻說我沒有那個能力。小哥媽媽，爸爸突然那年把一個第二名女生帶到我跟前，干擾了我正常生活。我第一想著有個人與我抗衡。直接拉垮了我的人生。那個女生大三歲留級三次，還作弄跟我比。根本不如我。我可能從小就有精神分裂基因，和正常人不一樣，有人格障礙。別人正常發展都出去了，就我半路夭折，還不知道是不正常的家庭關系（姑姑姑父領養我的細節從小讓我內心不確定，倫理的恐慌）這些不正常關系讓我得病。我也不知道什么原因？ (匿名)
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女,29歲,我們家我是大的參加工作機會給我了，弟弟大學畢業沒趕上，后來雖然工作了遠不及我那個工作。妹妹老來子將來也趕不上，沒有了資源。只能靠自己。（她學習好和我當年一樣一路應屆生第一）后來我把機會浪費了兩次我爸就對我寒心了以后不管我了，還好我有老公和孩子。我爸爸說從小三個孩子里最疼我，沒想到我成了這個樣子。后來幸虧結婚了有個好的婚姻他這幾年才心里舒坦了。看著我過得好弟弟也好他心態也比以前好了！ (匿名)
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有天生是學習的料的孩子嗎？每次問姑姑她就說自己兒子一直就那樣從來不管，記性好，她兒子吉林大學本科同濟碩博連讀。現在上海海事大學老師。家里也給買了房子條件很好。每次問人家總說自己兒子天生的從來不操心學習，我也就納悶了，姑姑小學老師怎么有那么優秀的兒子的？另外她兒子至今遲遲不婚是怎么回事，真像那位老師說的童年扶養者多建立親密關系后就離開他所以索性不愿意跟人建立親密關系？是這樣么 (匿名)
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女,31歲,我大姑三兒子三表哥過得好，表嫂特崗調到陽光小學教書，三姑二姑現在不需要爸爸了，開始巴結大姑三兒子。即使這樣，三姑兒子考大學考研的事我推薦的專業，他們家兩個女兒攀有錢的拆遷戶，到頭來一生女兒公婆不聞不問。三姑不把錢揣手里沒安全感，金錢為上。可能窮慣了，我可能小時候被爸爸養的好。每個人選擇跟成長經歷有關的 (匿名)
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好多年輕人玩游戲，讓我困惑的一點是，游戲真的那么好玩嗎？這是不成熟的一種表現吧，因為我自從有電子游戲十多年來就沒碰過這個東西，好多人講的網絡用語我也不懂，他們感覺說我像活在十多年前。除了有個心里軟件有個微信聊天功能使用外好像很多東西也不了解，像活在了老年時代，包括年輕人的好多習慣。我這是一種好習慣嗎？還是跟社會脫節了！電視也有半年沒開了，自從疫情開始。 (匿名)
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分享我看書快的原因吧！記得六歲時候學前班還不會寫數字，那時候背課文那個老師好多同學都背下來了，我沒背下來被她打的手背厚了就是手腫的特別厲害，當時腦子就亂了，受了創傷奶奶要去找那個女老師（她后來被學校開除了）爸爸不讓說老師為了學生好。后來回家背課文強忍著痛苦不斷的重復熟練（因為背課文是件痛苦的事啊人都是回避痛苦的）強忍著一遍遍不適去背，后來記住了去了學校那個老師讓我背我發現我比好多同意背的迅速是他們的三倍快，就發現人記憶力好速度快是個不斷重復的過程，吃的苦比別人多了就記住了而且又快又好。從那以后就開始愛上學習了！ (匿名)
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