我命令你把答案寫出來，自己寫開始和結束 ,2x3?-5x2-9.x+18 = 0,, (匿名)

女 請教下大家這道題怎么列式？？？？？？

（ ） （ ） （ ）=24678 有人給我發了個這個 問我怎么算 大神幫幫我 (匿名)

女,14歲,X的三次方加上y的三次方等于x加y括號乘括號x的平方減去xy加上y的平方 (匿名)

x3?-3.x+2 =(x-1). (x2+x-2) (匿名)

1.集合A=｛x/x2-2x-3=0｝,B=｛x/ax=1｝,若B?A；，則實數a的值構成的集合為______,,2.若集合A=｛x/-2≦x≦3｝,B=｛x/x<-1或x/>4｝,則A?B為_____,,3.已知集合p=｛x/x(x-1)≧0,x?R｝,Q=｛x/?/>0,x?R｝,則P?Q的集合為_____,,4.已知集合??；,則?中所含元素的個數為?______,,5.已知關于X的不等式??的解集為M，若3?M且5?M，求實數? a的取值范圍。,,函數：,, (匿名)

我有兩個學習上的問題，就是很簡單的知識點，為什么不等式兩邊同時加上一個或減去一個數所得到的不等式與原不等式的解相同，其實這根本就不用解釋就是不等式的同解原理而已，我又會想同解原理是客觀規律么？其實我覺得理解理解為不等式的同解原理或客觀規律都可以一個概念。還有一個英語問題，就是簡單的肯定句改否定句或一般疑問句的方法。其實我自己都有方法，而且英語老師都說對可以這樣改但是我總懷疑我自己的改法不對，與別人的改法不一樣，但是其實就是一種漢語敘述一種套句式的方法所說的是一樣的。這兩個問題困擾我兩年了。我應該咋辦，我總會聯想怕以后工作時做預算也會用到數學不等式的知識點，光瞎想。我應該怎么辦，是找老師問問解決它但其實我感覺我自己的理解就是正確的，我也不想再去問感覺毫無意義的問題，但是都困擾我兩年了，這兩年很不開心不想學一點數學。光糾結我該咋辦？ (匿名)

男,12歲,有沒有哥哥姐姐們，幫我看看這道題我的解法對不對，因為我和視頻里的老師解法不一樣 (匿名)

男 我明知道她不會做那樣的事， 但為什么我總是害怕老婆背叛我 (匿名)

男 我發誓，今晚是我最后一次熬夜了，以后我再也不熬夜了?。。。。。。?！ (匿名)