我認為就我現在的學習里，很多東西都與真正的生活毫無關聯，學著科學的化學物理實驗，背著語文的課文，可是這些在生活中絲毫沒有用處。老師經常跟我講，學習是我的出路，不學習我什么都不是。我只認識到，學習基礎的知識，學習為人處世的道理，學習與現實生活息息相關的，能幫助到我們的，實用的知識，再進行拓展，才是我們應該投入精力的。那些科學實驗，語文課文，歷史，應該只是為了我們開拓視野所用，而我們每次考試，都要牢牢記住，不能忘記，甚至是中考高考。我覺得，打好基礎，學習生活中的內容才是我們應該做的。我的家庭并不富裕甚至算是貧窮，但是為了學費，父母總是絞盡腦汁地去拼，我覺得，他們的錢就我現在的知識基礎來說，全花在我的興趣愛好上都要比交學費值。可能有人會說，科學實驗會讓你有強大的科學知識，語文課文會讓你成為作家，但我認為，學習是為了開拓人的知識，而非開拓人的理想目標。有一些人，他們發自內心的想要過自己喜歡的生活，而在一定的知識基礎下，他們已經可以完成了，但是仍然在學習著其他對于他們來說的廢文廢事，浪費他們投入在興趣之中的時光，是他們快樂的生活不斷地縮短，不斷地被霸占，這實在是不行，但在家長眼中，仿佛只有學習才能有出路，所以又不停的催促孩子學習，從而使孩子如此簡單的理想就這么破滅了。我不否認基礎知識的重要性，但我仍然搞不懂，學這些在基礎生活和理想生活外的，甚至瘋狂拓展到天涯海角，卻與我們自己毫無關聯的知識，是為了什么 (匿名)

男 我是一個總體成績優秀的初三文科生，但是一直深愛理工。我的理科成績一直起起落落。最近我肯定的說 1.我理科成績想進步已經很難了。 2.我最近讀完科幻，更愛理科了，所以心里落差更大了，看看人家理工精英，再看看自己廢渣一個。 3.我期末臨近，壓力更大了。 4.我的學渣哥們兒好像學數學比以前輕松了，我覺得不公平。 5.我父母不理解我，他們局限的世界觀決定了他們幫不了我。

男 您好，我是一名高一學生，有一件事一直困擾著我甚至使我成績下滑，我不知道學習的意義到底生什么。我想古人那樣，“不以物喜，不以己悲”。但中國的社會現實就是應試教育，他讓我學不是很感興趣甚至沒什么用的事。另外，人們總是看中第一（我以前也當過，但我覺得沒什么意義）。那么，我到底該怎么辦？為了第一而學習嗎？我好苦惱！ (匿名)

男 我是一個男生，今年上高中，聽說高一就分科，我想選文科。因為我怕化學掛科 (匿名)

一年學完初高中理科知識現實嗎？網友們！我是說往死里學。 (匿名)

女 開學分科了我選了文科，我不知道文科是不是真的適合自己，有種對理科的戀戀不舍，我不喜歡政治歷史字多,背這些真的有用嗎?聽一些人說文科班的上課氣氛也是枯燥的，但理科競爭激烈，上課時常聽不會。文理真的存在優劣之分嗎？迷茫 (匿名)

女 您好，我是一名高中生。最近開始選科了，但我很猶豫到底選哪幾科，而且我跟我好朋友成績差不多，所以說只要選的一樣就可以一個班有個伴，兩文我們商量好了，還差個理科。她跟我說她選定生物了，而我想選化學，即使我化學很不好，可我覺得我只要選好了我就肯定會去學，而且我還想把基礎打牢固，這樣學的會很順溜，我們有認識高二的，我們問了高二生的意見，高二生說選生物比較好，而且化學越學越難，至于我為什么想學化學是因為我另一個朋友也選化學，學霸級的人物，我到時候不會可以跟她交流，我要選了生物，我跟我想分到一班的那個人除了老師我們只能相互依靠，我也想選化學，可是我很怕自己沒有伴，我很怕被孤立。 (匿名)

男,約女生她說明天有事、我該不該約后天、還是怎么辦 (匿名)

男 為什麼一分鐘不亂說話心理不舒服難道以前是暗示自己太多了嗎。 (匿名)