女,17歲,和同學(xué)鬧矛盾，我就厚著臉皮和她道歉，說我們互相理解吧。但那個女生說，放心吧，我對你沒脾氣。無所謂。我剛剛難過不是因為你。之類的話，他是不是不在意我丫 (匿名)

女,之前有一個早戀的朋友，我挺看不慣，我就刪掉了，然后之前因為早戀，然后他說他為那個男的哭的大腦缺氧啊，然后那個男的天天跟他開黃腔，他都不以為然，什么的縱容啊。我就當(dāng)時挺生氣的，就罵了他，然后就把他刪掉，后面有他跟我是一起休學(xué)的，然后學(xué)校應(yīng)該有通知，我也把他加回來跟他說一下，結(jié)果她對我的態(tài)度就完全變了，他就開始針對我就開始處處與我作對，針鋒相對，反正那個態(tài)度就是很暴躁，很力氣，然后很不友好，很不友善，要針對死人然后那種很那個的態(tài)度，然后現(xiàn)在就是之前我又把他刪了，但是現(xiàn)在我就現(xiàn)在心里面很慌，我想聽聽他的意見，可是我怕他又對我那種不友好針對的態(tài)度 (匿名)

男 醫(yī)生，你好。我是一名高二的學(xué)生。今天我與同學(xué)發(fā)生些矛盾，一直到現(xiàn)在我感覺在我心里一直過不去。事情的經(jīng)過是這樣的，今天下午上自習(xí)課，我左邊的女生和我前桌男生說話，我跟女生說你別講了，她嘴上說不行但是還是沒有再說話(之間我們爭執(zhí)了幾句)，下課我再次找女生理論，告訴她以后別上課說話了，她不聽，在我們爭執(zhí)的過程中，那個和她說話的男生過來將我推倒后被同學(xué)攔開，隨后我們?nèi)チ酥魅无k公室協(xié)商，在協(xié)商過程中我聽到他大致意思講我人品不好相處不來之類的話。雖然事情在老師幫助之下得到解決，但是我心里一直過不去這個坎兒。我想大家都是同學(xué)，我在那個男生心里要有多差，他才會不顧及同學(xué)情誼對我出手。并且我說了在辦公室協(xié)商過程中我了解到他口中的我是人品不好，不合群的那種人，我現(xiàn)在心里特別難受，我現(xiàn)在感覺自己特別和別人不一樣。希望得醫(yī)生的幫助。并且我想告訴您，在我輸入這些字的之后，我心里其實(shí)已經(jīng)有些好轉(zhuǎn)了。但我仍對于他說我人品不好，不合群等等的話十分傷心。平時我認(rèn)為就是大家口中的老好人。沒有得罪過(我認(rèn)為)。寫了這么多，不管是帶有我主管的偏向還是什么。我希望醫(yī)生可以提出我的問題，并且對我進(jìn)行一些疏導(dǎo)幫助，謝謝您 (匿名)

之前說了一句很傷害朋友的話但是沒有道歉，那個朋友都給和星期不理我，我也暗示過我想和好的意思了（沒有道歉），現(xiàn)在已經(jīng)鬧掰了，特別尷尬，絕交了。而且還是同班的。我該怎么辦？ (匿名)

女 跟同學(xué)鬧了矛盾關(guān)系很僵，找過她，我之前跟我玩的挺好的，一個女生我們?nèi)齻€鬧了點(diǎn)矛盾我跟我爸這個同學(xué)沒吵架的時候都是我這個同學(xué)說那個女生（之前我班的）后來他知道我們鬧了矛盾他看到我就說我發(fā)作品還給我亂評一開始我把他拉黑了他一個小號又看到我了。而且跟他一個挺好的女生看到我就罵我

女,你好，我現(xiàn)在不上學(xué)了，和老師有聯(lián)系，給她買禮物，她也是怕我浪費(fèi)，所以說不理我了，然后我和他吵了起來，弄得她一句也說不出來了，結(jié)果我們從此就沒聯(lián)系，我是和她道歉呢？還是就此拜拜

男 和班里的一個同學(xué)關(guān)系不好，誰也不搭理誰，他在我前面，上自習(xí)課的時候他經(jīng)常故意咳嗽制造動靜打擾我學(xué)習(xí)，不理他他就聲音更大，直到我表現(xiàn)出很煩的樣子他才滿意，再故意把書豎起來，表示他學(xué)的很認(rèn)真，還得瞥我兩眼，他成績比我差，我覺得他就是自己不好好學(xué)習(xí)也不讓別人好好學(xué)，他想把我成績徹底搞垮，然后還裝著沒他什么事的樣子，還不做特別過分的事，就是讓你干生氣還抓不住他的把柄，忍了覺得自己吃啞巴虧，不忍還不知道怎么還擊，沒什么太好的辦法，就是干生氣，不知道怎么辦了。 (匿名)

女,14歲,我閨蜜磕我和我喜歡的人的CP，我喜歡的人知道合拿粉筆砸我閨蜜他知道我閨蜜還有其他人磕后，拿粉筆頭砸我閨蜜，但臉上沒有什么不高興的表情，對我和平常一樣。上課他搶我東西，把東西握的很緊，我拿不回來，就有人說我們倆牽手，但他沒什么表現(xiàn)，我們是同桌，他知道有人磕我們兩個后還是對我和平常一樣，他喜歡我嗎？晚自習(xí)時我倆說話我被老師叫起來了，老師問他說沒說話他說沒說。因為我和他說話內(nèi)容不太好，我生氣了就舉報了他。然后他一整節(jié)晚自習(xí)都不理我，今天上課還把我們倆桌子拉開距離我戳他好幾下他都不理我。我寫了一張小紙條上面寫對不起什么的。糾結(jié)了幾節(jié)課還是給他了，他看了看正面就扔回他桌兜我告他還有背面他不看又不理我了。他還跟一個我討厭的男生說什么我舉報他，他就是因為我舉報他生氣的。那個男生現(xiàn)在覺得我很欠居然舉報他。可是明明是他先跟我說話的。換坐位時我又和他坐一起了本來我要和F坐然后F想坐二排我就和他坐一起了他是田徑隊的我們是課間換的座位他跑步回來之后發(fā)現(xiàn)他座位在我身邊語文討論的時候他問我們組長他的座位是誰搬的他把我倆桌子中間拉的好大距離，也不理我，我感覺他討厭我。我沒他微信想加上看看可不知怎么加和加上說什么，上星期微信加他就沒同意還在學(xué)校問我加他干什么。我想和他和好，所以我該繼續(xù)道歉還是罵他？ (匿名)

女 在學(xué)校天天看見自己討厭的男生，導(dǎo)致做什么事情都不積極不主動不想做了怎么辦？ (匿名)

女 看到百度文庫上說的治療胡思亂想的最佳方法是大量的行動。我就始終認(rèn)為它的意思就是讓人去做胡思亂想的事情，把胡思亂想的事情去大量的行動。我想的頭疼死了，我快瘋了！ (匿名)