我命令你把答案寫出來，自己寫開始和結(jié)束 ,2x3?-5x2-9.x+18 = 0,, (匿名)

女 請教下大家這道題怎么列式？？？？？？

（ ） （ ） （ ）=24678 有人給我發(fā)了個這個 問我怎么算 大神幫幫我 (匿名)

女,14歲,X的三次方加上y的三次方等于x加y括號乘括號x的平方減去xy加上y的平方 (匿名)

x3?-3.x+2 =(x-1). (x2+x-2) (匿名)

1.集合A=｛x/x2-2x-3=0｝,B=｛x/ax=1｝,若B?A；，則實數(shù)a的值構(gòu)成的集合為______,,2.若集合A=｛x/-2≦x≦3｝,B=｛x/x<-1或x/>4｝,則A?B為_____,,3.已知集合p=｛x/x(x-1)≧0,x?R｝,Q=｛x/?/>0,x?R｝,則P?Q的集合為_____,,4.已知集合??；,則?中所含元素的個數(shù)為?______,,5.已知關(guān)于X的不等式??的解集為M，若3?M且5?M，求實數(shù)? a的取值范圍。,,函數(shù)：,, (匿名)

我有兩個學(xué)習(xí)上的問題，就是很簡單的知識點，為什么不等式兩邊同時加上一個或減去一個數(shù)所得到的不等式與原不等式的解相同，其實這根本就不用解釋就是不等式的同解原理而已，我又會想同解原理是客觀規(guī)律么？其實我覺得理解理解為不等式的同解原理或客觀規(guī)律都可以一個概念。還有一個英語問題，就是簡單的肯定句改否定句或一般疑問句的方法。其實我自己都有方法，而且英語老師都說對可以這樣改但是我總懷疑我自己的改法不對，與別人的改法不一樣，但是其實就是一種漢語敘述一種套句式的方法所說的是一樣的。這兩個問題困擾我兩年了。我應(yīng)該咋辦，我總會聯(lián)想怕以后工作時做預(yù)算也會用到數(shù)學(xué)不等式的知識點，光瞎想。我應(yīng)該怎么辦，是找老師問問解決它但其實我感覺我自己的理解就是正確的，我也不想再去問感覺毫無意義的問題，但是都困擾我兩年了，這兩年很不開心不想學(xué)一點數(shù)學(xué)。光糾結(jié)我該咋辦？ (匿名)

男,12歲,有沒有哥哥姐姐們，幫我看看這道題我的解法對不對，因為我和視頻里的老師解法不一樣 (匿名)

男 我明知道她不會做那樣的事， 但為什么我總是害怕老婆背叛我 (匿名)

男 我發(fā)誓，今晚是我最后一次熬夜了，以后我再也不熬夜了！！！！！！！！ (匿名)