女 入職一年，代課教師，去年十一月臨時接了兩個班。其中一個班，真的合不來，做什么都是錯，我沒有能力管他們，咨詢過資格老的教師解決辦法，一一嘗試都沒有效果。每天都很煩，很累，我知道全校所有老師帶他們他們都不會這么調皮，他們就是單單來欺負我的。我長得太好說話了，再怎么兇他們都覺得不過如此。今天學生竟然伸手打我，我帶他們這么久，自問盡心盡力，那一刻委屈極了，一下子就奔潰了，忍住把課上完就爬教室里哭了，我太玻璃心太脆弱了，我一點都不開心，為了這個班不知道話費了多少心思，他們也不接受，壓力好大，每天心事重重 (匿名)

女 我是小學一年級的代課老師，一年級分三個班，我是2班的老師，由于學校條件差，所以一個年級只有一個老師教課。而且從一年級到六年級所有老師都在一個大的辦公室。我今年27，其他的老師有三十的四十的五十的，2016年暑假開學，學校來了一位跟我同齡的年輕老師，她教一年級一班，我倆處的也挺好。一年級三班老師四十五六了，在學校也代課七八年了，從我來學校代課那天起貌似她看我就有些不順眼，她也總是在辦公室有意無意損我，有一次敢上我心情不好，她又說我，我就在微信上沒有點名點姓的發了一個某人閑的蛋疼的話，她給我評論作為老師這樣說不好，我回復我就這樣，后來在辦公室她也就不搭理我了，而且還故意和一班的老師拉攏關系，和她關系比較好的老師我都不愿意怎么跟我交流了，期末考試閱卷的時候，她還故意把我和一班老師分開，而且還故意在我面前表現的對一班老師特別關心。我現在都不想在學校里面繼續待下去了，我也不知道我現在到底往下該怎么做？誰能告訴我？ (匿名)

女 在這之前我能力去處理好多事情，有自己的看法，能去做好好多事，但是現在我無法處理好學生的事情，差點發生矛盾，我覺得我沒有用關愛去關心學生了！

女 我是一個年輕初中女老師，沒有威嚴。之前管學生說話有失身份，現在那個學生故意跟我對著干。而且說出了讓我不能容忍的話。我該怎么辦？ (匿名)

女 想問問職場人際關系問題，在單位有人跟我過不去，總是沒事總是找事，領導還總是聽她的，它不僅會跟主管告狀，還會跟校長告狀。本來沒事，經他這么一說就成了大事。弄得我很被動。做了業績，被他們竊取。還總被主管批評說我不會為人處世。我就是把自己的本職工作做好，也沒得罪誰，就是教教課，學生和家長維護的很好，也沒見主管表揚一下我。很郁悶。現在懷孕了，在家休息，結果有一天主管竟然說我太過分，我說怎么了，他說我沒交接好，就走了，弄得我很無語。我本來是想請2天假，結果后面因為懷孕不適，在家休息一下。提前我也跟家長一一做了解釋。可能家長認可我吧！我不在，有幾個孩子也請假了。主管說得很難聽，說給我這么多錢，課時費白要嗎？我很無語，覺得自己處理的挺好了，我接課時，都沒人跟我交接，問前臺那個人，他讓我自己問，到我自己交接課了，前臺那個人就給我找事。主管什么都聽她的。他是辦公室主任，可以調遣任何一個老師

女 我是一名小學老師，平時帶二年級語文、三年級英語、五年級英語，三門考試課，壓力很大。進入期末復習階段，學校大堂復習，砍掉了體音美課，我一天只閑一節數學課，特別下午從數學自習直到放學，沒有空一節，午睡下后，連上三節課很累。我很生氣，不知該領導如何商量這事。下午三年級一節英語、二年級語文一節、五年級英語一節、二年級語文，共上四節課。全天只空一節數學課，我很生氣，把人當機器使用，我想找領導說這事，但不知什么理由才能讓領導去掉一節語文，分給其他人。全校除了一個老師和我一樣外其他都少，特別領導全天只四年級科學一節，我心理很糾結，請老師給我說說分析分析，多謝了！ (匿名)

女 最近在一個培訓機構上班 ，臨時代了一個小學四年級的幾個學生。和他們相處下來有一個星期了吧 ，得不到他們的認可對我不信任 可能是我開始沒有樹立好威嚴 也或者他們問我英語有些單詞音調讀錯 或者問我語文日記怎么寫 我所體現的能力不是很突出 又或者我檢查作業速度有點慢...有時候好說不聽話會說他們幾句。 但我是教數學的 現在連數學題目答案是否正確都不相信我 個別（很調皮難管）還說要投訴我 我很著急該怎么辦？

女 醫生，您好！我是個學習不錯的學生，老師對我的期待也很高，可就是上半個學期我對自己知識把握不太好，以至于在考試當中與同學傳紙條，結果被老師當場抓住，老師沒有說什么，也沒在大家面前說我，只不過是在課上象征性的說了幾句，并沒提我的姓名，從那時起，老師對我幾乎是不管不問，作業也照常批改，只是上課根本不提問我，（有時幾乎全班都提問過了，只有我沒有被提問）然后有什么事情也不找我干了，我感覺老師對我放棄了，我該怎么辦？ (匿名)

看東西不流暢，總是感覺好像大腦和眼睛有隔閡，是不是神經遞質出了問題，各項檢查都沒問題，還是心理作用

男 我總愛發脾氣，以前跟人相處不開心現在總表達出，現在一聽到不開心事或人就發脾氣。