五年級(jí)男孩寫(xiě)作業(yè)超級(jí)慢，成績(jī)低，基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，上課不專心，愛(ài)搞小動(dòng)作，寫(xiě)作業(yè)也是不專心，搞小動(dòng)作。什么方法都用過(guò)了，不知是不是有什么心理問(wèn)題，問(wèn)他又不說(shuō)。平時(shí)除了學(xué)習(xí)，他就是一個(gè)正常的人。很苦惱，只有來(lái)這里求助試試了，希望能救救這個(gè)少年！ (匿名)

男 孩子今年9歲了，上小學(xué)三年級(jí)。學(xué)習(xí)成績(jī)還可以，班級(jí)里能排前三吧。可是孩子自制力太差了，寫(xiě)作業(yè)磨磨唧唧，一會(huì)上廁所，一會(huì)玩筆，脾氣也是感覺(jué)越來(lái)越暴躁，比如有掌握不好的知識(shí)點(diǎn)，家長(zhǎng)給他講解就一臉不耐煩的樣子，還發(fā)脾氣。回家也不知道主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)，先各種作，作業(yè)需要家長(zhǎng)提醒他好幾遍，發(fā)現(xiàn)時(shí)間不夠了寫(xiě)不完了就哭，還有背書(shū)，一點(diǎn)耐心沒(méi)有，看幾遍就要背，讓他多讀幾遍也不讀，背不過(guò)就哭。今天老師給家長(zhǎng)電話家訪，問(wèn)起孩子在學(xué)校表現(xiàn)，老師就說(shuō)他他太慢了。是我們的教育方式有問(wèn)題嗎？咋整啊？

女 10歲的孩子玩游戲，qq聊天，看電視，課外班不去上，也不寫(xiě)課外班的作業(yè)，學(xué)校的作業(yè)總是到最后不得不寫(xiě)了才去寫(xiě)，邊寫(xiě)邊聊天，作業(yè)記不清，上課老師講的也記不住，背的從來(lái)不背，卷子做不完，不會(huì)的問(wèn) ，但是講就說(shuō)聽(tīng)不懂，逼著說(shuō)答案，然后就說(shuō)誰(shuí)讓你說(shuō)答案的，家長(zhǎng)不簽字就哭鬧，晚上11點(diǎn)以后才睡覺(jué) (匿名)

現(xiàn)在一年級(jí)，孩子有諸多問(wèn)題不知該如何解決 1,孩子回家不愿意寫(xiě)作業(yè)，但是玩一會(huì)也能很快完成。 如果寫(xiě)完作業(yè)再讓他寫(xiě)點(diǎn)哪怕是10分鐘，他也不愿意. 2不和老師溝通，老師問(wèn)什么也不看著老師低頭不回答。 3上課小動(dòng)作特別多，不能專注的聽(tīng)10分鐘，不是玩鉛筆就是玩紙！課堂也不好好寫(xiě)作業(yè)。 (匿名)

男 他以前也有不過(guò)不寫(xiě)作業(yè)，但是老師說(shuō)他一次，他還能管一學(xué)期，但是這學(xué)期從報(bào)名到現(xiàn)在表現(xiàn)特別，純粹是不聽(tīng)老師的話，回家連我的話也不聽(tīng)了

男 小學(xué)三年級(jí)孩子愛(ài)玩游戲，不愛(ài)做作業(yè)，于是守著他做作業(yè)，但就是不動(dòng)筆，于是試著和孩子溝通，但他就是什么都不說(shuō)手里也不寫(xiě)眼淚直流，總說(shuō)就是沒(méi)反應(yīng)就打了他屁股，之后才被動(dòng)寫(xiě)了幾個(gè)字 最后勉強(qiáng)寫(xiě)完。第二天就換了個(gè)方式，守著他做不如 要他自覺(jué)做在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做完有獎(jiǎng)賞，但發(fā)現(xiàn)并沒(méi)多大用。有一點(diǎn)他就是晚上沒(méi)做完 早上很早起來(lái)都要做完才會(huì)上學(xué)，說(shuō)明怕老師。就試著問(wèn)老師怎么啦，老師就說(shuō)“在學(xué)校就他字寫(xiě)得慢，但是又不是不會(huì)做，就是不動(dòng)筆 也沒(méi)辦法，怎是沒(méi)做完就叫他去辦公室做，也是要做很久才會(huì)做完，問(wèn)他怎么想的也是一句話不說(shuō)。慢慢發(fā)現(xiàn)一直這樣只要是寫(xiě)字就發(fā)呆，玩什么的都很正常，我們也經(jīng)常帶他去小孩玩的游樂(lè)場(chǎng)所，和小朋友一起玩撒都是正常的，就是在學(xué)校就是這樣，也不和同學(xué)說(shuō)話，下課也不出去。

男 孩子今年十一周歲了，小學(xué)五年級(jí)，學(xué)習(xí)成績(jī)還可以，就是不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)。他有中度的多動(dòng)癥，平時(shí)生活中做事情很慢很慢，也很邋遢，做事情丟三落四，且沒(méi)有目的性。最近老師說(shuō)他已經(jīng)三個(gè)星期沒(méi)交作業(yè)了，找他要作業(yè)，他跑了。回家后我教訓(xùn)他，不服氣，說(shuō)什么老師經(jīng)常冤枉他，他以這種方式來(lái)報(bào)復(fù)老師。還有，他數(shù)學(xué)老師和我們家關(guān)系比較好，經(jīng)常打電話告訴我他的種種劣績(jī)，所以他對(duì)數(shù)學(xué)老師非常討厭，且前兩天當(dāng)著數(shù)學(xué)老師的面就說(shuō)了討厭數(shù)學(xué)老師的話，這讓人家老師情何以勘啊？平時(shí)在學(xué)校里，同學(xué)之間會(huì)有一些打鬧，他個(gè)子矮，可能會(huì)吃虧一些，他竟然說(shuō)還要報(bào)復(fù)同學(xué)。生活中這孩子比較懶散，不愛(ài)干活，做錯(cuò)了事情大人說(shuō)他幾句，表面上不說(shuō)什么，背地里不服，而且會(huì)和大人對(duì)著干。 (匿名)

女 孩子上二年級(jí)了。總是上課不認(rèn)真。東西還總丟。作業(yè)寫(xiě)的還慢。手里總是玩東西。我好好和他說(shuō)不管事。打也不見(jiàn)效果。還氣得我現(xiàn)在每天不和他喊心里難受是的

女 我的男朋友有一個(gè)同性發(fā)小，我很討厭他這個(gè)發(fā)現(xiàn)，為了他這個(gè)發(fā)現(xiàn)我們總是吵架。 (匿名)

男,24歲,如何舒緩壓力。我整天懷疑自己的了一種病。每天一到晚上就精神緊張。好難入眠